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  • 简介:摘要:科学教学对学生科学素养与文化知识的提升具有重要意义,科学教学具有实践特征,采用情境创设教学方法能够更好的营造课堂环境,打造优质课堂氛围。文章对小学科学教学现状进行分析,探讨小学科学教学情境创设的有效提升策略。

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  • 简介:摘要:随着我国教育教学体系的不断改革和发展,各种教学方法层出不穷。巧设情境是一种新型的教学方法,在提高学生学习兴趣,促进学生理解教学内容,提高学生创新能力等方面具有非常重要的作用。音乐是高中教学的重要组成部分,对于提升学生的艺术素养具有非常重要的作用,如何通过巧设情境提高高中音乐教学的有效已成为当下研究的热点。本文就高中音乐教学中巧设情境的重要情境巧设的对策进行了思考和讨论,以期为相关的工作提供参考。

  • 标签: 高中音乐 情境 对策
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  • 简介:摘要:当前,网络信息技术飞速进步,社会经济也开始发展迅速,这给各行各业都带来了深刻的影响,广大教育工作者开始将目光着眼到如何提升初中音乐教学的有效上。就音乐教学工作来说,运用创设情境教学方法可以提高教学的效率,为培养学生的音乐能力提供有效指导。所以,初中音乐教学中需要教师为学生创设有趣的情景,为学生提供高效的音乐课堂,让学生的音乐能力得到提高,以此来实现初中音乐教学的重要目标。

  • 标签: 情境创设 音乐教学 初中音乐
  • 简介:摘要:教育的本质在于引导学生思考和助力开发他们的潜能,而教学的艺术就在于唤醒和激励,而非机械性地传授本领。小学语文被称为“万科之母”,可见其重要。而在语文教学中巧设课堂情境,能摆脱传统课堂模式的束缚,能让学生快速进入学习状态,从而带着饱满的热情学习新知。本文主要从音乐熏染、图画再现、集体表演三种手段探讨了提升小学语文阅读教学实效的具体方法。

  • 标签: 情境教学 小学语文 阅读教学实效性
  • 简介:【摘要】小学生是一个智力发展相对较弱的年龄段,在实际的小学科学课堂教学中,如果采用传统的教学方式,学生的学习热情会降低。因此,在实践中,教师往往会将情境创设引入课堂,以引起学生的兴趣,从而使其更有效地进行课堂教学

  • 标签: 小学科学 课堂教学 情境创设 有效性
  • 简介:【摘要】科学作为小学阶段的基础科目之一,能够帮助学生了解到更多生活中发生的奇妙现象,从而以更加客观真实的角度让学生对于所处的世界有着正确的认识,由于小学生的认知能力有限,教师在教学中就要选择更适合本班学生学习的教学方式,如利用情境创设的方法展开教学活动,以科学中有趣的知识去吸引学生共同探索奥秘,从而使得学生对知识有着新的理解与体会。因此本文就分析小学科学教学情境创设的意义及探究其有效应用策略。

  • 标签: 小学科学 情境教学 意义 应用策略
  • 简介:摘要:良好的情境创设对于保障课堂教学效果有重要的意义,而有效的教学情境,需要对学生的学习兴趣、思考过程、实践能力带来引导和启发作用。因此,在小学科学教学情境创设的过程中,应当遵循良好的教学策略,以提升小学科学教学情境创设的作用。

  • 标签: 小学科学 教学情境 情境创设
  • 简介:摘要:幼儿园是幼儿的启蒙阶段,在教学活动中,教师培养幼儿正确的行为方式和基本知识是极为重要的。数学是教学的基础学科,在幼儿的学习成长中具有重要地位,在教学时又往往具有逻辑和复杂,这就要求幼儿园教师在开展教学活动时要注意结合幼儿的成长特点和学习能力,通过情境化的教学模式来促进幼儿的学习进度。本文将对目前数学教学活动中存在的问题进行分析,提出有效的实施策略。

