简介：摘要负性情绪是指人类因各种原因而形成的不良情绪体验，广泛包括恐惧、抑郁、焦虑、愤怒及厌恶等，主要体现为个体主观不愉快的心理维度与情绪体验。受到不良负性情绪影响人类生理、才智等均会发生明显变化，从而严重危害其日常生活与工作。进而评估各种负性情绪的发生原因，了解其危害与影响，分析改善负性情绪的合理对策已成为纠正负性情绪、改善人类心理健康的重要研究课题。

简介：摘要本文介绍了社交焦虑症的定义和评判标准，并试图从情绪调节的角度来发掘情绪与社交焦虑的联系。

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简介：摘要五行针灸是一种非常古老而神奇的针灸方法，它具有独特的视角，采取从心入手的治疗角度，充分发挥了“身心同治、以人为本”的理念。而本研究结合病案分析对五行针灸改善不良情绪进行了浅要探讨，以佐证五行针灸在调整患者心神方面具有重要作用，促进临床学习及推广。

简介：“社会与情绪学习”是一个旨在帮助儿童和成年人发展和提高有效生活所需技能的过程，具体包括自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能、负责任的决策等五项核心技能。“学术、社会和情绪学习协作组织”一直致力于将“社会与情绪学习”列为美国学校教育必修课程，2002年，联合国教科文组织向全球140个国家的教育部发布了实施“社会与情绪学习”的十大基本原则，开始在全球范围推广，中国也开始探索各个层面的“社会与情绪学习”项目。在这种发展态势下，本文探讨“社会与情绪学习”的理论基础与课程形态，从脑科学、心理学和社会学的视角对其合理性进行论证，并探究实践中的“社会与情绪学习”课程形态。

简介：摘要目的探讨合理情绪疗法对ICU重症患者的作用。方法将200例ICU重症患者按照随机数字表分为实验组和对照组各100例。实验组在常规治疗护理的基础上同时采用合理情绪疗法进行心理干预，对照组给予常规护理指导。对两组病人进行健康评估、心理测评，对健康达标率和心理状况进行比较。结果实验组的健康评估明显优于对照组（P＜0.01），焦虑得分低于对照组（P＜0.01），并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论合理情绪疗法对ICU重症患者健康状况有促进作用，能明显减少心理疾病和并发症的发生，是改善病人预后生活、降低ICU后综合征的有效方法。

简介：父母对子女消极情绪的反应方式可反映出家庭的教养方式是否得当，并对子女情绪能力的发展产生重要影响。研究者从父母反应方式类型、父母反应方式差异、父母反应方式作用原理、父母反应方式对儿童发展的影响等四个方面对相关研究进行了综述。在此基础上，研究者对该领域的研究方向进行了展望。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对不孕不育患者抑郁情绪的影响效果。方法2014年9月到2015年9月期间，选择我院收治的98例不孕不育患者作为研究对象，随机将其分为对照组和观察组，各49例。其中对照组患者采用常规护理，观察组观者在常规护理的基础上，实施心理护理干预，对比两组患者的HAMD评分和抑郁程度。结果观察组患者生理性抑郁、精神性抑郁、HAMD评分均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组和对照组抑郁率分别为42.85%、63.27%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对不孕不育观者实施心理护理干预，可以有效调节患者的抑郁情绪，具有重要的临床意义。

简介：摘要本研究运用艾森克情绪稳定性测验对罪犯服刑初期的情绪变化进行分析。2013年2月至6月，陆续选取符合条件的新入狱罪犯，按犯罪组和犯罪类型配对，每组120人，共计240个被试，进行第一次测验。一年后重测，了解不同犯罪组、不同犯罪类型入狱时和入狱一年后的情绪变化差异。运用SPSS19.0软件进行两因素方差分析，结果显示入狱初期，所有罪犯的自卑、抑郁、焦虑、强迫性、自主性、疑病症和自罪感都明显偏离了常模，但重新犯罪组无论是入狱初期还是入狱一年后，情绪都比初犯组稳定。犯罪类型之间情绪状态的差异主要集中在抑郁、焦虑、自主性上。最后，根据研究结果提出了监狱教育和心理矫治的对策。

简介：摘要目的研究对胃镜检查患者施加心理护理干预的治疗效果。方法随机将60例行胃镜检查的患者分为对照组和实验组，每组各30例。对照组进行常规护理，实验组在给予常规护理的同时给予心理护理干预。将两组患者的焦虑情况、满意度、检查时间进行对比。结果实验组患者的焦虑改善情况显著强于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；检查时间及满意度均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论加强对胃镜检查患者的心理护理干预，可以使患者的焦虑情绪得到明显的改善，缩短检查时间，使患者的满意度得到明显的提高。

