简介:【摘要】为了提高学生的作文能力,我以“微型日记”的习作为抓手,让学生抓住生活中的线索,在活动中创作,在创作中实践。于是,通过有效的指导课,激发学生写微型日记的兴趣;开展各种丰富的集体活动,让学生进行“微”创作,叩开学生写作之门;进行多元化的评价,把学生带上写作的绿色通道上,让学生爱上写作,改变学生“难为无米之炊”的习作困境。让微型日记真正成为提高学生作文能力的阶梯。
简介:摘要:如果在一节课上,学生不断探索,主动求知,那课堂效果一定事半功倍。若想让学生在语文课上由知识的接受者转变为探索者,就需要教师巧妙地指导学生预习,为课上的积极探索做好准备。同时,教师改变教学方略,引导学生合理运用学法,也将调动起学生主动探索的热情。当然,教师设计出全新的语文实践与评价模式,也将助推学生的学习热情,让学生乐于成为课堂上的探索者。
简介:摘要:近年来,关于师德高尚的文件也不断出台。作为现代教育条件下的高校教师同样是培养人的神圣使命。作为教师应该从加强师德学习,发扬传统品德,提高师德自律,关心爱护学生,坚守廉洁自律五方面进行提升自身师德。
简介:摘要:阅读教学能培养学生的阅读思维,保证学生在进行阅读学习时有积极的情绪和学习状态。教师要注重在课堂中灵活的运用多种教学方法和策略帮助小学生扩大语文阅读量,提高学生的文学阅读水平。让阅读成为习惯能提高小学语文教学的质量,让小学生接受更加优质的语文阅读教育。
简介:【摘要】我国是体育强国,时代的发展带动了体育事业的发展,我国在奥运会等国际项目中也取得了显著的成绩。但是我国全民身体素质却成下降趋势,所以全民身体素质的提高也应该受到社会的广泛的关注。小学作为人生初步成长的阶段,对人生至关重要,锻炼好身体,素质为学生今后的发展打下良好的基础。怎么让学生在游戏活动中提高身体素质?本文将针对此问题展开简要的分析。
简介:【摘要】作文评语写得是否恰当,评价是否准确,对学生作文水平的提高起着至关重要的作用。然而,许多教师的评语枯燥乏味,情如嚼蜡,学生也常常对教师的评语无动于衷,更不能从教师的评语中读有所获。因此教师应根据实际情况改变对学生作文的评价已是当务之急。