简介：摘要：随着教育政策的不断改革发展，各式各样的教学理论也不断出现在大众视野，其中就包括近些年最热门的教学方式---亲和性培育教学模式。亲和性培育教学模式是教育进步发展与时代社会背景深度结合的产物，它能够充分发挥自身的亲和性教育特点来引导学生在学习知识的同时加强对于马克思主义思想的理解。基于此，本文首先阐述了在当今时代各大高校开展马克思主义理论教学培育亲和性需要履行的原则条件，其次对当今时代各大高校开展马克思主义理论教学过程中存在的问题进行分析并找寻科学合理亲和性培育的策略，希望对相关研究提供积极性参考建议。

简介：摘要：家庭教养对于学前儿童具有潜移默化的影响。学前儿童在家庭环境中会自觉模仿家庭成员，尤其是父母的形成。学前儿童具有相对狭窄的生活范围，同伴交往对于学前儿童社会性发展具有重要的促进作用。对此，要通过家庭教养方式引导学前儿童发展良好的同伴关系，促进学前儿童实现良好的社会性发展。本文简述了家庭教养对学前儿童的影响力，浅析了不同类型家庭教养对学前儿童同伴交往的影响，探究了家庭教养促进学前儿童发展良好同伴关系的策略，以期为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：家庭教养对于学前儿童具有潜移默化的影响。学前儿童在家庭环境中会自觉模仿家庭成员，尤其是父母的形成。学前儿童具有相对狭窄的生活范围，同伴交往对于学前儿童社会性发展具有重要的促进作用。对此，要通过家庭教养方式引导学前儿童发展良好的同伴关系，促进学前儿童实现良好的社会性发展。本文简述了家庭教养对学前儿童的影响力，浅析了不同类型家庭教养对学前儿童同伴交往的影响，探究了家庭教养促进学前儿童发展良好同伴关系的策略，以期为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：高温合金具有较高的强度、耐热、耐腐蚀和抗疲劳等优异的性能。其中基体材料为国标GH4169（美标Inconel718）的高温合金紧固件被普遍应用于航空、航天、核能等领域。在复杂的载荷环境下，紧固件的安装可靠性是航空、航天飞行器成功服役的基本保障。预紧力是影响和反映紧固件安装可靠性、承载能力、部段的密封性能和防松性能的关键因素和指标。研究拧紧力矩和预紧力之间的关系，对于指导航空、航天飞行器的拧紧力矩设计具有实际的工程意义。关于紧固件预紧力与预紧力矩之间的关系，开展了楔形内螺纹锁键螺套锁紧性能的分析研究；开展了钛合金紧固件的拧紧力矩与预紧力之间的关系研究；针对普通螺栓的拧紧力矩与预紧力之间的关系、力矩试验方法等开展了相关研究，但对于高温合金（GH4169/Inconel718）)紧固件的预紧力矩关系涉及较少。

简介：无

简介：摘要：小学数学课程作为基础教育的一门重要课程，良好的师生关系不仅有利于学生智力、能力、情感的良好发展，同时还有助于学生思维能力的形成，有利于教师的教学行为和教学手段的提高。因此，在教学过程中师生互动可以促进学生对教学内容、教育方法的合理取舍，可以与课堂教学形成互补，进而相互促进，相互提高。本文以师生互动为切入点，对我们现有的小学阶段数学教学师生互动中存在的一些问题进行了总结和分析，提出了一些策略和方法，希望能给我们的老师带来一些思路和帮助。

简介：【摘要】在新的教育体制改革下，国家对学生体育素质的培养越来越重视，这也就推动着中小学生的体育地位逐步的提升。而与对体育的重视程度逐渐重要相违背的是，现如今的体育教学模式还存在单一性等问题，如何构建良好的课堂互动方式，使体育课堂真正成为一个“活”的课堂成为一个迫切需要解决的问题，小学的体育教学中如何更有效的提高课堂的互动率也成为了体育教师所应深思的问题。

简介：摘要：在现代化教育背景下，小学数学教育应重视教学的互动性，将学生置于教学主体地位，培养学生的学习自主性、思维自主性，在师生互动中引导学生深度思考。本文将紧紧围绕着小学数学高段教学，探究如何加强师生互动，创造良好的教学环境，提升教学质量。

简介：摘要：近年来，随着我国教育改革的不断深化，新型师生关系已经形成，尤其是小学教育阶段，教师与学生课堂互动不断增多，已经打破了传统了课堂，教师也更加注重轻松愉悦课堂氛围的营造。本文将针对小学语文教学中师生互动问题进行分析探讨，旨在进一步落实我国教育改革相关政策，全面推进我国素质教育的落实，为我国社会主义人才培养奠定坚实的基础。