简介：农村幼儿在情绪过程的不同阶段通常采用不同的情绪调节策略,具体来说,在情境关注阶段主要采用情境修正策略,在认知关注阶段主要采用注意控制策略,在反应关注阶段主要采用情绪表达抑制策略。这种不同主要受个体气质、成熟度及认知能力等内部主体因素和家庭环境、社会文化等外部环境因素的影响。因此,为了改善农村幼儿的情绪调节策略,应做到以下几点：开展早期阅读,提升幼儿情绪理解力;把握幼儿年龄特点,增强幼儿情绪表达力;优化教养方式,提高幼儿情绪调控力。

简介：摘要目的分析讨论优质护理干预措施对老年患者拔牙后疼痛的影响。方法从我院门诊拔牙的老年患者中抽取62例，随机分成对照组与实验组，对照组患者实施常规的护理措施，实验组患者实施优质的护理干预措施，比较两组患者拔牙后的疼痛状况以及患者的满意度。结果实验组患者的疼痛情况较对照组明显减轻，患者满意度高，两组比较差异明显，有统计学意义。结论护理干预措施能稳定老年患者拔牙后的不良情绪，有效减轻患者疼痛，提高患者满意度。

简介：以沪深两市定向增发新股为研究对象，通过构建投资者情绪综合指数、证券分析师预测偏差程度作为情绪与异质预期的代理变量，实证检验了投资者情绪高低和异质预期差异大小与定向增发新股长短期公告效应之间的关系。研究发现，在投资者情绪与异质预期作用下，投资者在上市公司定向增发题材宣告后普遍能获得正的短期累计超额收益和负的中长期购买持有超额收益；在短期内投资者情绪低落情况下的定向增发公告效应低于投资者情绪高涨情况下的公告效应，在中长期内则相反；当投资者情绪与异质预期两者交互叠加作用时长短期公告效应变化更为强烈。从定向增发模式来考察，整体上市的公告效应更加显著。

简介：凡事开头难.为了成功开班,清河县青少年校外活动中心特聘了国家三级柔力球教练员做技术指导,场地选择在宽敞的球馆.家长、学生是否认可接受,至关重要.所以招生前,在中心学员中进行了柔力球学生表演图片、视频展播,技术指导教师现场表演.同学们立刻对这项运动产生了浓厚的兴趣,而且家长们也被深深吸引了,踊跃报名.

简介：摘要目的探讨心灵关怀对癌症患者焦虑、抑郁等负性情绪的影响。方法将192例癌症患者按就诊时间先后次序分为对照组和试验组，对照组采用常规护理、健康教育；试验组在常规基础上由心灵关怀室工作人员及医护人员定期实施心灵关怀；分别于干预前、干预后对两组采用焦虑、抑郁自评量表进行测评。结果出院干预后试验组患者焦虑、抑郁较对照组明显减轻。结论实施心灵关怀可改善癌症患者的焦虑、抑郁等负性情绪。

简介：摘要目的探索分析焦虑抑郁情绪对结核病防治工作的影响。方法选择2014年1月到2015年1月期间在我单位进行治疗的100例肺结核病患者为研究对象，采用回顾性分析法分析本组患者的临床资料，给予本组患者均采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）进行焦虑抑郁情绪的临床调查，观察分析患者的焦虑抑郁情绪状况。结果本组患者中出现焦虑情绪者52例，占总体的52.0%，出现抑郁情绪者64例，占总体的64.0%。结论焦虑抑郁情绪等心理因素在肺结核患者中发生率较高，因此临床医师和护理人员需要重视开展具有针对性的心理干预治理，对提高患者的治疗效果和单位肺结核防治工作整体水平均有重要的意义。

简介：摘要本文通过对一名典型的农村留守儿童进行心理疏导的案例，说明利用合理情绪疗法对留守儿童进行心理疏导的有效性。针对农村留守儿童的问题，要综合地发挥各个职能部门的作用，形成合力。心理辅导与教育有机结合，学校、家庭、社会有机结合，激发留守儿童的自信、自强、自力。

简介：摘要目的探讨强化心理护理对神经梅毒患者负面情绪的影响。方法收集我院2013年1月～2015年8月收治的80例神经梅毒病例，随机分强化心理护理组和常规护理组并进行护理干预2周，通过护理前后焦虑自评量表（SAS)、抑郁量表(SDS)评定，对两组护理效果及焦虑、抑郁评分变化进行统计分析。结果强化心理护理组护理有效率为92.50%，常规护理组护理有效率为67.50%，两组差异有意义（P＜0.05）；强化心理护理组干预后焦虑、抑郁评分组明显低于常规护理组，两组差异有意义（P＜0.05）。结论对神经梅毒患者进行强化心理护理可缓解其焦虑、抑郁情绪，更有利于配合治疗和康复。