  • 标签: 幼儿园教育 情境性教学活动 教学策略
  • 简介:摘要:当前,语文教学正面临教学方法单一、内容与生活脱节、学生缺乏主动学习动力等挑战。在探讨如何创设驱动大单元情境,以激发学生对语文学习的兴趣与主动,提升教学质量。深入分析驱动大单元情境的内涵,结合语文教学现状,提出具体创设途径,旨在构建一个真实、有趣、富有挑战的学习环境,促进学生语文素养的全面发展。通过研究不仅有助于解决当前语文教学的问题,也为未来教育改革提供有益参考。

  • 标签: 语文教学 驱动性 大单元情境
  • 简介:摘要:随着课程改革的推进,课堂教学越来越看重教学情境的构建。小学科学是一门综合、实践比较强的课程,对于学生的创新思维能力、科学意识、实践操作能力培养都有极大帮助。在实践教学中,为了进一步提高小学科学教学效果,同时也为了调动学生的学习积极性,教师可以通过创设相应的情境,并在情境中设置问题,鼓励学生自主探索问题的解决方案,通过科学的手段来处理问题,实现对学生科学素养的培育。对此,本文就小学科学教学中创设有效情境的策略展开具体分析。

  • 标签: 小学科学 情境创设 有效性
  • 简介:摘要:本论文旨在深入探讨小学数学教学情境创设的有效。通过对相关理论的分析以及实践案例的研究,阐述了情境创设在激发学生学习兴趣、提高理解能力、培养应用意识等方面的重要作用。同时,也指出了在情境创设过程中可能存在的问题,并提出了相应的改进建议,以促进小学数学教学质量的提升,使情境创设更好地服务于学生的数学学习和发展。

  • 标签: 小学数学 情境创设 有效性
  • 简介:【编者按】纵观业界对于公立医院公益的各种意见可以发现,重塑公立医院的公益,已经不仅仅是执政理念的问题,而是有了这种理念后还必须配备必须的“工具”,也就是实现公立医院公益的有效管理、运行机制。

  • 标签: 公益性 医疗 公立医院 执政理念 有效管理
  • 简介:一、梗概一九八一年十月,我青年足球队参加了全国青年足球在洛阳的决賽。比赛共有十个队参加,它们是上海、山东、八一、南京部队、青海、天津、湖南、辽宁、陕西和广西。这些队都是上半年五个预赛区的前二名,因此实力相当,水平接近,争夺激烈。

  • 标签: 控球 八一队 荷兰队 紧逼盯人 克鲁伊夫 防守打法
  • 简介:浅议强化审计执法手段的必要王林生随着经济活动的日趋频繁和复杂,被审单位的违纪行为日趋隐蔽和复杂,原有的审计执法手段明显地落后,“审计难,处理难,收缴违纪资金难上加难”的现象越来越严重。一是被审单位巧设借口,软磨软抗,影响审计计划的顺利实施。有的被审...

  • 标签: 执法手段 强化审计 被审单位 审计执法 审计结论 审计工作底稿
  • 简介:摘要:新闻可读是指通过一定的形式,将信息以不同方式进行传递,从而达到传播效果,它包括三个方面:一是对事件本身和所涉及领域进行分析;二是在报道中采用多种方法、手段来展现事物本质特征及规律;三则是从众效应与社会舆论导向的角度出发形成了新闻媒介价值观念以及行为准则等。随着大数据的发展,人们对大数据有了更高层次地理解,从不同角度去挖掘和利用,促进了大数据技术的发展,也促使人们获取信息更加便捷和获取渠道更加多元化,同时大数据技术的发展也对新闻业务产生了显著的影响,使得人们在获取新闻时不仅仅局限于传统媒体中所具有的简单信息传播渠道和方式。

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  • 简介:〕音乐是初中进行美育教育的一个重要阵地,但好多人认为音乐课就是教几支歌而已。其实中学音乐教育的教学方法,不能象一般知识课的教学方法一样,非常严肃地或者单纯使用灌输方式来讲解住入,也不能象民间艺人一样,只采用一句一句地口传心授;也不能象专业音乐学校中强调某些技能的训练;更不能象几十年来一直采用单纯的教几支歌就算上音乐课了,教学方法必须改革。应以科学的教学法施诸于不同程度的教育对象。并要既有循序渐进的规律,又有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。

  • 标签: 〔〕音乐教学初中音乐方法