简介：摘要：良好师生互动关系可以创造和谐的课堂教学氛围，可以激发学生学习知识的主动性，更可以优化课堂教学效率。小学语文教师首先要引导学生与自己进行互动，并要关注小学生的学习需求、情感需求，完成情感的和知识的两层面互动，同时鼓励学生对本堂课、本阶段的互动结果进行评价，使得师生关系向良性方向不断发展。

简介：摘要：随着素质教育的全面发展，当今的小学教育更加注重对学生的体育教育，不仅能够推动学生的身体和心理的健康发展，同时也有利于为国家发掘和培养优秀的体育后备人才。在新的历史发展时期，小学体育教师一定要顺应时代的发展，加强教学中的师生互动，为学生的体育学习营造良好的学习环境，有效激发和调动学生参与体育运动的兴趣和积极性，努力建立起现代的合谐、平等、互相尊重的师生关系，为小学生的有效体育学习提供有力的保障。

简介：摘要：在我国教育深化进程中，师生互动“课堂艺术”也越来越受到关注，在小学语文教学中采取该策略有着重要的意义。基于此，本文主要分析小学语文教学中的师生互动意义以及应用措施，以供参考。

简介：摘要：随着素质教育深化改革，“学生才是课堂的主体”的教学理念越来越深入人心，这也就对课堂教学中的师生互动提出了更高的要求，尤其是在小学阶段。小学阶段的学生正处于接触教学的初级阶段，对于各项课程还没有一个系统的了解，也没有一定的自主学习能力。在这个阶段，尤其是如语文、数学、英语这一类的基础性课程教学中，师生互动能够帮助学生建立起对教师的信任感和对课程的好奇心，有利于学生更好的接受教学。本文主要从小学语文教学师生互动中话语沟通的重要性、如何提升师生之间话语沟通效果两个方面对小学语文教学中的师生互动策略进行了研究探讨。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断发展,为提高我国学生的物理学科水平及素养,核心素养教育理念应运而生。作为一种全新的教学理念,与传统理念存在着十分明显的差别,即核心素养的提出使得当今的教学目标不再单单是学生的考试分数,而是更加重视对学生综合素质的培养。学科素养的出现为各阶段、各学科的教学指明了目标与方向,对学生专业素质的培养显得格外重要,高效的教学课堂不仅对于学生初中时期的成绩十分重要,对于后续物理“物理人才”的培养也有非凡的意义。

简介：摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，对于小学生们来说，进行适当的体育运动可以有助于学生们身体的成长同时也能有效地提高学生们自身的身体素质，因此小学体育教学是十分有必要的。处于小学阶段的学生们，由于年纪尚小，各方面发展还不够完善，因此在学习的过程当中无法占主导地位这就需要教师们在教学的过程当中多与学生们进行相应的互动来引导学生们进行自主学习。在体育课堂当中，需要学生们进行大量的运动并且学习相应的体育知识，师生之间进行相应的活动，可以使学生们更加容易接受知识并且充分地体会到课堂的乐趣，从而提高整体的课堂效率。

简介：摘要:随着新课程改革和教育教学改革的推动下，我国教育事业取得了很大成就，尤其是基础阶段教育，教育模式的创新以及教育理念的革新让我国基础教育熠熠生辉。在初中历史教学中，采用师生互动教学模式，其主要就是构建一个以学生为主体，以教师为主导的高效教学课堂，让学生能够积极地参与到课堂教学活动中来，以此来提高初中历史课堂教学质量和教学水平，保证我国教育事业得到更好的开展。基于此，本文主要对在历史教学活动中如何改良互动教学模式进行了分析。

简介：

简介：摘要：小学体育教学的互动入手展开讨论，深入探究影响小学体育教学质量和课堂氛围的相关因素，提出创新性的改革策略，旨在提升小学体育教学当中学生们的参与度，为今后的课程改革提供宝贵的经验和有价值的参考。

简介：摘要：在小学教育中，对体育教学提出新的方向，尤其是在师生互动的环境下，其中，体育包含知识是复杂的，单单凭借学生学习将很难达到高效的教学要求，因此，教师可以逐渐构建师生之间的互动关系，才能激起学生对体育学习的热情，这对学生理解体育技巧是重要的，有助于开阔学生在体育中的视野，本文就小学体育教学中师生的有效互动探讨提出以下论述观点。 

简介：摘要：在社会经济的不断发展中，人们对教育事业的发展越来越关注，需要从小关注学生的教育和习惯培养问题，小学数学是小学阶段重要的一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力具有重要的作用，为学生今后的学习和生活具有关键性的作用。所以需要小学数学教师善于利用有效的方式提高小学生学习的积极性和兴趣。教师和学生之间良好的互动效率可以更好的促进小学数学课堂的教学效率。本文针对小学数学教学中师生互动策略进行了分析。