简介：为了探讨教师在大学物理实验教学中如何进行探究教学,从大学物理实验教学的实践出发,在教学方法、教学内容、教学手段及科研与教学的关系等方面,介绍了经验和体会。为教师在大学物理教学实践中进行探究教学提供借鉴。

简介：情景式教学能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,使学生更直接地去理解和运用知识.学生在学习过程中的主动探索、思考和建构离不开教师事先精心准备的教学设计,也离不开教师在学生协作过程中画龙点睛地引导.

简介：

简介：个人权利至上性是诺齐克政治伦理观的一个重要命题。诺齐克在《无政府、国家与乌托邦》一书中提出了历史原则视阈下的持有正义理论，而人们在理解持有正义与历史原则的内在关系时，往往会误解两者存有逻辑矛盾。因此，唯以个人权利至上性为诺齐克政治伦理观的理论基石，结合最弱意义国家观的内在要义，剖析两者内在的逻辑关系，才能对引起人们误解的逻辑悖论进行申辩，捍卫诺齐克个人权利至上性政治伦理观的重要性和合理性。

简介：文章通过对多媒体技术在体育教学中的应用与制约因素进行阐述和分析总结,目的是让多媒体技术教法在体育教学中得到充分的运用与重视,为提高体育教学质量提供先进的教学方法和参考依据。文中阐述了多媒体教学与体育教学的联系,以及在具体运用中对教师、学生等方面的要求,重难点的分析,以期待多媒体技术在体育教学中得到应用和普及,进一步推进体育教学手段的科学化、网络化,提高体育教学质量和水平。

简介：从开放课件项目到大规模在线开放课程,开放教育资源运动在高等教育领域引发了教学内容层面的开放、共享潮流。与之相呼应的另一项教学改革是翻转课堂,即教师指导学生在课下学习教学视频,在课上进行讨论、实验等,促进学生自主、探究学习。开放教育资源运动中有大量优秀的心理学课程,通过翻转课堂的教学设计,充分利用这些课程资源,是我国心理学专业教学改革的新方向。

简介：摘要小学语文教学作为我国基础教学的重要科目，承担着培养学生语文素养、语文知识以及人文修养的重要责任。特别是对与小学阶段的学生来说，语文教学还承担着培养学生的说话、阅读、写字等方面的的能力。因此优化小学语文教学是非常重要的。所以，在新时期背景下，相关教学工作人员要清楚地意识到当前小学语文教学存在的问题，立足于新课程教学理念，不断创新，优化小学语文教学效果。

简介：福建省具有发展异地养老产业的比较优势条件。发展低龄老人（又称＂初老人群＂）为主要服务对象的异地中短期养老产业,可以通过吸引外地＂初老人群＂来本地作中短期停留,产生城市服务外部的养老相关消费,催生城市经济新的基本增长点,从而带动一系列与养老相关的产业迅速发展。

简介：摘要探究性学习是新课程改革的一个突出特点，历史学科是人文教育的一门重要学科，在学校德育工作中负有重要使命。本文试从历史学科开展探究性学习的必要性、活动方式和注意事项三方面入手，论述深入开展探究性学习的有关问题。

简介：高校教学应实现和社会的充分接轨,这是产学研一体化模式的实践基础。加强和完善高校教育体系建设,深入探究产学研一体化模式,有利于充分挖掘高校人才,更好地融合高校和社会经济发展两个主体,实现＂1＋1〉2＂的效果。实践证明,产学研一体化模式在高校教育实践中取得了显著的成绩,有效促使高校向更深层次发展,增强了高校的社会服务意识。

简介：“信息安全”是一个刚刚起步的新专业，对该专业的教学与实践正处于探索阶段，没有成熟的经验可以借鉴，存在许多问题值得进一步探索和研究。文章结合西安邮电学院“信息安全”专业特点，改革课程设计的教学内容、教学手段和考核方法，全面培养学生的工程实践能力和创新能力，从而实现理论知识与工程实践的有机结合。

