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  • 简介:文化是人类成长过程中累积的创造物,文化一经产生,便会通过先天的民族记忆和后天的教育学习方式流传下来,为后世所继承、弘扬和丰富,从而成为这一群体或民族共同享有的东西。文化显现了人类的精神性,对一个群体或民族来说,文化是一种结构、一个整体,它是维系社会、使社会得以结合起来的粘合剂,也是群体。

  • 标签: 当代 东西 民族文化心理 阐释 流传 会通
  • 简介:班主任在学生心目中有较大的权威性,是一名与学生”亲密接触”的师长,是学科知识的传播者,还负有协调各科任老师商讨本班教育教学工作、互通情况、协调各科课业负担的责任。对班集体和学生的成长和发展起着重要的甚至是决定性的作用。在日常的班级管理工作中通过谈心、辅导、暗示、感染等方式提高学生的心理素质,解决学生的心理问题。所以班主任是心理健康教育工作最直接的承担者,也是学校开展心理健康教育的首席执行者。

  • 标签: 班主任 心理健康 教育
  • 简介:小说《金瓶梅》给世人呈现了一幅封建社会男女情爱的原生态画面。在不合理的一夫多妻制下,一切情感都发生了变形与错位,女性的生存欲和男性的占有欲相交织,女性对爱情的期许不可实现但男性的双重需求却成为可能,而这一切又导致了女性情爱心理的内转和男性真爱的缺失。

  • 标签: 《金瓶梅》 情爱心理 性别 变形与错位
  • 简介:摘要职业院校作为工科院校,其学生的心理问题成因有其独特之处。本文试图从苦难这一角度出发,从“对成长主题的规避”和“信念与信仰的缺失”两个方面分析职院学生因苦难的缺乏而造成的心理问题。

  • 标签: 苦难 职院学生 心理问题
  • 简介:摘要在心理咨询的实践中,我感觉大学生的诸多心理问题,都与不良的情绪有直接关系,持续的不良情绪是导致大学生产生心理问题的根本原因。因此,大学生克服不良情绪,培养积极健康的情绪是解决心理问题的最好办法。本文介绍八种克服不良情绪,培养积极健康情绪的方法。

  • 标签: 大学生 心理问题 不良情绪
  • 简介:摘要本文对佛教关于生死,轮回的观点从心理学角度进行了阐述,通过佛教对人们的死亡教育以荣格的意识理论作为指导探讨其心理学意义,并由此认识人们对于死亡前的心理需求,以此提升对于人们心理需要的关注。

  • 标签: 死亡 心理学 荣格 集体无意识 行为模式
  • 简介:今敏导演的动画作品多以善于运用时空交错来着意表现人物内在的心理活动及其精神、情绪、潜意识,用一种显性甚或是张扬诡异的视听呈现手段来窥探剧中主要人物私密的内心空间为其影像特质,且多以女性角色为对象来表达。这种时空结构的电影语言方式被称为"电影的心理时空观念"。本文以《未麻的房间》为例,从心理时空的结构依据与方式、人物心理状态的影像呈现手段及作品所蕴含的精神实质入手来展开具体分析。

  • 标签: 今敏 心理时空 影像手段 精神实质 《未麻的房间》
  • 简介:鲁迅在一九二四年九月译《苦闷的象征》时,曾总结其书的总旨是“生命力受压抑而生的苦闷懊恼乃是文艺的根柢,而其表现法乃是广义的象征主义”。这话仿佛是为鲁迅自己的创作而说的。社会的黑暗、个人的苦痛,种种因素造成其精神世界的累累伤痕,使其情感因子色泽鲜明,勃壮有力,其理性思维复杂多变,游移不定;常常既包括此,又排斥此;既包括彼,又排斥彼。

  • 标签: 《孤独者》 小说 作品研究 鲁迅 创作心理
  • 简介:摘要高中生正处于青春期的特殊阶段,他们具备了强烈的自我意识,但还不够成熟,这种状态就决定了他们具有了一定的带有某种负面影响的逆反心理。逆反心理心理学上来讲是正常现象,但是,由于逆反心理和个性使然,学生在和教师的教学配合上出现了越来越多的分歧和矛盾,而这种矛盾正在使很多老师的教育热情和积极性受到打击和动摇。我们教师必须去努力纠正这种逆反心理

