简介:摘要:在新课程改革的作用下,我国开始重视学生的教育工作,尤其是小学阶段的教育工作。小学阶段是学生学习和成长的关键时期,在小学阶段,学生会学习到很多学科,小学科学就是其中之一。科学这门学科,不仅能够帮助学生认识世界,还能拓展学生的思维,在进行科学教学时,教师要根据学生的实际情况,采用多样化的教学方式。实际教学期间,一些教师所使用的教学方法比较单一,单一的教学方法无法提升教学质量,对此,教师要做好创新工作,改变原有的教学方式,针对学生的学习能力采取适合的教学方法。在科学教学期间,教师不仅要让学生掌握科学知识,了解科学现象,还要培养学生的科学素养,帮助学生更快的认识这个世界。
简介:摘要:在学生学习的所有课程中,数学作为贯穿小学、初中、高中的一门主要学科,它的重要性不言而喻。小学数学教育作为以后学习数学的基础,其重要性更加凸显出来。在落实小学数学教学目标的过程中,如何才能优化小学数学课堂教学呢?笔者认为,首先我们要为学生营造生活化的情境,进而让学生在感知的情况下,完成数学知识的学习任务,生成数学学习素养。再有,我们要打造“童趣化”课堂,让学生在符合自己天性的学习空间中完成数学模型的构建,数学思想的生成。当然,我们还需要积极地应用现代信息技术,进而让小学生在应用信息技术的过程中同时提升自己的思维能力。
简介:【摘 要】截至2021年底,全国共有建筑业企业12.9万个,比上年增加1.2万个,增速为10.31%。2016年以后,每年建筑企业新增速度达到了6%以上。随着产业工人的减少,建筑业的用工成本也急剧上升。原材料价格也在不断上涨,但工程定额一直没更新,导致利润一降再降。另外,上游业主方拖欠工程款,也在一定程度上稀释了建筑企业的利润。15家建筑企业的营业成本率平均为89%,说明建筑企业营业收入中的80%甚至90%都用于采购材料、支付人工成本和支付分包方提供的劳务。根据两个行业的对比,建筑行业和房地产行业最主要的差别是营业成本,其他三大期间费用(管理费用、销售费用、财务费用)以及各种其他类损益差别较小。本文就项目亏损的原因分析,如何提高项目利润谈了几点看法,供大家参考。
简介:摘要:在小学阶段,学生对作文有一个基本的入门,而到了小学高年级时期,学生就要转变作文写作方式,使自己的写作水平进一步发展。教师在备课的时候也要根据学生的发展水平,制定利于学生学习的上课方式,制定有效的策略来指导学生进行写作。