简介：摘要大国工匠的本质首先是“工匠精神”，其次才是“工匠精神”指引下形成的“工匠技能”；这就使得“工匠精神”培养成为高职院校重要的人才培养目标。为了促进高职院校学生“工匠精神”的培养，最终将高职院校学生成功培养成大国工匠，本文在总结阐释“工匠精神”起源、发展与内涵及工匠精神角度的高职人才培养目标结构等内容基础上，从知识与素养、理论与实践、积累与创新几个角度深入探析了工匠精神指导下的高职人才培养目标重构问题。

简介：摘要创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。思考教育问题就不能离开这个重大的课题，所以职业教育改革必须从根本上扭转“轻技能、重文凭”的倾向，优化职教人才培养模式，把培养创新型人才作为职业教育的核心内容。

简介：[摘要]本文以某司人才培养工作中存在的问题出发，介绍了胜任力模型在青年人才培养体系建设中的应用：用于人才选拔、设计培养内容、设计培养方式、评估培养效果。

简介：摘要：在数字经济快速发展的背景下，人们的生产与生活方式发生了巨大变化，金融与科技的不断融合正在改变着传统的金融业务模式，进而促进产业结构的新升级。对于金融科技行业这一新业态而言，既有专业素养又懂技术的人才发挥着主导作用，并为各行业金融科技创新成果的转化提供智力支持。在现阶段的人才培养模式中，高校发挥着重要作用，需要在人才队伍建设、职业生涯规划、专业素养培养等方面进一步完善，以便能适应数字经济时代我国金融科技行业的发展。

简介：摘要：本文以技能大赛为引擎，探讨了构建技工院校人才培养新模式的重要性和可行性。通过对技能大赛在人才培养中的作用进行分析，提出了结合竞赛实践、项目驱动和产业需求的培养模式。该模式旨在强化学生的实践能力、创新意识和团队合作精神，使其更好地适应现代产业发展的需要。本文还就如何有效整合竞赛资源、搭建培训平台以及提升师资队伍水平等方面进行了深入探讨，为技工院校人才培养提供了可行的新思路和方法。

简介：齐齐哈尔医学院2011年实施“三导向”人才培养模式以来，在学生教育教学、课程改革等方面进行了诸多富有成效的尝试，取得了一定成绩，得到同行的支持和认可。但在学生综合素质评价方面一直沿用陈旧的测评办法，没有完全反映出“三导向”人才培养模式下学生在校期间各方面表现的评价效果。为进一步落实和推进学院“三导向”人才培养模式，紧跟时代步伐和适应社会发展需要，学院从职业精神、执业能力和社会适应三方面入手修订和完善学生综合素质测评办法。努力做到通过学生综合素质评价体系的科学制定和有效实施，既可以检验学生综合素质水平，又可以查找学校在人才培养过程中的不足与漏洞，进一步确保“三导向”人才培养模式的有效度，同时还可以让学生及时了解自己的优势与不足，以便扬长避短，达到对多数学生起到鼓励和激励的效果，不断提高和激发学生学习和自我发展的内动力，促进学生综合素质全面发展。

简介：摘要：中职专业教育课程主要是以学生实际动手操作为主，是工学结合为主的教育。中职雕塑教育旨在培养物象造型、体积塑造能力精的石雕后备人才。雕塑与石雕在校企合作下？中职石雕教学课程中雕塑课程如何有利于学生们的成长与成才。

简介：摘要：随着我国经济和科学技术的发展，为了面对新一轮技术和产业革命，促进创新驱动的高校发展，我国对于人才的要求越来越高，而提高人才培养质量则一直是高校所需要关注的问题。机械工程学科人才是推动国民经济发展的主要力量，因此，培养具有就业能力的机械工程学科人才已是我国高等院校面临的重大课题。然而，随着我国研究生数量的不断提高，就业形势越发紧张，我国高校人才培养模式一直是制约我国高校教育质量发展的关键问题，这一问题已经严重地制约了我国高校人才供需矛盾的出现和加剧，同时，研究生就业观念、择业观念和就业心理等问题也越加凸显。为了使机械工程学科研究生的择业观点能够更好地符合国家发展需要，为他们提供更多的就业机会，就必须加强思想政治教育工作，提高人才培养质量。因此，在“新工科”的背景下，本文以“就业能力”为切入点，从研究生辅导员的视角，探讨机械工程学科人才培养模式，提高机械工程学科人才思想政治观念，对于推动高校教育质量具有重要意义。