  • 标签: 如何应对 高中生 逆反心理
  • 简介:摘要“一带一路”战略提出后,中国已与多个国家和国际组织签署“一带一路”相关合作协议。在此背景下,海外施工企业在迎来了新的发展契机的同时,也面临着巨大风险与挑战,海外施工企业员工的思想政治工作显得尤为重要。

  • 标签: 海外员工 人文关怀 心理疏导
  • 简介:本文主要借助弗洛伊德精神分析理论中的快乐原则和现实原则,逐步解析小公主莎拉(Sara)的心理动势和精神状态。弗洛伊德在探索人的本能起源的过程中发现了有机体生命活动所普遍遵循的快乐原则,该原则保证了更强的确定性和更大的成功,使莎拉获得了快乐,由此展示了小公主莎拉高贵、纯真、美好的品质。本文不仅着眼于对莎拉深层心理现象的探讨,而且也追求人生高尚的价值意义及其科学解释。

  • 标签: 快乐原则 现实原则 爱的力量 纯真情怀
  • 简介:翻检李贺的二百四十余首诗,其中表现个人落寞境遇和愤激情怀的三十余篇,约占八分之一。这类作品的思想感情虽然复杂,但多充满了哀愤孤激之思,可谓"哀愤诗"。主要包括直接表现个人穷愁悲怨的作品及一些闺情咏妓等作品。这些作品多是诗人通过"艺术表现",来缓释心灵的抑郁悲愤。本文正是从心理分析角度对这类作品进行梳理,以深入探究其人其诗。

  • 标签: 心理分析 诗人 李贺 思想感情 艺术表现 作品
  • 简介:不少家长以为,只要把孩子送进了大学,自己的任务就完成了。殊不知,很多学生在高考制度下被压抑或者掩盖的问题通常都会在进入大学之后出现总爆发,这也就是为什么近些年大学生群体中心理疾病问题和更为严重的自伤和伤人问题频频发生的原因所在。

  • 标签: 高考制度 高校心理咨询 心理疾病 大学生群体 心理问题 大学课堂
  • 简介:摘要站在特殊教育的角度看,智障学生由于生理缺陷、家庭、学校教育和社会等诸多因素的影响,其心理健康发展水平,往往比健全小学生心理健康的标准水平相差悬殊,我们当然不能用小学生心理健康标准来衡量智障儿童。但在特殊学校实行素质教育的今天,我们要倡导以人为本的教育理念,让学生成为一个完整的自己,就无法绕开“还给智障儿童一个健康心理”的课题。

  • 标签: 特殊教育 智障儿童 心理健康教育
  • 简介:10月10日是世界精神卫生日,老年人的心理健康不仅关乎每个家庭的幸福安宁,更关乎老年人的生活质量。老年人的心理变化人至老年,生理上的变化使心理也发生了相应的变化,具体表现在:1.感知能力下降使老年人产生衰老感。老年人常因视觉、听觉、记忆力的减退而变得反应迟钝,从而感到自己衰老了,并由此引起抑郁、冷漠、孤独、多疑、恐惧等一系列心理反应。

  • 标签: 世界精神卫生日 心理反应 心理变态 心理健康 家庭的幸福 生活质量
  • 简介:摘要废名作品中的隐逸之气呈现出的超越性,体现了佛教中的禅宗思想。废名作品中的禅宗思想的形成与其自身的成长环境、个人内在精神特质有着重要关系,同时这一思想中的“自心”“无生”“解脱”“无相”“妙悟和融入的道家的“自然”思想,在废名的作品中都有所展现,这些思想使得废名的作品具有一种超越精神,超越了一切束缚,实现了心灵和精神的自由。

  • 标签: 废名 禅宗思想 超越性
  • 简介:蒲松龄和纪昀因其创作风格和小说观念的不同,屡被后人划为不同的流派。不过,二者作为清代文言志怪小说的大家,在创作动机、创作情感、创作期待等小说创作心理上还是有不少相同的地方,俩人都试图借助小说“逞才”来补偿平时没有得到的认同感;都在小说中寄托着孤愤的创作情感;都期待着通过小说作品来完成儒者的救世情怀。

  • 标签: 蒲松龄 纪昀 创作心理 相同点