简介:语言所表达和承载的内容和实际意义是由情境所决定的,要想学好语言就需要创造充实的语言情境,同时这也是一种高效而有趣的学习语言的途径。在中职英语教学中,情境教学是学习英语的必要途径。特定情境的设置,带动了学生学习英语的积极性,使学生产生一种身在其中的感觉,从而能快速地进入英语学习的氛围,从而提高英语水平。
简介:
简介:新课程改革理念对于自主与合作学习的方法较为重视,小组合作学习需要基于教师优质教学与学生主动思考而应用。如今,我国小学语文教学质量和效率有了一定的提高,学生学习效率也有所提升。然而仍旧存在一定的问题,对于小组合作学习的实施和应用不够科学与合理。因此对小学语文小组合作学习有效性的策略研究是非常必要的。
简介:摘要在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这将会使学生受益终身。
简介:摘要教学管理工作是学校的中心工作,教务秘书承担着学校教育教学管理工作中的重要工作。作为教学过程管理的直接负责人,教务秘书的工作看似轻微,但是,稍有闪失,就会导致教学秩序的混乱。教学秘书的责任心,在教学管理过程中起着重要的作用,他们对细节的把握,成为保证教学顺利进行的关键。
简介:法国思想家卢梭认为“教育要适应儿童天性的发展”。儿童是一种不断地渴求创造性表现的存在,真正的教育在于使儿童的这种自然本性得到发展。
简介:摘要随着中国进入国际社会,英语越来越受到重视,在中学的英语教学也是列为重要科目。近年来,应试教育已经逐步转化,英语的教法也在日益改革创新,培养学生的听说和实际运用能力也越来越受到普遍关注,本文主要对语音教学方面的问题作出一些粗浅的探讨,给出自己的建议和看法。
简介:2018年重庆霸屏“抖音”等,成为新一代网红城市。本课紧扣热点,选择家乡重庆作为区域研究的对象。学生对本节知识既熟悉又新鲜,求知欲强,好奇心大,学习积极性高,有利于学生更快融入区域学习,降低区域学习难度。通过介绍重庆的气候、地形和河流等主要自然概况,解读重庆部分城市名片,寻找重庆发达的旅游业与自然要素之间的关系,落实课标“举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响”,体现区域地理“地域性和综合性”两个显著特点。
简介:用“以意逆志,知人论世”的方法自主赏析诗歌。
简介:摘要语文写作是知识的输出,而阅读是知识的汲取。所以,阅读和写作是相辅相成的,他们在语文教学中都扮演着重要的角色。小学语文中的阅读教学不仅能够拓展学生的视野,还能积累到大量的写作素材。而写作教学呢,它不仅能帮学生捋清阅读中的素材,还能深化学生的阅读思维,培养学生良好的阅读习惯。因此,教师要注重语文教学中阅读和写作教学的融合。
简介:摘要针对当前英语口语教学存在的问题,运用构建主义理论,将英语口语教学延伸到大学寝室,培养学生构建应对口语交际的能力。
简介:顾名思义,启发式教学主要是指教师利用诱导和启发的方式来传授知识的方法,在启发式教学的过程中,学生成为了课堂的主体,而教师更多的是起到引导作用,这对于提高学生的自主探究能力具有十分重要的积极影响。可见,这种教学方法与新课标的理念是极为符合的。因此,教师应该对启发式教学的理念进行一定的研究,并将其应用于教学的全过程当中,这样一来,可以使教学质量慢慢提高。为此,本文将结合以下三个方面来阐述启发式教学的应用。
简介:1970年代初,文学研究的新历史主义转向的后果之一是:文学与非文学分野的界限泯灭了,文学文本与文化文本相互干涉,人们对非文学文类相对地开始重视。就在同时,比较文学学者受到各种批判理论和后结构哲学思潮的影响,对文学知识系统发生了更浓厚的探索兴趣。
