简介:摘要目的探讨述情障碍、生活事件在童年创伤对抑郁症状的影响之间所起的中介和调节作用。方法采用横断面问卷调查设计,使用童年创伤问卷、述情障碍量表、青少年生活事件量表、贝克抑郁量表第2版中文版,对2 592名南方医科大学新生进行问卷调查。使用SPSS 19.0的PROCESS 2.13宏程序检验述情障碍的中介效应和生活事件的调节效应。结果(1)大学生抑郁症状和童年创伤的阳性检出率分别为11.34%和14.80%。(2)童年创伤总分[(34.25±8.01)分]与述情障碍总分[(48.82±10.72)分]呈正相关(r=0.38,P<0.01),生活事件总分[(36.91±9.74)分]与抑郁症状评分[3.00(6.00)分]呈正相关(r=0.53,P<0.01)、述情障碍总分与抑郁症状评分呈正相关(r=0.49,P<0.01)。(3)述情障碍在童年创伤与抑郁症状之间起中介作用,直接效应(效应值=0.25)和中介效应(效应值=0.12)分别占总效应(效应值=0.37)的67.57%、32.43%。(4)健康适应、受惩罚和学习压力事件在述情障碍与抑郁症状的影响路径中存在调节作用。结论大学新生童年创伤通过述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用来影响抑郁症状。
简介:摘要目的探讨童年创伤对大学生抑郁症状的影响及损耗敏感性与自我控制在其中的作用。方法采用随机整群抽样法抽取广州市某医科大学大一和大二1 678名大学生,使用儿童期虐待问卷、损耗敏感性量表、自我控制量表和贝克抑郁自评量表进行调查,运用SPSS 26.0的PROCESS 2.13宏程序检验损耗敏感性的中介效应和自我控制的调节效应。结果(1)在本研究中大学生童年创伤得分为(34.56±7.03)分,抑郁症状得分为[M(QR):5.00(7.00)]分,损耗敏感性得分为(41.78±12.21)分,自我控制得分为(40.02±8.15)分。(2)童年创伤与损耗敏感性呈正相关(r=0.20,P<0.01),损耗敏感性与抑郁症状呈正相关(r=0.48,P<0.01),自我控制与抑郁症状间呈负相关(r=-0.49,P<0.01)。(3)损耗敏感性在童年创伤和抑郁之间起部分中介作用,直接效应(效应值=0.28)和中介效应(效应值=0.07)占总效应(效应值=0.35)的80%和20%。(4)自我控制在损耗敏感性对抑郁症状的影响路径中发挥了调节作用。结论童年创伤可通过损耗敏感性对大学生抑郁症状产生间接影响,并且损耗敏感性在童年创伤与抑郁症状间的中介作用还受到自我控制的调节。
简介:文章尝试探讨少数民族青年政治认同与民族地区政治稳定的关系作用机制。藉由结构方程模型的方法,建立一个以政治参与为中介变量的单因子中介模型,并利用Amos23.0进行数据分析与模型验证。通过对夏河县216例少数民族青年样本进行实证分析,结果表明:少数民族青年政治认同对民族地区政治稳定具有显著的正向影响作用;政治参与在其中表现出显著的部分中介作用,是连结政治认同与政治稳定的桥梁和纽带。此外,由于既有文献显示政治认同、政治参与均有助于维护政治稳定,研究结果更加支持了重视少数民族青年政治认同建设、优化少数民族青年政治参与机制的重要性。
