让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景

让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景

马哲

山东省邹平市开发区第三小学 256200

【摘要】我国是体育强国，时代的发展带动了体育事业的发展，我国在奥运会等国际项目中也取得了显著的成绩。但是我国全民身体素质却成下降趋势，所以全民身体素质的提高也应该受到社会的广泛的关注。小学作为人生初步成长的阶段，对人生至关重要，锻炼好身体，素质为学生今后的发展打下良好的基础。怎么让学生在游戏活动中提高身体素质？本文将针对此问题展开简要的分析。

【关键词】游戏活动 小学体育 趣味运动

【正文】小学体育课程以身体锻炼为主要手段，来促进学生的身体健康。但是如果只是的广播体操和跑步，是不会产生良好的效果。因为广播体操的动作枯燥乏味，也不容易被学生所熟练的。而且跑步属于无氧运动，短跑还会容易被学生接受，但是长跑结束后的劳累是不容易被学生接受的。所以只有让体育运动有趣，才能更好地被学生所喜爱接受。而玩是孩子的本性，如何让学生在游戏中强身健体又能增强学生的积极性呢？下文将简要分析。

一、游戏化教学的重要性

玩游戏对学生的系统性思考能力具有提升作用，释放孩子的本性，充实学生的大脑丰富学生的学校生活。但是很多学生都不喜欢上体育课，那么，将二者联系起来将游戏活动加入小学体育课堂就是进行游戏化教学，会产生怎样效果呢？将游戏活动融入体育课堂让学生在玩耍中完成体育锻炼，提高身体素质。这样即可以时学生对体育运动产生浓厚的兴趣，不在害怕做一些剧烈的体育运动，而感到劳累，又可以在游戏活动中锻炼学生们的灵敏度和团队协作能力，开阔学生们的视野，利于学生身心发展。让老师可以根据学生们个性喜好的不同但可以共同完成游戏活动，共同实现体育锻炼，使枯燥乏味的教学变成轻松氛围的教学。这样即可以大大提高学生的学习效率，又有利于教学模式的更新和教学任务的完成。更好的适应时代的潮流，适应体育强国的需要。

二、将游戏活动融入体育课堂中的措施

2.1教师的正确引导

传统教育中的教师只会单纯的给学生留跑步任务或者带领学生做广播体操。但是教师在体育教学中扮演着重要的角色，教师是是组织者，引导者，催化者，开发者，摆脱灌输者，教师要从实际出发，把握学生们真正的需求，因材施教，尊重学生们的兴趣以及个性。发展学生喜欢的趣味运动。利用好游戏活动，让家长眼中的不务正业的游戏活动有所价值，多多听取学生意见，增强学生对课程规划的参与感，增强学生们的积极性以及发散学生们的思维培养学生们的协作能力，增进学生之间以及学生和老师之间的情感。

2.2将多样化游戏活动融入体育课堂

一种游戏活动可以有多样的玩法，如果仅限于一种玩法那么学生就会感到无聊对增强体魄，提高身体素质，就不会起到积极的作用。将游戏活动多样化玩法，这样可以增强学生的新鲜感和积极性，使体育活动产生更好的效果。

例如：可以开展跳绳比赛。一提到跳绳可能有些人想到的只是简单的晃绳跳绳。但是跳绳有很多形式：单人跳，单人花样跳，当然要更好地锻炼学生团结能力，多人跳绳是最好的选择。多人跳绳的种类也是很多的。比如蜈蚣爬这个跳绳模式，可以非常好的锻炼学生的团结能力，也可以增强学生的神技素质。老师把同学们分为三组，每组的人数占好队，每个人手里拿着一根跳绳，排头的人没有，后面的人需要将跳绳在前面的人的腰部缠好，后面的人抓着绳子的两个头，然后整个队伍一起喊口令，一起向前整齐的跑，哪个队伍先到终点，哪个队伍就先获胜。

2.3，将游戏活动融入体育项目发展趣味运动

体育课上必修的体育项目，是为了更好地锻炼学生身体，提高学生的身体素质。体育项目有很多种像田径、跳高、跳远、足球、篮球等。如果将游戏活动融入这些体育项目，那么就会使这些体育项目增加充满活力，是同学们更容易接受，更容易达标。

例如：在练习篮球这项体育项目时，有的女生因为个子矮小而不喜欢这个项目，而男生大多数都喜欢篮球，这个体育项目。这样会导致意见不一，教学难度加大。那么，让有些活动融入到篮球运动中，就至关重要了。可以举行篮球接力赛。把学生们分为三组，女生在前面排队，依次站好，男生在篮球框前面准备投篮。比赛开始，一个女生从终点出发，拍打篮球，让篮球向前运动，然后传给下一个女生，就这样，女生将篮球像接力棒一样接力向前，一直把篮球送到男生那里，然后男生接过篮球投篮，如果篮球进框就算得一分，如果篮球没有进框，那么就要重新开始。在规定的时间内，哪个组进球得分最多，哪个组就获胜。这个游戏不仅可以增强学生们对篮球的兴趣，而且可以更好的锻炼学生们团结协作能力。更可以根据男女生对篮球喜爱的不同程度来上课。

【结束语】时代在进步社会在发展教育也在更新换代，在这飞速发展的时代如果没有一个良好的身体素质就不能适应时代的发展。作为教学基础的小学教育更应该把学生身体素质的培养放在重要位置，给予高度关注。将游戏活动成为体育运动中靓丽的风景既是学生们的福音，可以在锻炼中找到乐趣，也是社会的福音，是教育适应时代的步伐的趋势。这样，更有利于使祖国的未来发展更茁壮，使祖国更富强。

【参考文献】

[1]周向前,朱凯妮.浅谈低年级体育教学方法的选择及运用[J].田径,2020(06):54-55.

[2]徐苏楠.浅析独立虚拟现实游戏设计[J].工业设计,2020(04):135-136.