简介：文章针对江苏医药职业学院药物分析技术专业人才培养模式进行分析研究,论述了当前高职院校药物分析专业的专业特色设置以及人才培养模式,在此基础上,以盐城卫生职业技术学院为例,采用调查问卷的方式对药物分析技术专业人才培养方案进行调查研究,并针对调查数据进行分析讨论,提出建设性意见,以期优化药物分析技术专业人才的培养模式,提高专业技能、综合素质以及就业竞争力。

简介：在高等教育从社会边缘走向社会中心的过程中，与经济之间的相互促进作用日益彰显，高校的产学研合作教育也逐步得到发展。经过20多年深入、持续的发展，我国各层次、各类型的高校根据自身的特点和优势发展了多种产学研合作教育的实践形式，如共建工程技术研究中心、企业技术中心，组建产学研联合促进会、

简介：摘要：新文科背景下，外语人才培养模式应本着“超前识变、积极应变、主动求变”的发展理念，不断探索和实践，探寻适应21世纪信息时代外语类高校发展的人才培养模式。本文以西安外国语大学“日语+IT”人才培养模式改革实践的三个发展阶段为例，深入探讨如何培养适应国家发展、“一精多会”“一专多能”的国际化复合型外语人才的人才培养模式。

简介：培养高技能人才是高等职业教育的主要任务,高技能人才实质是创新型、知识型“工匠”.为实现这一人才培养目标,高职院校可尝试构建一套以实践技能为导向的人才培养体系,通过调整专业设置与课程设置的灵活性、理论教学结合技能培训、学校培养结合企业实践等途径加以实施.

简介：摘要：本研究旨在探讨以产教融合驱动成果转化为导向的人才培养体系实践，并分析其在促进创新和产业发展方面的作用。研究采用文献综述和案例研究的方法，结合实证分析，提出了一套以产教融合为核心的人才培养模式，并对其实施效果进行评估。研究结果表明，以产教融合为导向的人才培养体系实践能够有效提升学生的实践能力和创新能力，促进科技成果的转化和产业的升级。

简介：摘要随着高校教改的快速发展，应用型本科人才培养模式的创新发展有了很大进展。本文拟从广东科技学院开展校企合作的成功实践，探讨适应企业发展需要的应用型本科大学自主发展的人才培养途径，以推动高校人才培养更好地适应经济发展的需要，为区域经济发展提供人才支持。

简介：摘要：体校既是培育运动员的地方，也是教育青少年的重要场所，因此要重视体校的教育教学工作，坚定地走体育与教育相融合的道路，让体校学生既搞好体育训练，又抓好文化学习。但目前体校人才培育过程中往往“避重就轻”，教育管理工作过于松散，运动难度降低，以至于小运动员们没有得到充分的锻炼。文章提出将体育与教育相融合的理念，对小运动员进行理想和信念教育，有重点地提高道德及意志品质的教育训练比重，进行集体主义教育，以达到提高人才培育效果的目的。

简介：摘要中等职业学校作为我国教育体系中的重要组成部分，在现代社会经济建设发展过程中承担着不可推卸的责任，在经济全球化、社会信息化的大背景下，市场对高素质计算机人才更加渴求。中专学校作为培养技术型人才的重要基地，中职教师要针对市场就业形势、岗位需求，结合中专学校学生的实际情况，以就业为导向，进行学生技能培养，为高素质计算机人才的培养奠定构建良好的教学环境，促进中专学校社会地位的提升。

简介：针对目前高等职业教育软件技术人才培养存在的问题,提出基于成果导向教育视域下的人才培养模式,将专业基础课、专业核心课、专业训练课纵向打通,加强课程间和课程内的关联性,将分散的知识体系进行高效融合。整合课堂、工作室、网络教育和企业实践共同构建'四位一体'的人才培养平台,实现理论与实践的无缝融合,真正让学生在学中做、做中学。与此同时,鼓励学生积极参加各类技能比赛和职业资格考试,探索以赛促学、以证代考的模式。从2018届毕业生调查反馈分析来看,教育改革取得了良好的效果。

简介：印度理工学院孟买分校享有国际声誉，其发展壮大源于本国良好的数理传统，改革及社会的支持，以及政府有限的干预等。印度理工学院孟买分校的人才培养具有独特性，主要体现在：其一，优质生源；其二，视野开阔的培养模式；最后，充分的交流与合作，通过研究与分析其培养模式将对我国理工类人才培养有所借鉴与帮助。

简介：摘要

简介：本文回顾了我国朝鲜语专业教育的历史沿革，并分析了朝鲜语专业的发展现状。依据教育部最新修订的外语专业人才培养类型的提法，重新审视复合型人才培养类型。提出朝鲜语专业点应该根据所在高校的办学层次、办学特点、生源质量重新定位专业培养目标，以多元人才观为指导，深化本专业的人才培养。