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浅谈小学数学教学中渗透数学思想

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摘要摘要：小学数学教学可以提升学生的思维能力，教师应当积极培养学生的逻辑思维能力，提高学生的思维性和思辨性。而逻辑思维能力最主要的体现就是在数学的学习方面，教育部门将小学数学放在小学教育的一个重要位置，这也决定了小学数学的重要性。因此，教师需要做出一些适合时代发展的调整，将数学思想方法积极融入小学数学教学中，以更好地推动小学教育的进步。

DOI 5jol9g7kjv/6383036

作者林旋

机构地区福建省漳州市平和县山格中心小学福建漳州 363700

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词小学数学数学思维教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）