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小学数学核心素养下的课堂创新实践分析

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摘要摘要：现阶段，随着新课改的实施，课程改革这方面令教育部门十分重视。“核心素养”这个词十分受欢迎，在相关文件中写到，要将核心素养与学科进行融合，贯穿到数学课堂的教学中。核心素养是有关于个人的，具有数学特点，适合小学生終身发展，也是社会正需要的。同时也有着数学特点的相关能力和思维品质。笔者对小学核心素养下的课堂创新实践进行了分析，以供参考。

DOI n49pe7yxjy/4660835

作者唐洁

机构地区四川省南充市西河路小学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词核心素养小学数学创新分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）