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  • 简介:摘要:本研究以天津市C幼儿园大班幼儿在高兴、生气、伤心三种情感状态下的绘画作品为研究对象,采用作品分析法,探究大班幼儿绘画作品中色彩情感表现的一般水平及差异。研究发现:大班幼儿色彩的情感表现处于萌芽状态,大部分幼儿处在色彩的偏爱与写实阶段。三种情感表现中,“高兴”的表现最佳,“生气”的表现次之,“伤心”的表现最不理想,并且在色彩选择方面存在差异。

  • 标签: 色彩 情感表现 幼儿绘画作品
  • 简介:作为野兽派的创始人、主要代表人物,马蒂斯绘画追求在于色彩上的表现性。他的绘画作品充满了单纯原始的稚气,其色彩强烈鲜明,他能够用简捷的线条和鲜明的色彩塑造出他所构想的一切。他结合修拉、梵高、高更之所长,借鉴了非洲黑人雕塑的刺激因素和对日本浮世绘版画的装饰艺术,从而形成一种色彩鲜明强烈,线条粗重,图形奔放,形体夸张,笔触狂放自由的艺术风格。马蒂斯的绘画表现形式突破传统,他不仅开辟了艺术语言新的领域,丰富了现代色彩本质,而且强化了西方近现代画家的色彩个性,在造型艺术领域树起一个新的里程碑,对理解现代及当代美术具有很高的学术研究价值。

  • 标签: 色彩 表现性 情感
  • 简介:色彩教学是美术绘画教育的重要组成内容,做好该项教学活动具有积极作用。本文在分析美术绘画教育中色彩教学现状的基础上,结合J职业大学美术绘画教育的实际,提出色彩教学的创新策略,包括将理论与实践、临摹与写生、习作与创作结合等内容。

  • 标签: 美术绘画教育 色彩教学 理论与实践 临摹与写生 习作与创作
  • 简介:摘要 :波提切利是 15 世纪佛罗伦萨画派最后的艺术巨匠,他在文艺复兴、人文主义、新柏拉图主义思想的滋养下,以及他对人性与神行的平衡的独特理解下创作了独一无二的绘画作品《春》,文章通过对波提切利的介绍对其绘画《春》的创作背景,创作时代背景、 画面、技法 的解读来分析《春》这一绘画作品的忧郁色彩

  • 标签: 文艺复兴 人文主义 新柏拉图主义 波提切利 波提切利《春》
  • 简介:温庭筠,本名歧,字飞卿,太原祁人,晚唐文人词的开山者。温词善于借鉴民间创作技巧和表现手法。文章主要从其词作的构思和语言上论述此显著特点。

  • 标签: 温庭筠 词作 民间色彩 绘画美 民间 绘画
  • 简介:摘要:色彩教学是美术绘画教育的重要组成部分,注重色彩教学对于学生的成长和美术绘画教育有着十分重要的作用,长期以来,素描教学倍受老师、同学和家长的重视,而色彩教学往往容易被忽视,为了改变这一现状,美术老师应该立足基础,探索新的教学方式,注重培养学生的审美,增强学生的鉴赏能力,合理设置课程,鼓励学生在了解和鉴赏的同时,大胆运用色彩创作自己的作品,更好的发挥色彩教学在美术绘画教育中的作用。

  • 标签: 美术 绘画教育 色彩教学
  • 简介:

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  • 简介:[内容摘要]:从文艺复兴初期至今,绘画色彩色调的体现办法丰富多彩,一代代大师们耕耘不止,给之后现代人带来了无数的文学艺术财产。现今在色彩教学活动中选用的理论依据,应是在印象派前后时期的色彩理论加之俄罗斯画派的色彩理论综合而成。本文从色彩知识出发,通过色彩的构成,色彩的感觉,色彩的心理等方面浅谈色彩的特点与绘画教学。

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  • 简介:摘要:色彩是最基本的造型语言,是一件艺术成品的关键,它在绘画作品中具有至关重要的位置,完成作品表达出的含义往往以它的色彩来衬托,绘画的环境不同,其作品也会随之发生变化,绘画常常也能放映出孩子的内心世界。

  • 标签: 色彩 运用 幼儿
  • 简介:摘要:随着社会经济和文化事业的不断发展,人们对艺术美的追求也越来越高。在这种背景下,我国的基础美术教育得到了快速的普及和提高,但是由于受到传统应试教育思想观念的影响,很多学校、家长以及学生都只注重专业技能的学习而忽视了审美能力的培养。因此,如何将素质教育融入日常的课堂教学当中成为当前亟待解决的问题。

