简介:摘要:在当前时期,无论是哪个民族要想得到更好的生存和发展,都应该着重注意生态系统问题,因为地球生态系统本来就并不具备脆弱性,而只是当独特的民族文化或传统文化作用于地球生态系统上时才更容易产生民族文化与生态系统之间的偏差,最终产生生态失衡的问题。因此,有学者认为,生态系统的脆弱性就是由民族文化所产生的,而民族文学也和生态系统的作用特性有着十分密切的联系。
简介:摘 要:本土现代学徒制长效运行生态系是我国现代学徒制人才培养模式生存与发展的基础。构建科学、合理、可行的本土现代学徒制长效运行生态系统,对发展我国现代学徒制人才培养模式,有重要意义与作用。
简介:摘要:在创新驱动发展战略的背景下,国家需要大量的创新创业型人才,高等教育是培养高水平创新创业型人才的主阵地。创新创业人才的培养需要建立开放的创业教育生态系统,这个系统包括高校、政府、企业、家庭、学生等多个子系统,各子系统之间相互联系、相互作用、相互支撑,构成一个完整的创新创业教育培育体系。高校作为知识密集型人才培养组织的独特优势,占据主要的生态位。因此,在创业教育生态系统中应突出高校的主导地位,建立高校主导型创业教育生态系统,由此促进我国创业教育的持续发展。本文的研究重在突出高校在创业教育生态系统中的引领地位,构建的“内合外联”式创业教育生态系统的理论模型还需要在实践中去检验、优化和完善,投入实际应用后将有力的推动我国创业教育生态系统的建设和发展,提升和扩大创业型人才培养的水平和规模。
简介:摘要:高职教育建筑类专业的根本任务是培养适应现代建筑业生产、建设、管理服务一线所需要的高等技术应用性人才。因此,高职教育建筑类专业必然要建立以能力为本位的教学模式,突出建筑技术应用能力的培养,形成教学、生产、科研相结合的新型建筑类高职教育理论教学体系与实践教学体系。本文就高职院校建筑类专业创新创业人才培养措施进行了分析。
简介:[摘要] 新时期的青少年越轨行为逐渐的增多,这将在很大程度上影响青少年的发展。本文将以精神分析理论与生态系统理论为基础,双重角度探讨青少年越轨行为问题,从各个维度为此问题提出建议。
简介:摘要:至2013年魏全斌先生提出“移动互联网教育生态系统”这种新的教育、教学理念以来,西航的教学活动在“移动互联网教育生态系统”指引下取得了不错的成绩。147培训班是西航机务学院的特色班,其班级管理方式和要求与西航其余班级一致。为了全面实施“移动互联网教育生态系统”的教育理念,西航147培训班级的管理也应当在“移动互联网教育生态系统”下进行创新。