简介：摘要：家庭生态系统在塑造个体心理发展中扮演关键角色，初中生心理韧性在面对挑战时也显著影响其适应能力和心理健康。为了深入了解家庭生态系统与心理韧性的关系，本文通过探讨家庭生态系统对初中生心理韧性的发展，并为制定相关教育策略提供理论依据。研究发现，积极的家庭支持、有效的沟通以及家庭氛围的积极性与初中生心理韧性呈正相关，而从家庭中获得的情感支持和教育资源的丰富性是培养心理韧性的重要因素。因此，良好的家庭生态系统对初中生心理韧性的培养具有积极作用，为提高初中生心理健康水平提供了重要参考。

简介：摘 要   在“生态系统的信息传递”一节教学中，创设源于课后习题的真实情境，多维度分析情境，解决问题，引发学生思考，学生体验信息传递服务生产，培养社会责任感。

简介：摘要：本文从生态系统理论的视角出发，提出了高校资助育人工作的意义。文章首先分析了当前高校资助育人工作，资助资源有限、资助与育人工作衔接等方面存在的挑战，在此基础上，结合生态系统理论，提出了加强政策与制度协同作用、完善资助工作运行机制、提升资助工作实效性与针对性等优化策略，旨在构建一个更加完善、高效的资助育人体系，促进学生的全面发展。希望通过本文的探究，能够为高校资助育人工作的进一步发展提供了有益的思考和启示。

简介：[摘要]  融合教育旨在让特殊儿童获得平等的人权和受教育权，生活在福利院的残疾儿童也应该拥有这样的权利。本文从生态系统理论角度出发，分析福利院融合教育现状，从教师、护理人员、管理层等不同角色角度提出不同建议，以建设良好的融合教育生态系统。

简介：

简介：摘要：根据生态系统的相关知识，结合课外体育通过生态系统知识，结合体育理论与实践，依据社会生态和自然生态的角度，利用这两种角度进行详细的、规范的对体育这一巨大的系统进行综合性的建设，初期阶段发现规律；归纳基本原理；构建结构模型；概括生态系统与各要素的联系规律；初阶构建学科体系；提升人们对体育生态的观念和认知，促进人们遵循生态体育的行为。

简介：摘要：在“大众创业、万众创新”政策推动下，为实现创新创业教育的高质量发展，高职院校持续变革创新创业教育。本文通过建设“一核多元”专业能力培养体系、 搭建“三载体”的创新创业教育生态，探讨基于新技术应用背景下高职院校创新创业教育生态系统建设路径。最后，以作者所在学院为例，探讨新技术应用型双创生态系统的实际应用效果。

简介：摘要：本研究围绕湖南省特色产业，探讨创新创业教育生态系统的构建与实践。通过分析现有教育模式，结合产业特点，提出构建一个涵盖政策支持、校企合作、教育资源整合、实践基地建设等方面的综合性教育生态系统。研究表明，该生态系统能有效提升学生的创新创业能力，促进区域经济发展，具有广泛的应用前景。

简介：摘要：在高中生物教学中，生态系统的动态平衡是一个重要的教学内容。本论文通过案例分析，探讨了如何在教学中有效应用生态系统动态平衡的理论。研究分析了当前高中生物教学中关于生态系统动态平衡的现状，指出了教学中存在的不足之处。提出了改进教学的方法，并通过具体案例展示了这些方法的应用效果。研究发现，采用案例教学法可以显著提高学生对生态系统动态平衡的理解和应用能力。本文对未来高中生物教学中生态系统动态平衡的教学策略进行了展望。

简介：摘要：研究在对社会泛娱乐化背景之下青少年爱国主义教育在个人、家庭和学校中的突出问题进行探讨的基础上，从社会生态系统PPCT模型为立足点分析青少年爱国主义教育的影响因素，提出从大众媒体、学校和家庭三个层面构建青少年爱国主义教育的实施路径，以期让爱国主义流淌于每一位青少年的文化血液之中，为实现中华民族的伟大复兴和培养社会主义建设者和接班人凝心聚魂。

