简介:摘要:生活化教学是当前教学工作的一个潮流,同时也是帮助学生理解各种知识的有效方式和途径。教师需要转变传统的教学观念和教学方法,搜集生活中的素材,创设多样化的生活情境,培养学生的数学生活思维,以此促使学生的数学素养得到大幅度提升,并实现构建高效数学课堂的目的。
简介:摘要:我国的社会经济在当前这一时期正处于高速发展的新阶段,越来越多的人们开始对培养后备人才这一内容加以重视。我们国家的基本国策就是教育,为了让学生们更好的发展,我国在教育方面进行了不断的创新以及改革,这同时也为我国未来的中坚力量奠定了良好的基础。小学教学过程中,如果教师在对小学生讲解数学知识时所采用的教学方式先前比较传统的教学方式,那么很容易出现学生所学知识严重与实际生活不符的现象,这十分不利于小学生对数学知识的理解,在这一过程中小学生也不能在实际生活中很好的应用所学数学知识,导致不能很好的提高小学阶段学生的学习效率。基于此,小学阶段的数学教学一定要结合学生平时生活,以此来将小学生的数学兴趣充分激发出来,更好的提升学生的数学核心素养。