简介:随着教育体系改革的不断推进,对高中教师也提出一系列新的要求,需要他们积极创新教学方式,充分调动学生的学习积极性,为受教育对象营设一个良好的学习环境。本文首先阐述了情景教学的定义,然后介绍了其在高中数学教学中的应用情况,最后阐明了其重要性,以期为提高高中数学教学质量和效率提供参考依据。
简介:语法教学在第二语言学习中一直处于重要地位,无论是作为语言教学的内容,还是语言课程及教材的编写与组织,语法教学都是关键。维语中的语法教学,以及在第二语言教学中的应用与表达,直接关系到语言学习的效率。但同时,对于语法教学的地位并非是语言教学的全部,更不能代替语言教学。为此,本文将从维、汉语教学实践中,从语法教学在语言学习中的地位展开探讨,并提出树立正确的第二语言语法教学观的建议,帮助学生从目的语的理解中来提升学习实效。
简介:摘要英语作为一门世界级语言,英语教育的重要性不言而喻。在新课标大背景下,教师不仅仅要教学学生基础的英语知识,同时也要培养学生的英语思维,切实提高学生的英语能力,实现学以致用。但想要实现这些目标,教师必须要不断优化英语课堂,一改传统的教学模式,创新新型教学方法,充分调动学生的主观思维,这样才能够让学生养成英语思维,提高学生的英语成绩。
简介:为了使高中信息技术教学课能够在学生之间得以最大化的利用,在高中信息技术教学课中加入互动教学,让互动教学能够带动学生学习的激情,从而让学生汲取到更多的知识。本文通过对互动教学在高中信息技术教学中的应用分析,得出在互动教学中对学生与教师更有用的建议。
简介:小学生具有爱玩爱闹、任性、注意力不集中、不喜欢受约束等性格和行为特点,而在数学教学中,也正因为这些特点严重影响了学生的学习效果。再加上数学本身具有的复杂、枯燥的特性,使得学生对数学课堂、数学作业避恐不及,这是学生学好数学的最大阻碍。为此,教师在教学中就要从学生的学习兴趣、学习效率等方面入手,积极探索有效的教学手段,从而实现高效的小学数学课堂教学,以提高学生的数学知识水平。故而,本文将从以下几点阐述如何提高小学数学教学的质量。
简介:摘要数学具有抽象性的特征,需要学生在学习中具有一定的想象力和理解力,由于小学生具有好动和注意力难集中的特点,学习上的难度会相对较大。针对这种特殊性,在新课改的指导下,小学低年级数学教师应以学生为本,以培养学生数学学习兴趣为出发点,培养学生学习的积极性及能动性,挖掘内在潜力,以此更好地促成其良好学习习惯和学习方法的养成。
简介:摘要多媒体网络教学冲击下传统教学其强大的生命力,应提倡传统教学的回归,传统教学的回归代表什麽?我们应该让多媒体网络教学与传统教学刚柔并济,共同发展。
中职英语教学中情境教学法的应用
利用电子白板提高高中化学课堂学生主体地位分析
小学语文课堂中小组合作学习有效性策略研究
小学体育教学浅谈
教学秘书与“细节”
《大小多少》教学设计
中学语音教学之我见
《山水重庆》教学设计
《蜀相》教学设计
谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
构建主义教学理论与寝室英语口语教学
浅谈如何在小学数学教学中进行启发式教学
中国比较文学的未来发展——关于苏珊·巴斯奈特《二十一世纪比较文学反思》的笔谈:“恒常危机”又一章——评巴斯奈特和斯皮瓦克的殖民论述
高中数学教学中情景教学的应用及其作用
语法教学在第二语言和维语教学中的地位
关于初中英语教学教学活动开展的有效策略
探讨互动教学在高中信息技术教学中的应用
探析用多种教学方法提高小学数学教学质量
兴趣教学在小学低年级数学教学中的应用
在多媒体网络教学冲击下如何提倡传统教学的回归