简介：随着中国经济的不断发展,各个企业对于员工的素质在进一步提高,企业需要大量的一线应用型人才.高职教育就是培养一线的生产、管理以及服务型的应用人才,这也是经济发展的必须需求.同时高职教育也要紧随经济发展所需求人才的就业形式,以促进就业为根本出发点,创建灵活的人才培养模式.

简介：香港VTC是职业教育的专门管理机构，其教学与实践并重的办学方针、多元化的课程设置、清晰的升学路径以及毕业生就业服务等各方面的机制建设已经形成了一套行之有效的经验，这对于江苏建立高效、完善的高技能人才培养机制具有借鉴作用，如成立归口管理部门，强化工学结合与校企合作，加强高技能人才就业服务等。

简介：区域产业国际化需要大批专业技术翻译人才。发挥高校、行业协会和企业优势，构建三方协作的专业技术翻译人才培养模式，是培养专业技术知识和翻译技能兼备的国际化翻译人才的有效路径。

简介：

简介：为了学习和贯彻落实国家和四川省中长期教育改革和发展规翊l纲要精神，进一步推进四川高教强省和人力资源强省建设步伐，促进我省高等教育又快又好发展，由四川省高等教育学会和四川省院校研究会主办、西华师范大学承办的2011年度学术年会于12月16日在西华师范大学召开。学术年会的主题是“转变教育观念，创新人才培养模式”。来自全省高等学校、教育行政部门的领导，高等教育研究的专家、学者150余人出席了会议，论坛共收到学术论文450余篇，20余位专家学者、高校领导在论坛上做了专题发言。为了更好地交流年会研究成果，本刊特以专辑的形式刊发年会的部分交流成果，供读者参阅。

简介：专门用途英语研究范畴是以专业＋英语教学培养跨学科型外语人才的教学实践,旨在帮助培养学生的＂自主＂学习选择能力。本文通过ESP课程教学研究模式分析并以＂水产英语＂课程作为案例探索＂水产英语＂ESP教学定位与课程设计建构、编写合适的ESP课程教材、ESP课程教学方法、ESP课程师资建设等内容,以期拓展新的教学领域提高ESP教学质量,改进跨学科性的外语人才培养。

简介：在高等教育大众化背景下,培养应用型人才已经成为众多高校的办学目标。学生工作服务于高校人才培养,同时也是高校人才培养的重要组成部分。针对应用型人才的培养特点,从发展型学生工作模式的视角出发,深入讨论学生工作方法,具有一定的现实意义。

简介：高职院校实施“政校企行合作。产学研创结合”人才培养模式可切实提高政府参与高职教育的积极性和主动性，提高高职院校知识与技能转化为现实生产力的能力，提升高职学生创新、创业能力，增强高职教育与地方产业发展的融合度，提高高职院校人才培养质量和办学水平，更好地服务地方经济社会发展，切实为中原经济区建设提供科技支撑和智力支持。

简介：

简介：深化本科人才培养模式改革，构建应用型人才培养体系，提高高等教育质量是国家教育规划纲要对高等教育提出的要求。集美大学大力推进人才培养模式改革工作，学校从创新教育教学理念、优化人才培养方案、优化课程结构体系、改进课堂教学方法，实施“卓越计划”，加强校企联合培养等方面着手，探索教学理念、培养模式的全方位创新，着力构建面向各类学生、多样化的高等学校应用型创新人才培养体系。

简介：新兴专业的发展要求高职院校主动与新兴产业类企业共同创新校企合作机制，如“借船出海”式、“借鸡下蛋”式、“借梯上楼”式、“葵一蟹共生”武、“筑巢引凤”式；基于校企合作，构建了“产业驱动，校企融合，岗课一体”新兴专业人才培养模式。该模式实现了“三个对接”：通过“产业驱动”实现了专业设置与市场的有效对接，通过校、企二个办学主体的“融合”，实现企业人才需求与学校人才培养的有效对接，通过“岗课一体”实现课程设置与岗位能力的有效对接。

简介：阐述了中职院校“定岗双元”人才培养模式的理论内涵和特征，以杭州湾中职学校为例提出内置式、一体化和三明治式的定岗双元人才培养新形式，并通过完善师资建设、构建基于工作过程的课程体系和学习环境企业化等途径，以及建立理事会领导下的校长负责制等保障措施，为“定岗双元”的实施提供了优质平台。

简介：高职会展专业在学科规划、实践教学、学生职业生涯指导方面存在诸多问题，直接导致市场供求错位。应分析存在的问题，对会展专业学科规划、实践教学等进行探索，以培养高职业素质和高职业能力的会展应用型人才。

简介：

简介：认真开展高等职业院校人才培养工作评估,深化办学模式和人才培养模式改革;全面加强内涵建设,提高人才培养质量。

简介：人才培养模式直接影响高职教育的质量。国家示范高职院校应该不断创新人才培养模式，在传承中创新，在共性中彰显个性。绵阳职业技术学院以工学结合为切入点，形成了“需求定向、工学交替、无缝对接”；“学做合一、工学交替”；“以企业为中心的模块式、工学结合”“双证融通”；“柔性顶岗实习”；“引企入校，共建校中厂”；“移校进企，共建厂中校“；以项目为裁体。真题真做等多元化人才培养模式。

简介：构建人才培养模式是目前发展高职高专教育的关键性问题之一。丽江师专外语系英语教育专业在民族地区历经十多年探索发展,在兼顾高职高专教育理念的同时充分体现＂师范性和专业化＂的英语教育专业人才培养模式方面走出了自己的路子。本文从培养目标、专业设置和课程模式、培养途径模式等方面结合该专业建设的改革实践对民族地区高职英语教育专业人才培养模式进行了新的探索。

简介：

简介：针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求，对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系的构建，提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式，并对梧州学院的建设情况进行实证分析。

简介：＂就业导向＂人才培养的实质是不仅使学生获得所需的专业技能,而且也要关注学生的学习能力、职业综合能力和未来发展的关键能力。本文分析了实行就业导向型高职旅游管理专业的必要性,并从人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设和实训条件配备等方面对此展开阐述。