简介:摘要多媒体技术的运用为课堂带来了勃勃生机。教师上课再也不是一件吃力的事了。利用多媒体可以激发学生学习兴趣,突破重难点,使抽象知识变得具体,发展了学生的创新思维。在以后的教学中,多媒体教学会越来越受到教师们的重视。
简介:摘要在教学中,创设问题情境可以激发学生学习化学的积极性,激励学生进行进一步探究,是提高教学实效性的有效途径。本文阐述了创设有效问题情境的几种方式,并对其中需要注意的问题进行了说明。
简介:摘要《数学课程标准》指出“数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。“确实,生动而有效的教学情境,是学生理解和掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,但教师必须把握教学情境的有效性。