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小学数学核心素养下的课堂创新实践分析

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摘要摘要：对小学生核心素养的培养能帮助学生树立思维创新意识，促进小学生综合能力的提升。小学数学的创新是在理论知识为指导下不断地进行实践探究和发展的一种实践教学，学生在实际操作中不断对数学知识进行完善和优化，提高数学课堂教学的质量和效率，提升核心素养。

DOI ldep88kqj3/4860917

作者沙亚男

机构地区德州市陵城区临齐街道办事处马厨社区小学山东德州 253500

出处《中国教师》 2020年16期

关键词核心素养小学数学课堂创新实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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