简介：【摘要】：听障生心理缺陷补偿教育在特殊学校教育工作中是一个重点，也是一个难点。树立听障生自身转化意识。提高教师教育情感意识。提高家长的家庭教育意识。这都是有利于听障生转化的有效措施。

简介：摘要：现在，在农村小学数学课堂中，学习困难的学生成为不能忽视的部分，不仅影响教育质量的提高，还在这些学生学习很用功基础上降低了这些学生的学习热情，教师必须综合分析学习困难学生的原因，采取有效的对策农村小学数学，本研究分析了有学习困难的学生的原因和措施。

简介：高校的科技成果转化在促进国家科技生产力发展中起着至关重要的作用，促进科技成果转化能够不断鼓励企业技术创新、推动区域经济发展、增强国家综合实力．目前，我国高校科技成果转化面临很多的问题，诸如政策法规、评价体系以及相关人才的缺乏等，针对这些问题提出了很多建设性的建议和对策．

简介：摘要：随着科学技术不断的进步与发展，科技已经成为了市场经济发展的主要生产力，但并不是每一项科技成果都能转化成生产力。一个科技成果需要很多投入和研究，才能够成为商品，并占据市场份额。企业经营的目的就是获得利益，要想获得更高的利益，必须要将科技成果的效果更好地体现出来，从而促进市场经济的快速发展。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，企业医院党建也逐渐成了一个重要的议题。在新时代下，企业医院党建深度融合已经成为越来越多企业所追求的目标。这种深度融合不仅可以优化企业医院的运营模式和治理结构，还可以提升企业医院的服务水平和社会责任感。然而，如何将企业医院党建深度融合的优势转化为实际的对策，仍然是需要探讨和解决的问题。本文将探讨新时代企业医院党建深度融合的优势，以及如何将这些优势转化为实际的对策，为企业医院的发展提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要初中物理知识的趣味性和实践性，与我们的日常生活息息相关。这是一个不争的事实，但在中学物理学习过程中，一些学生仍然会得到物理的“结论”。本文从兴趣与意志、思想与方法、教师与家庭四个方面论述了初中物理专业学生形成的原因。根据初中学生的心理特点，结合笔者多年的初中物理教学实践，提出了预防和减少学生学习困难的对策。目的是探索和提高学生对物理学习的信心，让更多的学生喜欢物理，学习物理。

简介：知识转化是20世纪末期西方社会科学领域产生的一个新兴研究方向。借助知识转化的视角,不难发现成人教育领域学术研究向政策转化存在以下困难：成人教育领域内理论与实践不同步、现有的体制障碍、学术研究组织与政策制定者之间的价值冲突、知识中介机构的缺乏以及学者传播策略有待改善。基于此,本文分别就成人教育学术研究者、政策制定者、知识中介三个方面提出一些建议。

简介：摘要：在社会的飞速进步与影响下，要求学生能够全面发展，并从根本上实行全民素质的提升。但是由于认知和思维的差异，班级内每个学生的学习情况都有所不同，因此后进生的产生是不可避免的。实际上，每一个学生都是潜力股，目前的学习状况并不代表日后的学习水平。因此后进生需要的是老师更多的关注和耐心，教师要想法设法的让后进生进入到大部队的学习之中，并在学习的过程中实现全面进步。因此，需要教师在教学过程中，不断的探究后进生的转化方法。

简介：摘要：笔者通过论述当前高中数学“学困生”学习现状，指出教师要逐渐的培养学困生的数学学习能力，多让学生进行反思；加强对学困生学法的指导，让学生学会数学的一些逆推方法；丰富教学手段，多采用情景教学法，提高学生课堂参与的积极性，只有这样才能让学生削弱对数学的恐惧，对自己建立起足够的信心，教育实现公平化。

简介：摘要： 随着我国教育的不断发展与进步，越来越多新颖的教学模式不断的涌现出来。对于教师而言，不单单只是在教学课堂上传授书本知识，更多的是积极引导不同学习状态的同学解决相应的学习问题，实现每一位学生全面发展。初中数学往往被学生看 作 一门枯燥、乏味而且难度很大的学科， 因此很多学生往往认为数学是无趣的，对学科本身产生消极的情绪，从而导致学习效果不太理想。如何改变学生学习初中数学的态度成为了初中数学教师首要的难题。本文围绕着初中数学学困生的成因以及如何转化做了相对应的阐述。

