简介:摘要:地理故事生动有趣,地理知识在故事发展中渗透生成。利用故事情境进行课堂教学,不仅能活跃课堂气氛,还能激活学生思维进行深度学习,落实核心素养。文章以地理故事教学的多次实践,与大家探讨如何在一节课讲好一个地理故事,发挥课堂教学的更大效益。
简介:摘要1.进一步挖掘视听素材,提高地理课的直观性和艺术欣赏价值。2.借鉴语文、音乐、历史等课的学科特点。3.增加多元化的教学方法,通过摄影照地理、美术画地理,培养学生的审美情趣及观察能力。4.通过激烈竞争机制,不断激发学生的学习主动性和表现欲望。
简介:摘要 :近几年来,学校不断地在利用各种教学比赛来激发老师思考,怎样可以更有趣和更有效地激发课堂活力,提高课堂效率。刚参加工作时,我参加了学校举办的“激兴趣,求实效”的教学比赛,并取得一等奖的好成绩 ,现在我结合地理学科的特点 ,谈谈对构建快乐地理课堂一些新的思考。
简介:摘要地理是一门重要的学科,也是一门教师难教、学生难学的学科,学科教师只有激发了学生的兴趣,让学生喜欢上地理课,才能更好地提高地理教学的有效性。