简介:摘要目的探讨大学生心理资本、压力知觉、负性情绪、社会支持与手机成瘾行为之间的关系及内在作用机制。方法采用手机成瘾指数量表、积极心理资本问卷、压力知觉量表、正性负性情绪量表、领悟社会支持量表对836名在校大学生进行问卷调查,通过SPSS 22.0软件进行统计分析,使用SPSS-PROCESS进行中介效应、调节效应分析。结果(1)在本研究中大学生心理资本得分为(123.38±17.96)分,压力知觉得分为(38.76±6.39)分,负性情绪得分为(22.46±6.45)分,社会支持得分为(63.36±12.40)分,手机成瘾得分为(39.31±10.01)分。心理资本与压力知觉、负性情绪和手机成瘾呈负相关(r=-0.66,-0.37,-0.28,均P<0.01)。压力知觉与负性情绪和手机成瘾呈正相关(r=0.50,0.38,均P<0.01)。社会支持与心理资本呈正相关(r=0.50,P<0.01),与压力知觉、负性情绪、手机成瘾呈负相关(r=-0.41,-0.30,-0.12,均P<0.01)。(2)心理资本一方面通过压力知觉的中介作用对手机成瘾产生影响(β=-0.20,SE=0.03,95%CI:-0.27~-0.13);另一方面心理资本通过压力知觉与负性情绪的链式中介作用对手机成瘾产生影响(β=-0.04,SE=0.01,95%CI:-0.06~-0.01)。社会支持调节心理资本影响压力知觉的中介效应。结论压力知觉和负性情绪是心理资本与手机成瘾关系的重要桥梁,社会支持能够调节心理资本对压力知觉的作用。
简介:本研究旨在考察青少年父母支持的特点,并探讨父母支持、情绪智力对社会适应的影响。采用《青少年父母社会支持问卷》、《青少年情绪智力问卷》和《青少年社会适应状况评估问卷》对2623名中学生进行调查。结果发现:(1)青少年所获得的父母支持总体状况良好,且存在显著的性别和年级差异:女生在情感支持和陪伴支持方面显著高于男生,在肯定价值和工具性支持方面不存在显著的性别差异;父母支持的4个维度都表现出随年级增长而下降的趋势,高二年级的父母支持显著低于初一、初二年级。(2)父母支持、情绪智力和社会适应的简单相关分析发现,父母支持与积极社会适应显著正相关,与消极社会适应显著负相关;情绪智力与积极社会适应显著正相关,与消极社会适应显著负相关;父母支持与情绪智力显著正相关。(3)父母支持与青少年社会适应的典型相关分析表明,两者的整体相关显著,父母支持组变量可被典型变量解释的比例为5.85%,社会适应组变量可被典型变量解释的比例为28.5%,冗余指数分别为1.23、5.99。(4)情绪智力在中学生父母支持和社会适应之间起完全中介作用。
简介:采用经济信心问卷、生涯自我效能感量表、总体主观幸福感量表、贝克焦虑和抑郁量表.对237名大学生进行调查,考察大学生经济信心对其心理健康的影响.以及生涯自我效能感在两者之间可能的中介作用。结果表明,经济信心与生涯自我效能感和主观幸福感呈显著的正相关.与抑郁显著负相关.生涯自我效能感与主观幸福感显著正相关,与焦虑、抑郁显著负相关。大学生经济信心对其主观幸福感和抑郁具有显著的预测作用.大学生生涯自我效能感在经济信心与主观幸福感之间起到部分中介作用.其在经济信心和抑郁之间起到完全中介作用。此外,大学生生涯自我效能感传递了经济信心对焦虑的间接影响。
简介:摘要目的探讨述情障碍及其因子在特质愤怒与男性暴力犯罪服刑人员攻击行为之间的中介作用。方法采用特质愤怒量表(the trait anger scale,TAS)、多伦多述情障碍量表(Toronto alexithymia scale-20,TAS-20)和中文大学生版Buss-Perry攻击性量表(the Chinese college students' version of Buss-Perry aggression questionnaire)对268名男性暴力犯罪服刑人员进行施测,使用SPSS 23.0和Mplus 8.0进行中介效应检验。结果特质愤怒、攻击行为和述情障碍的总分分别为(17.75±4.93)分、(52.15±10.61)分、(70.90±19.40)分。Pearson相关分析表明,特质愤怒与攻击行为(r=0.67,P<0.01)、述情障碍(r=0.40,P<0.01)均呈正相关,述情障碍与攻击行为也呈正相关(r=0.55,P<0.01)。多元层次回归分析表明,在控制酒精成瘾的影响后,特质愤怒对攻击行为的直接预测作用显著(β=0.67,P<0.01);述情障碍的情感辨认障碍因子在特质愤怒与攻击行为之间起部分中介作用(β=0.18,95%CI=0.11~0.27)。结论特质愤怒不仅可以直接影响男性暴力犯罪服刑人员攻击行为,也可以通过述情障碍中的情感辨认障碍因子间接影响男性暴力犯罪服刑人员攻击行为。
