简介：“数无形少直观，形无数难入微”，而数轴便是数形结合的一条纽带．存解决与有理数有关的实际问题时，若能巧妙地借助数轴，运用数形结合的思想，把“数”的问题转化为“形”的问题，则可达到化难为易、化繁为简的解题效果．下面举例说明．

简介：美育与体育在教育中的目标和途径各有其特点,二者的相互交融和渗透是培养、塑造全面发展的新人的重要方法和途径,探讨美育在体育应用过程中制约美育教育的一些主客观因素,能促进美育在体育教育中取得更好的效果。

简介：

简介：有理数的加减混合运算是七年级数学的重点，也是同学们难以掌握、常常出错的地方。如能根据题目特征选择适当的方法，则可简化运算过程，提高解题速度与计算的准确性，现举例如下。

简介：面对教育环境和教育内容不断更新的新形势，要增强教育的针对性和实效性，需要我们探索新形势下道德教育的契合点。

简介：摘要首先指出农业生产所包含的两大元素即农机、农艺的概念，阐述了发展现代农业的基础条件，指出农机与农艺之间的矛盾，论述了农机与农艺相结合的必要性。

简介：“工学结合、半工半读”作为近两年来职业教育在概念上使用频率最高的概念之一，日渐成为中国职业教育工作者普遍关注的问题。教育部继2005年8月在天津召开工学结合座谈会后，2006年3月颁布了《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》，2006年10月25日，为期两天的全国职业教育半工半读试点工作会议在青岛闭幕。伴随着具有中国特色的半工半读制度的不断建立和完善，2006年中国职业教育画上了圆满的句号。

简介：从学生的生活入手，开发习作资源，激发学生的习作兴趣，让学生亲身体验，真切感悟，为学生在表达中张扬个性、表现“真我”积淀厚实的生活基础。

简介：本文不仅论述了“双基”互相制约、互相促进的关系,而且从语文科的性质、教学大纲的规定和时代的要求几个方面论述了“双基”要结合的依据,探讨了做好结合的措施,提出了不结合会产生的弊端。

简介：

简介：一、看与想相结合。临近考试时，我们有必要将历史课本看一遍，然后再思考一遍。既可回忆，也可复习重要的理论知识。有针对陛地进行复习，增强我们考试的信心。

简介：函数及其图象是初中数学竞赛的主要内容之一,它与代数、几何以及九年级将要学到的三角函数有着密切的联系.数形结合法是数学中一种重要的思想方法,它的应用更直接,更广泛,几乎无所不能.这里所

简介：针对教学反思中存在的问题，从反思主体、反思方法、反思内容等多个方向提出“七结合”原则来做好教学反思工作。要做好教学反思，我们需要做到个人反思与集体反思相结合，静态反思与动态反思相结合，实践性反思与理论性反思相结合，多样性反思与重点反思相结合，总结性反思与批判性反思相结合，及时反思与汇总研究反思相结合，显性反思与隐性反思相结合。

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简介：摘要目的推拿手法结合西药治疗肩周炎的临床疗效。方法54例患者接受推拿结合西药治疗，共治疗10次。结果总有效率为90.7%。结论推拿手法结合西药治疗肩周炎，能改善患者的临床症状，减少疼痛，促进其临床痊愈。

简介：多胎妊娠随着孕周的增加，子宫会不断膨胀，宫腔压力逐渐增大，反射性刺激下丘脑的垂体释放激素，使子宫收缩，极易发生早产。因此，如何预防早产自然也成了多胎妊娠孕妈咪最关心的话题之一。首先，接受规范的产前检查。双胎妊娠属于高危妊娠，定期产前检查对及时发现高危因素，积极预防并治疗妊娠并发症及合并症，预防早产非常重要。

简介：摘要工业革命带来了技术革新，使设计必须是科学与艺术的结合，才能适应现代设计的需要。现代是一个信息化的社会，只有顺应历史发展潮流的设计，才能存在于世界这个巨大的舞台上。

简介：摘要“边读边画”是数学阅读时的一种有效手段，它能使复杂的问题变简单，抽象的问题变具体。为学生更好地在阅读中探索数学的本质，开辟了新路。每一位老师通过自身对数与形的理解，透过不同的滤镜看到的是千姿百态的数与形的世界。关键是找到数与形结合的点，在数学阅读中逐渐地渗透这种数形结合的思想，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，为以后的学习创设妙不可言的境界。

简介：数形结合的妙用十分广泛。下面介绍一些例子。