简介：

简介：摘 要：小组合作学习要求语文老师要完全转变角色，由课堂的主导者变成课堂的组织者、参与者，努力探索新的教学模式，追求有诗意的课堂，师生快乐互动、共同成长。

简介：摘要

简介：摘要：随着教育部制定的课程标准实施的开始，课程改革也逐渐在我国展开，家长们对课程质量越来越重视，新的教育理念使课程教学发生改变，课程教学是课程改革的中心环节，而实施课程教学的最基本途径就是教学。如何通过课程教学来评价一堂课的教学质量这个问题是需要探究的，本文通过探析小学语文课程教学在新课程改革的背景下的教学效果，以衡量课改背景下的“好课”标准。

简介：摘要：面对教学改革，我们一边实践，一边成长，不断地吸收新的教学理念。在课改的道路上我们前行着，思考着，收获着。新课改提出的三维目标在课堂尚未全面消化、落实的前提下，课堂改革又面临着学科核心素养在课堂落地的更艰巨任务。

简介：摘要：近日，有幸跟我们学校组织的学习组奔赴乐陵实验小学进行参观学习。这所各种教育资源并不占优势的学校，为何引得教育界这么多同仁前往取经，想必教学改革必有独到之处。

简介：摘要：

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，教师逐渐将全面发展作为教学的目标。对于高中生物来说，也提出了更高的要求，教师要采取多元化的教学方式，活跃课堂氛围，激发学生学习的兴趣。同课异构是一种新型的教研方式，主要是指教师针对同一教学内容，提出不同的见解与意见，充分发挥集体的作用，帮助教师完善与优化教学活动。在新课改背景下，运用同课异构的教研方式，开展生物教学，能够突破单一思路的束缚，满足不同学生的教学需求。文章将阐述同课异构在生物教学中的应用措施。

简介：摘要：原以教师为中心，以知识传授为主的传统教学方式，教师讲，学生听，教师问，学生答，被动的接受式的学习，都要彻底打上历史的烙印。因此，《课程标准》是让新观念、新方法走进小学语文课堂，是教学改革的核心，也是我们的必然选择。然而在实践中，真正地让语文教学激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。这条路却很艰难漫长。下面仅就在教学中应如何实现新课标的特点和精神从几方面谈一下自己的认识。

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简介：【摘 要】

简介：摘要：生物科学是一门自然科学，是研究生物现象和生命活动规律的一门学科，生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破，生物学已经日益呈现出主导学科的地位，为适应时代的发展，在继承现行生物学优势的基础上，进行生物课程改革，（（新课程））理念在于：面向全体学生，促进每个学生的充分发展，提高生物科学素养，倡导探究性学习，下面是本人对课改的认识和体会。

简介：摘要：地理作为一门综合性较强的科目，其中不仅包含人文因素，还涵盖了复杂的地理环境，需要学生具有一定的理性逻辑能力才能够学好。而临近初中毕业，对于学生地理中考备考复习，便是迫在眉睫的事情。为此，教师要充分认识到复习对于学生中考的意义，并通过有效且可行的复习策略去吸引学生的学习兴趣。在学生在复习的过程中，打牢自身的基础，提升自身的地理水平。基于此，本文就从以下几点浅略探讨，新课改背景下初中地理中考复习的具体策略。

简介：【摘要】当今社会高速发展，随着人们对于技术工程要求的提高，我国的机电一体化技术应该跟上时代的步伐，这样的大环境下，社会急需机电一体化的人才，所以我国非常重视关于机电一体化方面的教育。国家教育部对机电一体化的教育内容进行了改革，这次改革非常符合当今社会情势的变化，在教育方面进行重大改革，加强了关于机电一体化方面的理论基础，加大了关于机电一体化方面人才的培养。

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简介：摘要：本论文探讨了数学教育在新课程改革下的教学

简介：摘要：数学始终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，从数学课堂的设计出发，分析当下小学数学教学设计中存在的主要问题，并探讨具体的优化策略与方法，希望能够给相关教学工作者带来定的参考和帮助，构建更加生动的现代化课堂，激发出学生的能动性和主动性，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：新课程建设是深化学校人才培养模式改革、提高教育教学质量的重要途径，是推进学校专业内涵发展、构建多样化教学模式、完善现代职业教育课程体系的重要举措。青岛华夏职业学校通过整体优化课程机构，挖掘特色课程资源，开发优质教学成果等探索，不断强化学生综合职业能力培养、打造优质专业品牌，形成独具特色的职教人才培养模式，推动了学校专业建设内涵发展。

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