简介：采用物质主义价值观量表、幸福感指数量表和Rosenberg自尊量表对577名初中生进行问卷调查,旨在探讨青少年物质主义和幸福感的关系,以及自尊的中介作用。结果显示:青少年物质主义及其各维度与幸福感和自尊都呈显著负相关;自尊在物质主义与幸福感中起部分中介作用;其中,自尊在物质成功和物质中心与幸福感之间起部分中介作用,在物质快乐与幸福感之间起完全中介作用。研究表明,青少年物质主义通过降低自尊间接影响个体幸福感水平。

简介：【摘要】 目的 : 临床护士职业获益感在与工作投入之间的中介作用。方法：对我院 80名临床护士采用护士职业获益感量表和工作投入量表施行调查。结果：临床护士职业获益感的分值高于中等，工作投入的分值优于中等水平，工作投入和职业获益感呈正相关（ P<0.01）。结论：职业获益感能对护士的工作投入有良好的体现，并且提升护士职业获益感水准，同时能使护士在工作中产生积极的工作态度，能更好的服务于患者，此调查方法值得推广应用。

简介：为考察初中生的核心自我评价在班级环境和学业压力之间的中介作用及此作用在不同性别群体中的差异性,对北京市四所初中697名初一到初三的学生进行了班级地图量表、中学生学习压力问卷、核心自我评价量表的测查。结果表明:(1)总体班级环境不存在显著性别差异,但女生在学业自我决定上具有小效应量的显著优势,男生的学业压力显著高于女生,核心自我评价不存在显著性别差异;(2)班级环境中的师生关系和班级行为自控可以显著预测学业压力,两者共同解释学业压力12%的变异;(3)男生和女生的核心自我评价在班级环境和学业压力间均起完全中介作用;(4)女生群体中核心自我评价的中介作用显著高于男生群体,说明性别对此中介效应存在调节作用。最后对核心自我评价在班级环境和学业压力之间的中介机制及其对女生群体的重要意义等进行了讨论。

简介：本研究旨在考察母亲外向性、母亲积极教养方式和同伴关系对青少年外向性的影响及其作用机制。以湖南省常德市三所中学的864名初中生及其母亲为被试,让母亲被试报告自己的外向性水平,让初中生报告其外向性、积极教养方式和同伴关系的情况。结果表明:(1)母亲外向性不仅能直接正向预测青少年外向性,还能通过母亲积极教养方式和同伴关系的中介作用影响青少年外向性。且这一中介包括三条路径:母亲积极教养方式单独的中介作用、母亲积极教养方式→同伴关系的链式中介作用以及同伴关系的单独中介作用;(2)"母亲外向性→母亲积极教养方式→青少年外向性"这一中介过程受到同伴关系的调节。研究结果有助于揭示母亲外向性对青少年外向性的影响及其作用机制,对探讨同伴关系在个体发展过程中的"多重作用"有一定的启示。

简介：为考察藏区中学生情绪和孤独感特点,及社会支持在感恩与情绪、孤独感间的中介作用.通过整体施测,采用感恩问卷、社会支持问卷、孤独感问卷和正负情绪量表对阿坝州金川县328名藏区中学生进行调查.结果表明:感恩与正情绪、社会支持正相关,与孤独感负相关;社会支持与孤独感、负情绪负相关,与正情绪正相关;结构方程分析表明,感恩能直接预测孤独感和正情绪,不能直接预测负情绪;社会支持在感恩与孤独感、正情绪间起部分中介作用,在感恩与负情绪间起完全中介作用.结论:感恩可通过社会支持的中介作用,改善其孤独感和负情绪体验,提升积极情绪。

简介：目的:探讨领悟社会支持在大学生体能缺陷感与运动自信的中介作用,通过改善大学生体能缺陷感和领悟社会支持水平,提高大学生运动自信,帮助大学生形成健康的运动行为,达到健身、健心的目的。方法:选用“缺陷感量表”、“领悟社会支持量表”以及“运动自信量表”对295名大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生体能缺陷感与运动自信呈显著正相关,且对运动自信具有显著的正向预测作用(β=0.149,P<0.01);(2)大学生领悟社会支持在体能缺陷感和运动自信间起部分中介作用。结论:提高领悟社会支持水平和改善体能缺陷感是提高大学生运动自信的主要途径之一。

简介：以233名青海高职教师为对象,《中国大五人格问卷简式版》《教师教学效能感量表》《职业承诺问卷》为研究工具,考察人格特质、教学效能感与职业承诺的关系。结果表明:青海高职教师的职业承诺、教学效能感水平均处于中等偏上,宜人性和尽责性的人格特质明显;青海高职教师的职业承诺与其教学效能感、大五人格均呈显著相关,其中教学效能感、大五人格对职业承诺有一定的正向预测作用;青海高职教师的教学效能感在职业承诺与大五人格之间起着显著的中介作用。

简介：采用学习投入问卷、校园人际关系体验量表、自尊量表和学业成就问卷,随机抽取长沙市4所普通中学的1028名中学生进行调查,考察师生关系和自尊在学习成就和学习投入关系中的链式中介效应。结果表明:学业成就可以显著预测中学生的学习投入,师生关系和自尊在学业成就和学习投入之间起链式中介作用,学业成就会促进师生关系的和谐度,进而提升中学生的自尊水平,最终促进中学生的学习投入。为此,教师应特别注重与学业成就不良的学生形成和谐的师生关系,提高他们的自尊水平,从而提升他们的学习投入。