简介：摘要:在当前数字化时代，民办职业本科院校积极推进数字化教学改革，以适应教育的新趋势。这一改革过程面临一系列问题。为了有效应对这些问题，本研究以创新生态系统的视角，提出了多方面的策略，以推动数字化教学改革的顺利进行，提升教育质量和创新能力。这些策略可为类似院校的数字化教学改革提供有益的指导和借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨植物根际微生物群落对土壤生态系统功能的影响及相关机制。通过分析植物根际微生物在土壤生态系统中的作用和相互关系，探讨其对土壤养分循环、生物多样性维持以及植物健康生长的重要性，旨在深入了解植物根际微生物对土壤生态系统功能的调控机制，为土壤生态系统管理和保护提供理论支持。

简介：摘要：随着“新课程标准”的实施，科学思维能力的发展成为关注焦点，在课堂中如何开展思维可视化教学成为一线教师研究的方向。通过开展高中生物学学科可视化思维的课堂实践，对课堂组织形式、教学内容呈现形式等进行分析与总结，通过问题设计策略、问题分类层次、问题呈现形式来驱动思维可视化策略应用，利用学历案、作业形式创新、测试评价等呈现可视化，注重思维导图、概念图等工具的运用，进而达到深度学习、培养学生高阶思维的效果，促进学生核心素养的养成。本文以“生态系统的碳循环”课堂教学为例，利用“Minecraft我的世界”游戏平台模拟生态系统，探讨思维可视化教学策略在高中生物学教学中的应用，希望能够为高中生物一线课堂提供一些新方法和新思路。

简介：摘要：生态保护红线的划定与实施在生态环境保护中发挥着至关重要的作用。通过对生态系统的重要性认识，我国采取了生态保护红线政策，旨在明确生态功能区域和资源利用的限度，有效保护生态环境。这一政策的实施需要科学准确的划定标准和严格的监督管理，以确保其有效性。同时，生态保护红线的划定还需考虑到生态系统的复杂性和生态功能的稳定性，充分保障生态环境的可持续发展。因此，生态保护红线的划定与实施对于维护生态平衡、保护生物多样性和促进可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：《城市河湖水生态与水环境》是一门与社会发展紧密结合的重要课程，其理论内容丰富，难度适宜，但是一直以来学生对其掌握情况仅限于理论，实际案例解决能力较差。因此为了提高应用型高校本科教育效率，增长学生技能，成果导向教育（Outcome based education，OBE）显得尤为重要，为了促进学生在学习过程中能够有效快速的掌握相关案例分析和解决能力，有必要开展基于OBE理念《城市河湖水生态与水环境》案例式教学改革，达到应用型高校本科教学的要求，实现技能掌握这一核心目的。

简介：摘要：随着全球对可再生能源的需求日益增加，风电作为一种清洁、可再生的能源形式，得到了广泛关注和快速发展。然而，风电项目的建设和运营过程中，不可避免地会对生态环境造成一定影响。因此，研究风电生态环境保护策略，对于实现风电产业的可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：本研究基于生态学原理，探讨了生态环境保护与恢复策略。通过综合分析生态系统的结构、功能和相互关系，提出了一系列保护与恢复措施。其中包括建立生物多样性保护区、生态补偿机制、生态修复工程等。此外，强调了政府、企业和公众的合作与参与的重要性，促进生态环境保护工作的开展。本研究为生态环境保护与恢复提供了理论指导和实践参考。

简介：摘要： 在林业生态环境保护理念下对林业生态资源进行适度的开发和利用，是林业经济建设的基础，也是推动林业产业转型和促进林业经济发展的有效措施。以发展林业经济效益为导向，注重保护林业生态环境，科学有效地实现林业生态资源经济的价值，促进林业产业的和谐发展。

简介：摘要：我国的湿地资源丰富，湿地的保护工作也越来越受到重视。湿地是重要的生态系统，为人类提供许多生态系统服务，保护和恢复湿地的健康和功能对于维护环境质量和生态平衡至关重要。本文就基于城固汉江北岸生态修复治理工程湿地生态单元理念的湿地保护与恢复分析，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了水利工程施工过程中的生态环境保护措施，旨在促进水利工程建设与生态环境保护的协调发展。首先分析了水利工程建设对生态环境的影响，包括土地资源破坏、水域生态系统破坏等问题。接着介绍了当前水利工程施工中存在的主要问题，如施工污染、土地资源浪费等。然后详细探讨了改善水利工程施工对生态环境的影响的措施，包括采用生态工程技术、加强环境监测和管理等。最后，提出了加强水利工程施工生态环境保护的建议，强调了政府、企业和社会各界的共同责任，以实现水利工程建设与生态环境保护的双赢局面。