简介:摘要中国优秀传统文化流传至今,有着悠久的历史和厚重的底蕴,许多经典的文学作品也让人受益匪浅。古诗词作为古代文学的一颗闪耀的明星,在语文的课堂中是必不可少的学习内容。小学生学习古诗词更是可以增强他们对文学的感受力,提升他们的文学素养,为以后语文学科的学习打下坚实的基础。古诗词也是小学语文教学的主要内容,古诗词篇幅短小但是字字珠玑,勾画出一幅幅令人动容的意境,表达出作者多重的情感,蕴含着无穷的魅力。小学生刚开始接触古典文学就是从学习古诗词开始,学习好古诗词有助于开阔他们的视野,提高他们的审美能力和想象力,积累文言词语,为以后学习古文打下基础。但是古诗词的学习有着一定的难度,教师在教授的过程中也会常常收不到预期的效果。对于小学生来说,学习古诗词需要一定的教学策略。文本从六个方面出发,对于小学语文古诗课堂教学有效策略进行探析。
简介:摘要高中数学一直以来都是一门非常重要的学科,因此,高中数学的教学和学习在义务教育阶段受到许多教师、学生和家长的重视。近几年来,新课程的改革不断深入,对高中数学的教学要求又有了新的标准。教师在教学方式上要有所改变,摆脱由自己负责讲解,学生被动接受的传统教学模式,将课堂沉闷的气氛赶走。如何提高高中数学教学的教学效率是许多数学教师一直在思考的问题。教师在进行数学教学时,有必要让学生对一些数学上的规律和知识有所了解,而数学的学习对很多学生来说又显得相对枯燥,因此,在数学教学的过程中,让学生体会到数学中的乐趣,对于数学教学具有非常重要的意义。而教师也能通过学生与自己在课堂上的互动情况第一时间了解学生对于该学科知识的掌握程度。因此,激趣法在高中数学教学中的应用对于教师提高教学效率具有重要意义。