简介:摘要目的探讨反刍思维与家庭功能是否能够预测首发抑郁症患者随访1年抑郁症水平,家庭功能是否在反刍思维与抑郁水平之间起着中介作用。方法纳入符合入组要求的首发抑郁症患者65例,所有被试均接受17项汉密尔顿抑郁量表(17-item Hamilton depression scale,HAMD-17)、反刍思维量表(rumination response scale,RRS)和家庭功能评定量表测验(family assessment device,FAD);所有被试接受1年的随访,采用阶层线性回归分析与中介分析,研究基线阶段的反刍思维与家庭功能对随访1年抑郁水平的预测作用。结果在基线阶段,首发抑郁症患者的反刍思维、角色、情感介入、总的功能与随访1年抑郁水平存在显著正相关(分别为r=0.49,P<0.01;r=0.30,P=0.02;r=0.43,P<0.01;r=0.50,P<0.01)。基线阶段反刍思维、情感介入与总的功能可以预测随访1年抑郁水平(β=0.315,t=2.954,P=0.005;β=0.261,t=2.550,P=0.013;β=0.323,t=2.952,P=0.005)。中介分析显示,情感介入与总的功能在基线阶段反刍思维与随访1年抑郁水平之间起着部分中介作用(情感介入点估计值=0.040,95%CI=0.012~0.090;总的功能点估计值=0.066,95%CI=0.017~0.143)。结论首发抑郁症患者基线阶段的反刍思维与家庭功能对随访1年抑郁水平有一定预测作用;家庭功能在基线阶段反刍思维与随访1年抑郁水平之间存在部分中介作用。
简介:摘要目的探讨手术室护士自我正念水平在工作厌倦与生活满足感的中介作用。方法回顾性选取2019年1月至2020年1月该院符合要求的手术室护士64名,应用自制一般资料调查问卷、正念五因素量表、马氏工作倦怠量表与生活满意度量表进行资料收集和正念水平、工作厌倦、生活满足感现状调查,并采用描述性统计、Pearson相关分析及分层回归分析法对正念水平在工作厌倦与生活满足感的关系进行分析。结果手术室护士正念水平得分为(148.31±23.97)分,其中描述维度得分最高(33.59±5.77)分,手术室护士的工作厌倦总得分为(84.49±17.36)分,其中情感耗竭维度得分最高(40.49±7.43)分,手术室护士的生活满足感得分(21.54±4.56)分,手术室护士的正念水平、工作厌倦及生活满足感均处于中等水平。手术室护士的正念水平与生活满足感呈显著正相关(P<0.05),与工作厌倦呈显著负相关(P<0.05),工作厌倦与生活满足感呈显著负相关(P<0.05)。工作厌倦对生活满足感有负向预测作用(P<0.05);工作厌倦对正念有明显负向预测作用(P<0.05);正念对生活满足感具有正向预测影响(P<0.05);正念在工作厌倦与生活满足感的关系中起到部分中介作用,中介效应值为-0.089,占总效应比34.1%。结论正念水平在手术室护士工作厌倦与生活满足感之间发挥着重要的中介和调节作用,同时也是手术室护士生活满足感的重要保护因素,因此护理管理者可从护士的工作量、护理专业、工作环境等方面入手,在护士的教育中增加正念水平的培训,以减少因工作厌倦而影响到护士的身心健康,提高生活满足感。