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地理课堂小结刍议

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摘要在课堂教学中，“小结”是教学过程的一个重要环节。完善精要的“小结”，可以使课堂教学锦上添花，余味无穷。现以九年义务教育教材《中国地理》第一册为例，介绍几种地理课堂“小结”的方法供参考。地理课堂小结的方法很多，教学时可以根据教材内容灵活选择。现仅就笔者...

DOI 3j7xokeq41/714129

作者马耀斌

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 1998年10期

关键词地理课堂课堂教学课堂小结地形变化地面起伏归纳总结法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）