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  • 简介:摘要:明清时期,朝鲜作为中国的附属国,每年都要派遣使臣前往中国进贡。这时朝鲜使臣会把自己的所见所闻记录下来。申锡作为朝鲜后期文人,在1860年前往中国,体会了中国的山川美景,风土人情,与中国文人进行了交流。本文主要以申锡的《入燕记》为中心,通过比较文学形象法,了解19世纪中期中国的社会实相,进而研究朝鲜使臣对中国的认识以及《入燕记》的文学价值及意义。

  • 标签: 燕行录     入燕记     申锡愚    中国社会
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  • 作者: 郁立达
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2022-07-04
  • 出处:《中国教师》 2022年第5期
  • 机构:爱国爱家的杜少陵的心安,是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;心怀社稷的王昌龄的心安,是“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”;“天子呼来不上船”的诗仙李白的心安,是“举杯邀明月,对影成三人”。心灵的安宁,就是安于所爱、安于所处之境、所从之业。反之,则常会在焦躁和庸碌中度日,到头来有可能一事无成。
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  • 简介:摘要:中国传统文化源远流长,血脉相传,潜移默化到现代生活的各个领域,父亲节也越来越受到中国人的重视,诗词曲赋等众多作品表达父爱如山这一话题,借父亲节之节,谨以此文追忆父亲。

  • 标签: 善良 勤劳 朴实 宽厚
  • 简介:摘要:家训家风是是中国人传递教育理念,做人道理的方式,党性纯正是优秀党员的金指标,借建党节之际,谨以此文追忆爷爷。

  • 标签: 忠实 纯正 积极 忠厚
  • 简介:摘要:沟通是人与人之间交流的桥梁,在教师教学管理工作当中,教师应当从心理状态、学习状态等各方面着手,抛开急躁,用心与学生沟通。教师必须控制好自身情绪,同时找到隐藏情绪的沟通方式,要在尊重学生的前提下进行教学管理沟通,帮助学生树立正确的学习和生活态度,激发学生潜在的学习动力,要以赏识的角度来看待每一位学生,增强学生对教师的信任度,以此才有利于获得教学管理工作的实效性进展。

  • 标签: 教师 沟通 教学分析 沟通策略
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  • 简介:摘 要:针对近年来劳动教育正被淡化、弱化的现状,2020年3月中共中央国务院在关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见中明确指出劳动教育的指导思想、要求、目标等,可见劳动教育重新回归到课程意义非凡。因此,劳动教育的落地实践在各地遍地开花,有条件的学校已经将劳动实践教育进行得如火如荼。而劳动实践活动不仅能促进学生的身体健康,还能促进学生的心理健康。

  • 标签: 劳动实践活动 中学生 心理健康
  • 简介:摘要 :爱在教育中承担着重要的角色,对学生心存真诚,无私的爱,是教育的关键。陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心里去。”用爱打动学生,用爱赢化学生,用爱关爱学生,让他们亲其师而信其道,使他们快乐成长,全面发展。

  • 标签: 学生 快乐成长
  • 简介:摘 要:针对近年来劳动教育正被淡化、弱化的现状,2020年3月中共中央国务院在关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见中明确指出劳动教育的指导思想、要求、目标等,可见劳动教育重新回归到课程意义非凡。因此,劳动教育的落地实践在各地遍地开花,有条件的学校已经将劳动实践教育进行得如火如荼。而劳动实践活动不仅能促进学生的身体健康,还能促进学生的心理健康。

  • 标签: 劳动实践活动 中学生 心理健康
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  • 简介:摘要:小学语文的教学目标不仅是让学生掌握语文知识,更重要的是要培养学生良好的学习习惯和品德修养。从语文的教学目标来看,它与德育工作目标具有高度一致性,因此在语文教学中落实立德树人根本任务是切实可行的。关于在小学语文教学中落实立德树人根本任务这一方面,当前仍存在些许问题,如教师们对立德树人根本任务的关注度不够,立德树人落实生硬,难以发挥真正价值等。所以我们有必要探究小学语文教学中落实立德树人根本任务的有效方法,其中以爱育人;深挖单元主题;利用榜样人物;借助实践活动等都是提高立德树人实效的有力策略,教师们可以尝试使用。

  • 标签: 小学语文 立德树人
  • 简介:【内容摘要】班主任是学生学习、生活的组织者和引导者,是连接学校和学生的桥梁和纽带。我认为班级管理必须从从“”开始;优化班干队伍,形成班级的“核心”;动员人人参与,培养学生“责任”。作为班主任,要提升完善自我,用“爱心”潜移默化感召学生,形成班级核心,增强班级凝聚力,动员全体学生参与,让学生真正成为班级的主人。 

  • 标签:        爱心   核心  责任心
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