简介：摘要家庭是孩子上的第一所学校。孩子本是一张白纸，父母作为孩子的第一任老师，童年时期的每一笔色彩都来自于父母的填写。幼儿时期由于年龄较小，在品质养成时期，对外界事物充满好奇，会效仿父母和其他家庭成员的行为举止。而对于小学高年级的学生来讲，此阶段的学生对自我有了一定的认知，对周围环境相对较为敏感。所以说父母所提供的家庭氛围、教育观念以及教养方式都影响着孩子一生的发展，对其后期性格和品质的养成有着一定程度上的意义。孩子和其照顾者(一般为母亲)之间存在的一种特殊的情感连接叫做亲子依恋。长期稳定的亲子依恋关系有利于孩子自信心的养成，有助于孩子身心的健康发展。

简介：以3045位青少年为被试,采用父母协同教养问卷青少年评价版的父亲卷、青少年依恋问卷中的父子依恋和同伴依恋分问卷、中学生人格五因素问卷的情绪性维度进行测量,基于家庭系统理论、协同教养的生态模型和依恋的内部工作模式理论构建了一个有调节的中介模型。结果发现:(1)父子依恋在父亲协同教养的团结、贬低行为与青少年同伴依恋之间发挥中介作用;(2)青少年的情绪性在父子依恋影响青少年同伴依恋的关系中起调节作用,即情绪性调节了中介过程的后半路径,具体而言,当青少年情绪性升高时,父子依恋对青少年同伴依恋的促进作用减弱。本研究的结果有助于完善协同教养的相关理论,对加强青少年家庭中的父亲协同教养行为具有实践意义。

简介：一个健全、成熟的农业保险市场离不开农业保险中介的存在,提高农业保险中介机构专业化水平,农业保险中介

简介：　　农业保险中介创新可以从业务创新、服务创新和技术创新等方面开展,　　(五)进行农业保险中介市场创新,　　(一)加强对农业保险中介市场的立法支持和监管力度

简介：摘要：洗煤工艺在煤矿企业的煤炭加工环节中具有重要作用 , 由于原煤中会含有一些自然界的化学杂质以及物理杂质 , 会导致煤炭的品质下降 , 并且煤炭中含有的杂质会导致燃烧过程中出现大量的有害物质 , 因此 , 必须综合运用相关技术对含有杂质的煤炭进行洗煤操作 , 以此清除煤炭中含有的杂质 , 提高所生产煤炭的品质。在洗煤过程中 , 需要运用到脱介工艺和介质处理工艺 , 因此为了提高煤矿企业所生产的煤炭的品质 , 提高煤矿企业的产品竞争力 , 应该加强对于洗煤工艺的研究 , 减少洗煤工艺中的介质损耗问题 , 以此提高精煤产量 , 提高煤矿企业的经济效益。

简介：本研究拟探讨高校体育教师职业认同与职业延迟满足的关系以及主观幸福感的中介作用。在湖南省选取309名高校体育教师作为被试,通过匿名填写职业认同量表、职业延迟满足量表、满意度指数量表进行调查分析。研究发现:高校体育教师的职业认同和职业延迟满足之间呈显著正相关;主观幸福感和职业延迟满足之间呈显著正相关;职业认同和主观幸福感之间呈显著正相关;主观幸福感在职业认同与职业延迟满足关系中起部分中介作用(P﹤0.01)。提示:职业认同对高校体育教师的职业延迟满足有直接的促进作用,还会通过主观幸福感来间接促进高校体育教师职业延迟满足的提升。因此,研究从多角度探讨高校体育教师职业认同、主观幸福感与职业延迟满足的内部关系,以期为高校体育教师职业延迟满足的提升提供参考。

简介：基于毕生控制理论,方便选取杭州市60~95岁的老年人320名,采用问卷法考察了老年人控制策略使用的现状和特点,并在控制了年龄、健康状况、日常活动数量后,探讨了老年人的乐观、领悟社会支持与主观幸福感的关系,以及控制策略的中介作用。结果发现:低龄的老年男性和女性更偏好选择初级和补偿初级策略,而高龄老年女性更偏好补偿初级策略;乐观和领悟社会支持不仅可以直接影响老年人的主观幸福感,还可以通过选择初级策略间接影响主观幸福感。初级控制在老年人中依然具有首要性地位,老年人的资源越丰富,越有可能采用积极的控制策略(选择初级),进而提高主观幸福感,实现成功老龄化。

简介：摘要随着移动互联网的迅猛发展，保险中介市场面临着新的挑战。智能终端和社交平台缩短了商品供需双方的距离，监管环境正在朝着全面开放，保险市场朝着互联网化的方向演进。文章介绍了传统保险中介的不足之处以及互联网保险中介的优势，阐述了互联网时代保险中介的未来发展模式。

简介：摘要随着移动互联网的迅猛发展，保险中介市场面临着新的挑战。智能终端和社交平台缩短了商品供需双方的距离，监管环境正在朝着全面开放，保险市场朝着互联网化的方向演进。文章介绍了传统保险中介的不足之处以及互联网保险中介的优势，阐述了互联网时代保险中介的未来发展模式。

简介：2连锁经营中介组织的功能　　连锁经营中介组织根据连锁经营业务发展的需要,连锁经营中介组织以向连锁经营者提供信息、咨询、教育培训、理财等服务为其主要业务,在连锁经营中介组织的发展过程中

简介：汉语学习者在学习汉语的过程中会出现中介语现象,事实上他们还会同时出现中介文化现象,即带有目的语和母语两种文化特征。了解中介语有利于留学生的汉语知识学习,关注中介文化也有利于留学生对中国文化的学习。

简介：　　　　促进我国保险中介市场健康发展的对策　　　　（一）发挥渠道应有功能　　对于保险中介机构来说,在保险中介市场迅速发展的同时,保险中介从业人员还应争取受教育的机会