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  • 简介:新世纪启动的"面向21世纪国家基础教育课程改革",已经进入了实质性推进阶段.课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是体现新课程教育教学理念的具体场所,更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口.

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  • 简介:扬州市江都实验小学始创于1906年。1954年,学校被命名为江苏省级实验小学。学校拥有3个校区,146个教学班,学生近7500人,教职员工近400名。学校以"培养幸福人生的创造者"为宗旨,确立以"科技创新教育为突破口,全面提高学生综合素质"为特色的办学方略,取得了丰硕的办学成果。

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  • 简介:重庆市大足实验小学创建于1952年,位于大足城区步行街,现设南、北两个校区。目前教学班41个,学生2400人,教师135人:市级骨干教师10人,区级骨干教师和学科带头人23人:属大足教委直属小学、示范小学和窗口学校。

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  • 简介:1940年春,在我沂蒙抗日根据地边缘的一个小村庄里,驻进了一小股日伪军,为首的叫水原清。他们口口声声要与共产党合作,不打骂老百姓,还要帮助他们解决困难。然而,这些小伎俩是瞒不了根据地抗日军民的,他们运用各种斗争手段,掌握了水原清的真实意图和各种罪行,最终将“水原清实验”彻底摧毁。

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  • 简介:【摘要】 科学小实验对于幼儿的探究能力发展有着重要意义。通过教师的有效干预和指导,能激发幼儿在科探操作小实验的兴趣,帮助幼儿在操作过程中培养记录、与他人交流分享等探究能力,提高幼儿的动手操作能力,拓展幼儿的科学认知,发展幼儿的科学探究能力。 【关键词】小实验;教师指导

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  • 简介:广州市花都实验中学学校创办于1979年,是一所区属完中,坐落在花都繁华的新华街商业大道。校园占地面积3.2万多平方米,建筑面积1.8万多平方米。学校创办33年来,枝繁叶茂,桃李争荣,人才辈出,春色满园,为国家和社会培养了大批优秀学子,积淀了深厚的人文底蕴,并节节发展,步步攀高,在当地产生了良好影响.赢得了很好的社会声誉,

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  • 简介:南通开发实验幼儿园创建于2000年8月,由江苏省委原副书记顾浩亲题园名,是张志石出资创办的具有独立法人资格的民办幼儿园。幼儿园座落在开发中心区域,是一所设施齐全、环境优美,充满现代化气息的幼儿园,占地面积11660平方米,建筑面积5480平方米。

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  • 简介:上海市奉贤实验小学创办于1994年,十多年来,学校坚持“以人为本,让每位教师得到发展,让每位学生都有进步”的办学理念,以“高标准、高质量、人无我有、人有我优、人优我特,开创一流的具有城郊型特征的实验小学新格局”为办学宗旨,以“培养出一支有爱心的高品位的学者型师资队伍,培养出具有自我发展能力和创造能力的学生,打造出学生欢迎、家长信任、社会满意的管理科学、质量上乘、有知名度的现代学校”为办学目标,制定并实施学校的发展规划。

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  • 简介:中华平民教育促进会华西实验的乡村建设实验,从1946年至1949年开展工作,制定了详细的工作目标和原则,组织机构也很健全。在实施《农村建设计划》的过程中,在农村教育、经济建设、组织合作社、卫生建设等方面作了大量工作,取得了很大成绩,其成功经验可供目前正在实施的社会发展综合实验参考和借鉴。

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  • 简介:江苏省南通市通州实验小学,是一座生命的林子。在王笑梅校长“生命化学园”教育思想的滋养下,嬉乐作文逐渐成为学校作文教学的最大亮点。语文教师真隋拥抱游戏美学,用艺术激荡儿童的游戏精神,将江海地域传统游戏赋予清贫的诗意,用南通绿色嬉游25趣的独特魅力,

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  • 简介:松江新城犹如仙女撇下的一幅壮锦:道路宽广,四通八达;建筑壮观,中外合璧;绿地美丽,色彩斑斓;河水清澈,绿波荡漾……就在壮锦的西北处,盛开着一朵耀眼的奇葩——她就是坐落在松江新城区西北侧的上海市松江第二实验小学。

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  • 简介:根据调研和相关资料分析,紧紧围绕福州(平潭)综合实验近期将重点推进"国际旅游发展区、两岸贸易合作、大型物流园区、城市建设发展区、文化产业园区和高新技术合作"等六大区域的建设,论述了其"地理区位特殊、对外交通便捷、民间往来密切、旅游资源独特、管理机制形成"等五大优势,提出了该综合实验规划构想及其运作对策。

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  • 简介:美丽的太湖之滨、鲈鱼之乡坐落着一所环境优美的省级实验小学——苏州市吴江鲈乡实验小学。短短17年,从一个校区、不足1000名师生,发展成为现在的两校三园、4800多名师生。"胸怀人文素养与充满活力"的办学理念。确立了"发现自我,自我发现"的办学理念,"发现你自己"成为了"鲈小"人孜孜追求的梦。培养师德高尚与业务精湛的教师团队。经过10余载的打磨,区级以上骨干教师的比例已达

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  • 简介:西关实验小学前身是人民中路小学,地处广州市西关地域,是一所在上世纪三十年代末开办的历史悠久的古老学校,有着73年的办学历史,是广东省一级学校。

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  • 简介:日前,教委召开了高中课程改革实验启动大会。标志着我高中课程改革实验正式启动。2007年秋季入学的高一年级开始进入普通高中课程改革实验。新课程内容突出时代性、基础性和选择性,设置语言与文学、数学、人文与社会、科学技术等8大领域,语文、外语、数学等13个科目,由必修和选修两部分构成。并将实行学分管理,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方法。

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  • 简介:泰州市姜堰实验初级中学有着70余年光荣历史,先后被授予“江苏省文明单位”“江苏省最具影响力初中”“江苏省示范初中”“江苏省平安校园”“江苏省绿色学校”“江苏省青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。学校以“诚笃”为校训,秉承“师生共进”的办学理念,潜心构建“诚信为人、认真做事、快乐生活”的校园文化;坚持立德树人,以“重成人、重内化、重养成”为德育价值取向,大力推进以“学科课程+活动课程”为特征的德育课程建设,学生社团、校园艺术节、英语节、科技节活动丰富多彩,促进学生全面发展,彰显办学特色。

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