简介:会数数的跳绳跳绳时数不清跳了几下怎么办?这根'智能跳绳'能帮助你计数,然后把数据传到手机上。更神奇的是,'智能跳绳'中装有23颗高速闪烁的LED灯,随着你的跳跃而绚丽地呈现出数字,五光十色,非常美丽。百变随心机器人JimuRobot来自中国,所以你可以管它叫'积木机器人'。打开它的包装,你会发现一堆零件。自己动手把它们拼好,
简介:摘要基于对PDM系统E-learning工具的深入研究挖掘,通过把先进的计算机网络技术,电子多媒体技术和企业专业的培训资料结合在一起研究出一套全新的企业级的基于知识的在线学习系统,实现传统人工培训模式向数字化、网络化、科学化的方向转变,提高培训和学习的效率,节省员工学习和培训成本,实现快速、科学而且规模化的人员培训。
简介:对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务。教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有效发生。异步交流工具在线论坛是在线学习平台的重要配置,在当前的开放学习中使用现状如何,是否能够促进有效学习的发生,为转型中的开放大学教学过程质量提升发挥重要作用是值得探究的问题。本研究以江苏开放大学为例,对网络教学平台中部分课程的在线论坛使用进行内容分析,并对辅导教师进行访谈。研究发现,当前的使用情况并不乐观,很多辅导教师对在线论坛的认识存在误区,使用过程中对论坛的设计和辅导不足。
简介:用户参与是在线社区商业模式成功的基础,但很多在线社区却面临着用户参与度低的问题。以往研究多将用户参与行为看作一个整体,却很少细究用户参与行为可能的类型,不利于理论研究的深化及商业社区的运营实践。本研究以一个在线健康社区为例,基于内容分析法及SSBC编码将用户参与行为细化为6种类型,通过统计分析及QAP分析了不同类型行为之间的关系。研究发现:情感支持、知识分享及离题行为是最主要的行为类型,用户的情感支持行为与知识分享行为、离题行为之间存在着正向关系。上述发现扩展了SSBC的行为类型,梳理了不同行为类型之间的关系,有助于深化对用户在线参与行为的理论研究,对社区管理及其商业模式实现也有一定的实践启示。