  • 标签: 美术绘画 色彩教学 创新 实践研究
  • 简介:摘要:近年来,随着色彩教学在高校的美术课堂中地位的不断提升,高校美术课堂的色彩教学也有了长足的发展。但在实际的教学开展中,也不可忽视一些制约因素,以及存在的潜在教学矛盾,阻碍了色彩教学的发展。在下文中,笔者结合自身教学实践,深入色彩教学课堂,提出改革措施,提高高校色彩课堂的教学效率,促进高校美术人才能力的全面塑造。

  • 标签: 高校绘画专业 色彩 教学方法
  • 简介:中国传统水墨绘画在长达几千年的发展过程中,形成中国人传统色彩审美心理的个性表现及独特的色彩语言形式,它视墨(黑)为母色,在墨色中实现色彩的丰富性,其运色超越了感官的本能和习惯.本文从对这一色彩审美心理产生巨大而深远影响的道家哲学思想入手,探询道家女性思维偏向的形成及其色彩观对水墨绘画审美心理趋向的影响,以继承和发扬民族传统,感悟水墨画中的宇宙观、人生观和哲学内涵.

  • 标签: 道家思想 尚黑 色彩审美心理 水墨绘画
  • 简介:摘要:本论文探讨了美术高考中色彩绘画的语言形态以及其在教育中的关键作用。本文先讨论了色彩的基本理论,随后详细研究了高考美术的历史演变、考试内容和评分标准,以及艺术教育在高考美术中的重要性。接着深入探讨了色彩在高考美术中的重要性,然后分析了色彩教学的核心要点,接下来讨论了色彩在高考美术创作中的具体应用,最后展望了色彩绘画的未来趋势,通过本论文的研究,我们希望能够更好地理解色彩在高考美术中的重要性,以及如何教育学生充分利用色彩来表达自己的创意和情感。

  • 标签: 色彩绘画 高考美术 教育 创意表达 情感体验 评分标准
  • 简介:响亮的色彩与激情四射的笔触有些狂野味道,又不失含情脉脉的暗示和真诚。理想国的阳光之下,现实生活中的人和大自然和谐共存,大象、鸟、犬和人相互眷恋,共享雨林的湿润和泥土的芬芳—姜宏光先生的作品以强烈的自然魅力感染着我们。

  • 标签: 魅力感 染着 彩墨 中央美院 笔墨语言 现实生活
  • 简介:萨姆·吉列姆是美国著名的抽象绘画艺术家,在40多年的艺术生涯中,吉列姆对抽象绘画因素,尤其是色彩的变化,进行了长期的探索。他的创作将绘画、雕塑、建筑结构等多种媒介融为一体,创造出丰富恢宏的色彩环境。他最为著名的悬吊织物绘画对美国形式主义艺术的的发展作出了重要贡献。

  • 标签: 萨姆·吉列姆 抽象艺术 色彩 悬吊织物绘画
  • 简介:中国当代绘画打破了传统绘画的基本规律,在绘画色彩方面大胆创新,寻找色彩的时代精神。通过重构与再生创新色彩元素,对中西方色彩、古今色彩的重构以追求作品的新形式。科学技术的发展与色彩光学相结合,使得色彩表现更加多元化。绘画形式的多元化,造就了色彩表现的自由性与独特性。突显绘画原创风格,使中国当代绘画色彩语言表达上更能真实地反映现代生活,更具时代性和创新性。

  • 标签: 当代绘画 色彩 语言 运用与表达
  • 简介:摘要色彩作为绘画的本体语言,是构成某种艺术情调和艺术风格最基本的要素,是刺激视觉神经最有效、造成特定情绪美感的一个重要手段。一幅绘画色彩表现形式及它所传达的意境,无时无刻地不在影响着人们的心理和欣赏。即便是构图相同,但因为色彩不同,故而,所表达的中心意义就有所不同。

  • 标签: 色彩现代工笔重彩绘画心理感应
  • 简介:亨利·马蒂斯(HenriMatisse)是20世纪现代艺术的开拓者之一。他的艺术创作生涯中都在感受色彩的独特魅力,他善于利用单纯、强烈、明丽的色彩表达简约物象的自然本质,描绘内在的真挚情感与愿望,尤其是晚年的剪纸艺术,他创作出了一件件令人惊艳、极度自由奔放、华丽平衡的剪纸艺术作品,实现了色彩与形式的完美结合,被誉为“剪纸艺术的胜利时代”。

  • 标签: 剪纸艺术 马蒂斯 色彩 亨利 绘画 创作生涯
  • 简介:[摘要]作为小学教育的重要组成部分,小学美术课程不仅有助于提高学生鉴赏能力,更能对学生的审美情趣带来积极作用。为了丰富美术课堂,引入了各种具有不同特色的美术风格,印象派绘画也是其中之一。印象派凭借其独特的色彩张力吸引了众多学生,同时,印象派绘画丰富美术课堂内容、提高美术教学水平方面也具有独特优势。

  • 标签: []印象派 小学美术 美术鉴赏