简介：摘要：学习倦怠是目前体校学生普遍存在的心理现象，严重影响着学生的学业和身心发展。本文通过调查问卷和课堂观察和课余谈心等方法，对乳山市竞技体育运动学校的初中部和中专部学生学习倦怠的成因进行了分析。结果显示，课程枯燥无味，教学方法不满意，心理压力大，学生自身原因是产生倦怠的主要影响因素。针对这些因素，我们提出了改变课堂教学模式，运用好情感教育，关心学生的心理，以及取得社会上的更多的支持等相关对策。

简介：【摘要】义务教育要求所有适龄儿童、少年必须接受教育，目的为提高全民素质和培养“四有”的社会主义建设者和接班人。然而目前，几乎每所学校都占有一定比重的后进生，这对义务教育的质量带来一定的影响。本文就后进生的形成原因进行了分析，并提出一个教育转化后进生的综合方法。

简介：摘 要:在素质教育这个大背景下，初中教育越来越受到社会的关注。其中初中数学的教学在现代也有很大改变，并且随着科技的不断进步，初中的数学教学方式相比从前有很大不同。因为现在的教育就要从小做起，现在的家长都比较重视孩子的学习成绩。其中数学作为一门主课自然额外受到重视。

简介：

简介：摘 要：在我国教育事业发展的进程中，课程改革始终在持续进行，并且不断取得积极的成果。但是，课改中始终存在一个难以有效解决的问题，即学困生问题。学困生的问题得不到及时有效地解决，则课程改革的效果就会大打折扣。同时，义务教育的目标是提高学生的全面素质及应试能力，而特困生在这两个方面都有明显的欠缺，使得我国义务教育目标难以全面达成。因此，初中教师应当充分重视学困生的转化，采取有效措施让学困生变成普通生、优等生，由此实现课程改革及义务教育的目标。

简介：初中生，随着年龄增长，获取知识快速增多，人际交往范围不断扩大，自我意识和独立处事能力不断增强。这对他们在校学习本来是件好事，可由于身心的迅速发育，客观上又给他们带来了许多始料未及的事，让他们对此感到既新鲜又陌生，有些还难办，甚至导致问题行为的发生。为准确把握初中生常见的一些问题行为。有必要对其问题行为产生的原因进行分析，并采取切实可行的对策，使之转化。

简介：数学是一门非常重要的学科,是其它学科的基础。每个人从呱呱落地,到入土为安都离不开数学,当然作为基础教育的小学数学,也就处在举足轻重的地位。然而,长期以来,后进生的存在一直困扰着数学老师的教学,尤其是在一二年级成绩落下,学生打下的基础就不牢固,加之到了高年级段数学教学内容的加深,需要学生的思维从形象思维向抽象思维过渡,更是让很多学生对数学望而生畏,产生一些学习成绩不理想的学生就不稀奇了,

简介：摘要本文围绕企业科技成果转化的相关议题进行了探讨，概述了科技成果转化的主要概念和方式，梳理了目前企业科技成果转化中存在的问题，提出了企业科技成果转化的有效建议和相关对策，旨在帮助高新技术型企业能够将科研成果快速有效地落地，推动企业和相关产业的蓬勃发展。

简介：河南高校科技成果转化现状不容乐观,主要原因在于受到诸如科研人员素质不高、技术成果转化过程中存在中试空白、联网不足,信息高速公路堵塞等因素的影响和制约。提升河南省高校科技成果转化率应从政府高度重视高校科技工作,推动科技转化工作的发展和各高校要全面提高自主技术开发能力,推进科技成果转化的进程两方面分析对策。

简介：近年来,无论在制度建设还是领导层面,科研院所对推进科技成果转化越来越重视。但由于认识程度不够、转化价格低、政策不配套等诸多问题,科技成果转化仍是科研院所亟待解决的难点问题,由此弱化了科技成果转化的能力,降低了科研人员工作的积极性,不利于科研项目的深度实施。本文深入研究科研院所科技成果转化存在的欠缺之处,分析现行政策,提出科学高效的解决方案。