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  • 作者: 王建兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:幼儿园的自然角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口,也是幼儿感受自然的最佳场所。《指南》中对幼儿的发展也有这样的指导:“亲近自然,喜欢探究”、“在探究中认识周围事物和现象”。因此,合理开发并利用好自然角,为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会,是非常重要和必要的。
  • 简介:

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  • 简介:设计意图分类是幼儿思维能力发展的一个过程,也是小班数学教育的一个重要内容。小班幼儿的分类操作需要建立在正确感知物体形状及颜色特征的基础上。考虑到近期在主题活动“图形乐”实施过程中,班上幼儿已通过配对游戏、沿着图形走等操作活动.初步感知了圆形、正方形、三角形的名称和特征,也积累了一些色彩方面的经验,

  • 标签: 小班幼儿 图形 数学活动 乐园 思维能力发展 操作活动
  • 简介:教材简析“味道”对于孩子们来说,在生活中天天接触却没有更多的了解,因此对它充满了好奇。调动孩子的多种感官,让孩子知道酸甜苦辣不仅仅是嘴巴里的体验,而是可以和表情,甚至动作联系在一起;理清味道和调味品的关系,从而加深对味道的感性认识,帮助他们进一步积累、升华生活经验,是本次活动的宗旨所在。

  • 标签: 生活活动 味道 小班 教材简析 感性认识 生活经验
  • 简介:

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  • 简介:农村小班化教学要以“学生的学习行为”评价教师教学效果,以“学生的学习状态”评价课堂教学效率。让学生在课程的学习中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,发挥潜能。使教师从学生的“学”中获取教学的反馈信息,对“教”与“学”的行为进行反思,从而调整“教育”与“学”的方式,促进教师不断提高教育教学水平。

  • 标签: 以学评教 面向全体学生 提高教学效果
  • 简介:〔摘要〕小学教育中教师一定要有一颗爱心,因为学生是处在童年且童心未泯,对现实的认知比较少,交流的对象也少,思维能力和逻辑能力都不强。那么老师应该怎么有效的教小学学生,打造语文课程阳光、高效课堂呢?根据前人的总结和本人近年来的教学实践来谈谈对其的探究。

  • 标签: 〔〕小班额语文阳光高校课堂探究
  • 简介:幼儿园工作规程》指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”在幼儿园绘画教学活动中,教师组织绘画活动形式常常较为单一,小班幼儿参与活动的兴致不高。如果将游戏形式寓于绘画活动之中,就能激发小班幼儿学习绘画的兴趣,促进幼儿思维能力的发展。那么如何巧用游戏激发幼儿对绘画活动的兴趣,从而提高小班幼儿绘画水平呢?

  • 标签: 游戏形式 绘画水平 小班幼儿 《幼儿园工作规程》 巧用 全面发展教育
  • 简介:〕作为班主任,要想方设法去帮助学生成长,关心学生身心健康,关注学生的未来,只有这样付出才会有回报,班主任对自己要高标准、严要求,要经常认真的运用自省、自勉的方式预防和克服各种不良的思想和行为。要求学生有文明行为,自己就要做到言行和举止文明,要求学生遵纪守法,自己就要带头遵纪守法。班主任只有言行一致,表里如一,才能说服学生,感染学生。只有具有这样的正派作风,才能做学生的楷模,才能真正做到为人师表。下面本人谈谈农村小学班主任工作中的点点滴滴。

  • 标签: 〔〕农村小学班主任工作思考
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕现阶段无论是农村学校还是城市学校,教师还是家长,都对学生进行了繁重的教育,期望学生从小就能具备综合性的素质和能力,但效果却没有得到体现,反而减少了小学生的快乐时光,每天都是在题海中度过。因此,为了改善这一局面,教育局也颁布了要为学生减负的政策。而现今大多数农村小学,学生大幅度减少,班额在二十人以下,乃至十人左右。鉴于此,我们应积极探索农村小学小班额减负增效的教学模式,促进学生快乐成才。

  • 标签: 〔〕农村小班额减负教学模式探究
  • 简介:

