简介：现行的初中物理教材，能量是贯穿始终的一条主线。以江苏科技版为例，在力、热、光、电磁、声几大版块中，力学部分强调机械功和机械能，热学部分有内能，光学部分有光能．电磁学部分有电能和机械能，声现象的内容虽然不多．但声能的利用也是各地中考题中的常客。尤其是近年各地中考中出现的一些社会热点题．反映能量、能源、节能减排、新能源的开发和利用等内容占了很大的比例。

简介：子午线轮胎钢丝帘线成套生产设备引进、消化、吸收、创新开发成功的子午线轮胎钢丝钢帘线生产成套设备,现已形成20个品种,年产150台的生产能力,产品达到国际同类产品水平,填补国内空白,先后列入了国家级火炬计划项目、国家级重点新

简介：微机控制电焊条配粉自动生产线本系统为微机控制的电焊条自动配粉生产线,它由微机控制自动进行称重,并由微机控制整个配粉生产的进程,实现了电焊条配粉的生产自动化。本生产线适用于不同类型的电焊条,不同配方的各种电焊条配粉,药

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简介：在刑法理论上，犯意转化、另起犯意与转化犯这三个易混法律术语的关系一直处于被忽视的状况，笔者进而抓住这一可谓研究的半空白领域进行深入分析，从语言学以及刑法学的角度对这组概念进行辨析，找到了犯意转化与另起犯意在犯意个数和性质、行为个数和性质以及犯罪的具体对象方面的不同之处，并且捋清了犯意转化与转化犯是属于对犯罪主观方面的片面评价与对犯罪的罪数形态的综合评价之对应关系，找到了转化犯一直处于被忽视境地下的、在罪数形态中应有的位置，也明确了另起犯意所对应的罪数形态应当是实质的数罪。同时，笔者将这一组概念的关系用图示清晰表现出来。最后，笔者对理论研究中存在的认为犯意转化属于吸收犯的错误观点进行了反驳，提出了犯意转化在罪数形态中所对应的应当是转化犯的观点。

简介：大多数学生总觉得学习物理很困难，特别是在解决物理问题时，往往感到无处下手，这也难怪，因为在一些物理问题中，研究的对象、问题的情境、物体运动的过程和状态比较复杂，直接进行求解，困难确实很大，然而，如果在解决物理问题时，把物理问题稍加转化，学生就会觉得豁然开朗，思路一下子就打开了，可见问题转化对学生来说是多么的重要，问题转化也称化归，转化化归思想是数学的四大思想之一，

简介：转化是小学生学习数学和解决问题时常用的策略。所谓转化,就是把需要解决的问题进行适当的改变或加工,将其归结为能够解决或者易于解决的问题。初步理解并掌握这一策略,既需要引导学生了解策略应用的基本过程和主要特点,感受策略应用的意义和价值,也需要提供不同现实情境和知识背景的问题,让学生在分析和解决问题的过程中不断积累针对具体问题的转化经验,逐步深化对转化策略的理解,提高合理灵活地进行转化的能

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简介：摘要在农村初中，有很多学生学英语不到一年时间成绩就跟不上，缺乏自信、学习被动、态度不端正、对学习任务的完成有一定困难，成为“学困生”。而且，这样的学生数量随着年级递增、课程内容增加、难度加大而增加，使英语教学越来越困难。这一现象，一直困扰着农村英语教师。如何转化“学困生”成为农村英语教师共同探讨的热点问题。

简介：摘要对我国护理研究成果与转化的现状进行研究，了解临床护理实践中对护理研究成果应用情况，探讨护理研究成果转化中存在的问题，提出相关解决对策，促使临床护理工作现状得以改善。

简介：摘要如何转变数学学困生，提高他们的数学学习成绩就成为数学教师亟待解决的问题，也是全面提高数学教学质量的关键。对绝大多数数学学困生而言，造成“学困”的根本原因不是智力上的差异，而是非智力因素。因此，本人根据学校实际情况进行了一些探索与实践。

简介：摘要数学是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性、应用广泛的学科。在数学教学中，我们经常遇到这样的学生他们缺乏独立性，自信心、学习没有目标，死读死记小求甚解，或干脆放弃不学，白暴自弃。久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这也就是我们常说的学习上的“后进生”。在中学数学的“后进生”是普遍存在的一种现象，如何对“后进生”进行快速有效地转化，是学校实现素质教育的重要环节。本文就中学数学教学中的“后进生”转化对策提出了自己的见解。

简介：摘要：随着教育大众化的普及，在高考的压力下，高中历史学困生是历史教师关注的重点对象。学困生氛围多个种类，每个类型都有着他们不同的鲜明特点，教师需要了解学生的心理帮助学困生提升历史成绩。历史课程是让学生了解中华民族传统文化，让学生认识世界的一门学科。教师需要根据新课改，注意教学方法的改革，将高中历史知识变得趣味化，吸引学生学习历史的兴趣，为学生提高学习效率。

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简介：科学技术是第一生产力,农业机械作为先进生产力的重要组成部分,既是现代化的农业生产工具,也是先进农业技术的载体,如果不依靠农业机械,许多先进的农艺技术,也是无法大规模地实现。为了实现我省由农业大省向农业强省跨越,走科技兴农的道路,加快我省农机科技成果转化为现实生产力至关重要。1我省农机化发展现状

简介：摘要在实施素质教育以来，后进生越来越多，是什么原因造成的？本文就从主观和客观上分析了导致学生后进的原因，并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出了对策，做好后进生的转化工作。

简介：摘要：随着我国社会不断发展与进步，我国国际地位也在不断地提升，语文又是我国基础语言，因此小学语文教学受到世界的高度关注。小学语文教学中学困生的出现不仅是学生本身出了问题，同时教师与家长也占有不可推卸的责任，所以为了有效地对学困生进行转化，就必须对小学语文教学进行相应的改善，进而提高学困生转化的效率。本文通过分析新形势下小学语文学困生转化有效对策，对小学语文教学进行良好的改革，进而促进小学语文学困生转化。

简介：摘要后进生不仅是教师与学校关注的重点，同时也是社会与家长共同关注的问题，对后进生的转化也是对学生的成长负责任的表现。在小学的教育中转化后进生的重任通常都落在语文教师的肩上，所以本文对小学语文教师在教育中如何转化后进生进行简单的探讨，为广大语文教师在转化后进生的过程中提供一些借鉴。

简介：摘要数学是一门逻辑严谨且较为抽象的学科，对学生而言学习难度普遍较大，传统的小学数学教学模式，多是以教师讲授为主的灌输式教学，这种教学模式具有较强的局限性，造成了学生在数学学习中的困难，阻碍了数学教学效果的提升。本文通过对小学数学中学习困难者出现的原因进行分析，并提出相应的解决策略，为小学数学教学工作的开展提供思路。