简介：新课程改革在农村学校面临诸多困境。由于种种原因，农村教师往往承受着种种压力。一些学校领导不能真正领会新课程改革精神实质，工作中盲目决策，使课程改革流于形式。新课程改革在农村全面实行任重而道远。

简介：摘要中学的地理教育比大学更为重要，因为它影响人的一辈子。新课程标准又对地理教育提出了新的要求，要求学生既认识自然世界也认识人文世界，通过对两个世界的认识，进一步了解人类活动与地理环境的密切关系，从而树立人地协调发展的思想。

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简介：加强青少年思想道德教育，是关系到国家前途命运的大事。中学思想政治课是对中学生进行思想道德教育的重要途径和重要渠道。而中学思想政治课却存在教学内容枯燥、教学形式单一的弊端，其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际，滞后于学生实际。进入新时期以来，教学改革跨入了一个崭新阶段。下面结合我个人的一些实践经验，谈谈对政治课教改的一些认识。

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简介：摘要高中课改的实行，带来了一系列的问题，如何在这次高中课改中取得有效的教学方式，将是各个学校共同探讨的问题。体育作为课改的一门课程，如何让学生在课改中发挥自主的能力，则是体育老师研究的方向。

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简介：摘要《物理课程标准》明确的告诉我们物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。实验教学不但可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，而且可以促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学,培养科学素质建立正确的世界观。随着新课程改革的深入,中考中增加了学生实验操作技能考试，从最近几年的实验操作考试来看，物理实验操作成绩总是低于化学成绩，一方面由于试题的难度不同，另一方面也反映出我们在教学中对实验操作的训练不是那么重视,因此我们在今后的教学中要更加注重实验教学。怎样才能够更好地搞好实验教学呢？

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简介：在参加教育部组织的对实验区的评估活动中，我强烈地感受到，领导的重视，全社会的共同参与、支持是课程改革实验成功的重要保障。实验区政府出台了支持课改的若干意见，党政一把手亲自动员，并与教师一道聆听专家讲学，定期深入学校对课改进行研究指导，及时解决课改中出现的问题。各有关部门明确自己在课程改革中的职能，为课改课题立项，

简介：随着新课程实验工作的不断推进，如何在新课程理念的指导下改革课堂教学模式，把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中，成为大家关注和探讨的热点问题。为此，我们立足校情，深入课堂，开展一周一次的全校听评课活动，边听课，边诊断，边探讨。透过一节节课例，

简介：教师是实施课改的执行者。转变教师的观念是课程改革的关键。笔者以为应做好以下工作：

简介：1998年,中学思想政治课率先进行了以实施《课程标准》为主要特征的课程改革。历时五年来,学者和教育第一线的政治教师们不断的探索、更新,使新《课程标准》作了一些调整,降低了一些教学要求,淡化了初中思想政治课中学科体系,减轻了学生的负担,删去了一些远离学生生活较远的法律条文和一些史实及概念,学生难于理解的教学内容,更多的强调在实践中的应用,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,适应了社会发展的需求。

简介：摘要在不同学习阶段，教师应准确把握课程理念，关注学生情感和态度，通过不同的形式和方法，引导学生自主学习，让学生多运用汉语拼音，在运用的过程中巩固汉语拼音，逐渐养成自主学习的习惯。

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简介：实施课堂教学改革，是当下贯彻立德树人目标和实施素质教育的重要抓手，是突破教育发展瓶颈、全面提高教育质量的重要手段。近年来，很多学校以深化课程改革为主线，以转变教学方式为重点，在课堂教学改革方面进行了积极探索，积累了一定经验，有力地提升了教育质量。但是，当前的课堂教学改革在很大程度上还不能适应素质教育的形势和人才培养模式的要求，还没有彻底冲破传统教学观念的藩篱，真正进入改革“深水区”。