简介：摘要：随着新课程制度的改革和推进，心理素质教育中心育与德育为一面需要有效整合，一为一面促使小学生身心健康的顺利发展；另一为一面促进心理健康课程完成教育课题。由于小学生的身心健康正处于发展阶段，小学班主任在开展教学活动时，根据小学生的心理特点以及素质能力进行全面提升。因此，渗透式心理健康教育主要以小学生心理为研究重点，完全掌握小学生心理特征。通过心理健康教育促使小学班主任与学校的管理工作相结合，并且进一步有效提升学生的学习能力。

简介：内容摘要：意象是诗歌的基本元素。本文探讨以意象为切入点鉴赏和写作新诗的高中新诗教学策略，通过先让学生自由创作作品，鉴赏意象运用较好，学生易于理解的现代诗作，最后让学生学以致用，通过同题诗的方式让学生运用意象创作诗作并写出创作心境等方法，来让学生加深对意象作用的认识。

简介：

简介：摘要:自党的十九大以来，中央始终将农村振兴发展战略放在首位，历届中央农业工作会议均把“三农”社会问题作为关乎国计民生的本质问题，将农民创新创业作为落实农村振兴发展战略和解决“三农问题”的关键途径。本项目拟建立全国农村数字化在线培训中心，免费协助农村人民进行科技技能培训和职业技能培训，以促进全国建立数字化农村发展进程，助推“互联网+”乡村教育市场的快速发展。

简介：摘要：责任心，是我们每一位公民立世的根本，具有责任心的人，可以让家庭和睦，可以使工作效率高，可以让同事间友好相处；同时，培养学生的责任心，应该是我们教育工作者的重要中心工作之一，这在各级各类学校的具有目标、各类学科的课程标准中，都有明确的要求。但在教学实践中，我们往往受到众多的因素影响，这项重要的教学任务，被削弱。这样的后果，会严重影响公民的基本素养，会对社会造成一定的危害。而责任心的培养，需要我们融入学校教学的细节处，融入学生的生活点滴中，融入学生身边的感知认识过程里。

简介：摘要：班级管理中面向学生开展行为礼仪养成教育，不仅能让学生养成行为礼仪修养，还利于培养学生高尚道德情操，让学生人格变得更为完善，有一个健康身心，实现全面发展。下面，将以高铁乘务专业为例，先粗略探讨行为礼仪养成教育现状，再详细阐述行为礼仪养成教育策略，旨在引导学生共同遵守行为规范。

简介：摘要：中学生正处于一个特殊的身心发展时期，容易出现心理问题。解决这些问题成为了班主任日常工作的重要组成部分。班主任普及心理健康教育，不仅要在学科教学中拥有一定的心理教育能力，还要将心理健康教育与班主任的日常工作巧妙地结合起来，使学生在潜移默化中提高心理健康水平。本文结合当前我国青少年心理健康状况以及在疫情影响下中学生出现的典型心理健康问题，以德育与心理健康教育的结合为方向入手，旨在提高学生心理健康水平。

简介：摘要：在当下互联网+背景下，视听媒介已经成为教师开展教学，提升教学效能的重要手段，教师通过视觉呈现、听觉感染和动静交错这三个着力点多角度地有效整合教学资源，创设悦耳、赏目、润心的教学情境，探讨运用视听媒介进行自主学习的新途径，从而激发学习兴趣，唤起学生探求知识的欲望，促进学生自主发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。

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简介：摘要：教育的均衡发展其实就是在教育公平和平等的原则下一种新的教育观，十堰市第二中学在落实“均衡教育”过程中，取得了一定的成效，逐步做到了“年级统筹，师资均衡”、“平行分班，起步均衡”、“平等分组，机会均衡”、“注重特色，发展均衡”、“量化考核，督促均衡”、“全面肯定，鼓励均衡”、“健全机制，保障均衡”、“培优补差，辅导均衡”等。虽然在具体推进过程也遇到了一定的阻力，但是，学校经过多年探索和坚持，各项制度逐步健全，具体措施逐步完善，“均衡教育”已经渗透在该校教育教学实践的日常细节之中，该校学生的各方面素质得到了均衡发展。本文结合十堰市第二中学发展均衡教育实践为例，进行浅议。

简介：摘要:习近平总书记在全国教育大会上指出，要在培养学生的综合素质上下功夫。中职艺术（音乐）课是学校美育、德育的重要阵地，中华优秀传统文化和社会主义核心价值观是其重要的审美内涵。

简介：摘要：加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。同时在教育过程中积极倡导内化于心、外化于行的走心德育，可全面地推进了心理健康教育的精准化，有力地推动中职教育发展，有助于中职学生的全面发展。

简介：摘要分析 2019年3至7月首都医科大学附属北京安贞医院心内科行心腔内超声指导下的室间隔射频消融术的肥厚性梗阻型心肌病（HOCM）患者的临床资料。所有患者术前测量左心室流出道压力阶差（LVOTG）均>50 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa），且药物控制效果不佳，经腔内超声重建相关结构后，应用盐水灌注压力导管在超声指导下放电消融。本研究共纳入HOCM患者9例，其中男6例，平均年龄（51.7±12.2）岁，所有患者均成功接受间隔射频消融术，手术时间为（152.2±31.9）min，放电时间（838.4±227.3）s；除1例患者外，其余患者术后复测LVOTG较术前有所下降（P=0.001），且均<50 mmHg；所有患者术后二尖瓣收缩期前向运动消失，无围手术期严重并发症发生；随访过程中患者LVOTG保持稳定。本研究发现心腔内超声指导的室间隔射频消融可安全有效地降低HOCM患者的LVOTG，并可产生较持久的效果。

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简介：摘要  在研究教育学领域中，王广亚先生所有的教育思想有很大价值，养成教育是实现教育思想的基础也是其核心所在，其意义尤为重要。其中王广亚的教育思想“三心、三严、三特色”是王广亚先生针对郑州升达经贸管理学院以及其他学院所指定的育人模式。在王广亚成功之路一书中，我们知道，这是一项十分成功的养成教育，更是我们升达的特色之一。在“三心、三严、三特色”的办学要点中我们通过分析逐个进行分析与理解，更结合学生、学校以及社会情况对其影响进行说明。

简介：  ［摘要］本文首先给出我校两节《三角形“四心”的向量表示》与《三角形的“四心”走进立体几何（一）》的初高中数学衔接教学案例，并从教学设计、教材衔接、课堂活动、教学内容做出详细介绍，然后对案例从教学设计的重视系统性和整体观、知识的表征教学、数学思维训练及数学核心素养的培养等几各方面进行评析，最后提炼出渗透性和动态性的衔接教学模式。

简介：摘要：随着社会不断发展，生活水平的提高，科学技术发达，以及新冠病毒带来的影响。在此新常态的背景下，当代小学生的心理问题得到了社会、家长与老师的高度关注，小学生心理面临的问题不断浮出水面，对小学生的心理和生活产生了不良的影响。如何培养出积极心理品质的小学生，让小学生真正的健康成长，成为了一个热门的话题，本文主要分析如何培养小学生成为积极心理品质健康的人，提升小学生的心理素质，促进小学生的全面发展。