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  • 简介:学情分析是教学活动的基本环节,有效的学情分析是合理确定教学起点,有效促进学生学习的基础。在小班化精致教学实践中,学情分析被看作是重要的环节,是教学内容的取舍、教学方法的选择以及教学起点确定的基本依据。通过细化学情分析的内容,探索多样化的学情分析方式,以保证在教学设计前对学生知识、能力、生活经验、学习方法等情况形成充分了解。

  • 标签: 学情分析 小班化 学习方法 立体多维 作业分析 动静结合
  • 简介:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,幼儿园应提供丰富的操作材料,为每个幼儿运用多种感官、多种方式进行探索活动提供条件。区域活动不仅是幼儿非常喜欢的游戏活动,还充分体现了多感官、多方式探究这一特点。在区域活动中,幼儿通过自我探索、自我发现、自主学习、自我完善,主动建构有关的知识经验。因此它是幼儿获得知识和成长的重要途径。

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 区域活动 小班 知识经验 操作材料 探索活动
  • 简介:小班化语文教学应从学情出发,注重学生情感态度的培养和发展,为学生呈现一个丰富立体的、充满生命力的语文,为学生创造一个自由发挥的空间,让学生在学习中实践,在实践中学习,在体验中掌握语文知识技能,在合作交流中完善自我,感悟语文的魅力,使语文课堂富有生机和活力.

  • 标签: 小班化 小学语文 自主学习 小组合作
  • 简介:民间体育游戏形式多样,内容丰富,简单易玩。有的民间体育游戏只需幼儿借助身体的某些部位就可以玩,如“木头人”。民间体育游戏是幼儿体育活动的重要内容和资源,既符合幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,又能促进幼儿在体、智、德、美等方面发展,还简便易行。我们根据小班幼儿的特点和需要,整合民间体育游戏,使之成为小班幼儿喜欢玩的运动游戏,突显民间体育游戏的多种价值。

  • 标签: 民间体育游戏 小班幼儿 幼儿体育活动 游戏形式 年龄特点 运动游戏
  • 简介:

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  • 简介:小班化教学指的是减少班级的人数、缩小班级的规模,其目的在于促进学生全面而又个性的发展,小班化教学是通过对教学方法、教学内容、教学策略、组织形式等进行改革而形成的一套班级教学活动模式,小班化教学的推广和应用是我国教育教学改革的一次重大尝试,将其应用于初中物理教学中,有利于提高“教”的质量和“学”的效率.

  • 标签: 小班化教学 初中物理教学 教育教学改革 教学活动模式 教学方法 教学内容
  • 简介:9月开学一周后,新小班的出勤率大幅下降。我们调查后发现是因为一名幼儿感冒未好即来园,由于小班幼儿年龄小,免疫力低,又正处于入园适应期,导致一部分幼儿被传染。还有部分家长担心自己的孩子也被传染到,于是不让孩子上幼儿园,导致班级出勤率急速下降。就此情况我们及时召集保健老师、班级老师、保育员,一起开了新生保育会议,通过科学分析制订相应的保育对策。

  • 标签: 来园 小班幼儿 保健老师 园适 幼儿活动 应期
  • 简介:雪花飞舞大地银裟,又是我从教以来难忘的日子,我代表学校参加了“抚松县中小学第四届主题式教研活动”。本次活动的开展本着,公开、公平、公正的原则,让每一位教师在短期内看到自己的钻研能力和义务水平。现场抽签、现场说课、现场打分、现场公布说课成绩,成绩进入前八名的教师将现场抽讲课时间、抽讲课内容、抽年级。每一位参赛者都在陌生的学生和环境中展开课堂教学活动。

  • 标签: 词汇教学法 小班化 成长 课堂教学活动 讲课内容 教研活动
  • 简介:活动目标1.幼儿在游戏中体验水墨活动的乐趣。2.能够合作作画,敢于大胆创作,学会画曲线。活动准备蝴蝶道具一个,课件,棉签,毛笔若干,宣纸,墨汁,颜料,擦手毛巾,背景音乐《郊游》、《森林狂想曲》。活动过程一、蝴蝶导入,引起幼儿兴趣师:今天老师请来了一位小客人,瞧!

  • 标签: 绘画活动 《森林狂想曲》 草地 小班 幼儿兴趣 活动目标