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浅谈小学数学教学中渗透数学思想

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摘要摘要：小学阶段是成长发展过程中的基础阶段，是学习基础知识，为之后做准备的关键期。小学阶段的学生大脑可塑性较强，接受新知识也较快，记忆力较好。在小学阶段，教师合理的进行启发式教育，培养学习能力和学科素养，对之后个人进步具有重要作用。解题能力是培养学科素养的关键，学生只有拥有解题的能力和学习的能力，才足以应对复杂多变的题型和具有难度的题目。本文主要从学生解题能力的培养出发，论述在小学阶段培养学生解题能力的策略。

DOI 54yg39g340/6583004

作者袁海簿

机构地区青海省西宁市城中区红星小学 810012

出处《中国教工》 2022年14期

关键词小学数学解题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）