简介:摘要:在教育理念不断更新的今天,高中地理教学已经不是简单的知识传授了,它更关注学生的自主学习能力。作为一种现代化的教育理念,自主学习强调学生在学习过程中的中心地位和自主性,激励学生通过自我研究、实践来积累知识并增强自己的能力。如何切实培养学生自主学习能力已经成为现阶段高中地理教学实践过程中教育工作者急需探究的一个重要问题。基于此,本文从多方面入手,探究高中地理教学中培养学生自主学习能力。
简介:摘要:“量感”,是指学生能够将数学中的度量单位及测量结果与生活中相似的物体进行关联。学生具备“量感”后,有助于对量进行快速的估计、比较及转化。量感的培养需要立足生活经验帮助学生理解量感的性质,通过反复实践操作感悟量感的误差客观性与主观要求准确性,利用主题式教学培养学生对量感类别的感知与应用。
简介:摘要:地理是高中阶段一门重要的学科,核心素养的提出为高中阶段的地理教学提出了具体要求。地理核心素养主要包括四个方面,即人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践能力。综合思维是地理课程中最为重要的基本方法,教师在教学过程中应当结合学生的实际,采用具体的教学方法来提高学生的核心素养。
简介:摘要:为着力解决云南省区域经济的发展,石油天燃气工业技术发展中需要具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,具备燃气行业相应岗位必备的基本理论、专业知识以及较强的专业技能人才,同时这种人才还必须拥有一定的专业素质,从而保证可以胜任相关的一线工作岗位,包括城市燃气生产岗位、城市燃气运输与储存岗位、燃气工程设计以及施工中的生产及建设岗位、相关的服务以及管理岗位等。运用互联网+思维精确市场定位、精准课程设置、精细学生管理等方式,努力将学生建设成拥有基本职业素养以及高水平专业实践技能的优秀人才,同时有效运用理论知识与实践操作的一体化教学模式,利用理论知识与实践操作的有效结合,实现实验与实训的同步发展,从而达到构建以培养职业素养以及技术应用能力为中心的实践教学模式目的。