简介：高中体育课在教学内容取材中应遵循“健康第一”的指导思想,突出健康和教育的价值,培养学生的运动爱好,帮助学生形成运动专长。高中体育课堂教学不能拘泥于教材,而应从气候特点、竞赛项目、生活实际、运动发展等多方面取材,增强教学内容的针对性和多样性,使不同层次的学生都能得到有效发展。

简介：传统的作文教学观以应试为主，忽视了对学生语文素养的培养，缺乏创新理念与策略。在新课改理念下，语文教师亟须转变作文教学观念，创新作文教学策略，回归作文教学的本源，提升学生的语文素养。本文基于“三开”理念，以培养学生的语文核心素养为切入点，依托名师案例分析，着重探寻作文教学创新秘诀，并梳理提炼出创设教学情境、注重读写结合和充分调动情感3个层面的有效策略，试图走出一条小学作文教改的创新之路。

简介：

简介：随着旅游业的发展，旅游管理人才的数量和质量也逐渐增多和提升。然而，高职院校旅游管理专业很多学生却因其语言能力所限未能取得理想的岗位或从业后需要锻炼相应的语言能力。结合旅游管理专业学生从业后面临的语言问题，探索专业学生语言能力培养的有效途径。

简介：近代福建省伪劣茶制售的泛滥严重损害闽茶在国际上的声誉,成为近代闽茶出口贸易衰败的重要原因之一。实施茶叶出口检验是福建省政府提升出口闽茶品质和振兴闽茶的重要政策。文章从近代中国伪劣茶制售的基本情况入手,以福建省整治伪劣茶的政策为线索,试图探究近代福建省伪劣茶整治政策和茶叶出口检验制度。

简介：生物科学是研究生物的生命现象和活动规律的一门科学，是自然科学中发展最迅速的科学之一，在20世纪取得了巨大的成就。在我国，生物教学中长期以来注重的是知识的记忆，教学目标单一，过程僵化，方式机械，是一种“以课堂为中心、以教师为中心和以书本为中心”的生产模式，学习等同于读专家编写的用于考试的书，忽视了对学生个体的理解，忽视学生创造能力和实践能力的培养。我国的教育工作者很早也意识到了这一点，不断尝试新的教学方法。随着教学改革的进一步深化，探究式教学日益成为课堂教学的重要方式之一受到了众多教育者的关注。探究式教学，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教师的启发和诱导下，在教学中创设类似于学术研究的情境，让学生以独立学习和合作讨论为前提，发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，来获得知识，培养能力，发展情感与态度。本文结合初中生物教学实际，提出通过模型进行探究式教学、通过网络进行探究式教学、通过调查访问进行探究式教学、通过角色扮演进行探究式教学、通过实验设计进行探究式教学、通过科学史进行探究式教学的一般模式、策略和方法。

简介：教育要尽可能多地尊重学生，尽可能多地要求学生。倡导自主、合作和探究学习，能激发潜能、丰富精神、激荡内心、彰显个性与弘扬主体；能共享经验、碰撞心灵、融合视界与灵魂的对话。学生处于合作探究的主体地位时，就会主动参与教学全过程，积极性高，结果他们的定向能力、自学能力、实践能力、评价能力、激励能力、监控能力等自我教育得到了培养，知识技能水平得到了提高。

简介：一、思路建阳是闽北的一座小城市。课题组把建阳看做一个大社区，从建阳的人文资源、家长资源、乡土资源入手，在“幼儿园主题探究活动中的有效利用方面”进行实践，分年段从资源的考察、主题内容的选择、材料的使用、教师的指导等方面着手，深入探究如何挖掘社区教育资源．使之为幼儿园的教育教学服务，拓展幼儿教育的空间和如何有效利用和筛选社区资源，将资源融人主题。以取得1＋1大于2的综合教育效应。

简介：摘要课堂提问是组织课堂教学的中心环节，从某种程度上看，课堂教学的艺术也正是提问的艺术，对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须改革课堂提问的方式。