简介：摘要：老年康复病房护士承担着照顾老年患者的责任，但这份工作也伴随着巨大的压力。本文旨在分析老年康复病房护士的工作压力来源与影响，并探讨有效的压力管理措施。通过建立支持系统、提倡健康生活方式和培养团队合作精神等措施，为老年康复病房护士提供更加健康和有益的工作环境及发展空间。同时，我们将评估这些措施对老年康复病房护理质量的影响，以期提高老年康复护士的职业满意度和工作效率，为老年患者提供更优质的医疗服务。

简介：摘要在新型护理模式下，神经内科因患者病情重、基础工作量大给值班护士带来了多方面的压力，影响其身心健康，工作满意度下降，甚至离职等不良后果，应引起社会及护理管理者的高度重视，积极采取应对措施；值班护士自身也应增强业务能力，学会疏导不良情绪，不断提升应对压力的能力。

简介：目的探讨减轻临床护士长工作压力的途径和方法。方法分析临床一线护士长的工作压力源及其影响，减轻护士长压力的应对措施。结果护士长工作压力源是多元化的，包括工作量负荷、新时期护理管理要求，对工作的态度、复杂的人际关系、管理知识缺乏和护理队伍不稳定等，我们可以从卫生部门、医院管理、护理部组织的培训、护士长的工作方法和自我调节等方面缓解护士长的工作压力。结论分析临床护士长的工作压力，从多途径、多方法减轻护士长的压力，有利于促进护士长的身心健康及提高临床护理工作质量，保证医院的护理质量。

简介：摘要：就业是每一位大学生都将面临的现实问题，而越来越多的大学生面临着就业压力。大学生能否正确应对就业压力，并采取一定的策略缓解就业压力既直接影响其心理健康状况，也会对其未来的就业产生影响。文章对大学生产生就业压力的原因进行了分析，并提出了应对大学生就业压力的策略。

简介：摘要目的提高手术室护士对职业暴露的防护意识及能力，缓解手术室护士的工作压力。方法分析手术室护士易发生的职业危险及工作压力过大产生的原因，并提出相应的对策。结果手术室护士发生职业危险与工作环境等有关，发生工作压力过大与职业风险等有关。结论重视手术室护士生理、心理需要，加强其职业防护，缓解其工作压力是十分必要的。

简介：摘要：本研究旨在探索高中生应对学业压力的心理教育干预策略。通过开展名为“情绪冲浪”的活动，以绘画、写作和表演等方式，帮助高中生有效地表达情绪，并学习积极的情绪调节策略。活动分为情绪认知和探索、情绪表达和释放、情绪调节和反思三个阶段，通过小组讨论、绘画创作和分享、情绪调节策略讨论等形式，引导学生们认识和理解不同情绪，提供情绪表达的途径，培养积极的情绪调节能力。通过该干预策略的实施，学生们能够更好地面对学业压力，增强情绪管理能力，促进心理健康发展。

简介：基于某些人格成分在压力应对过程中的中介调节作用的基本观点，提出压力应对人格概念。它具有衡量或促进身心健康特点，也具有在压力刺激下被激发、被考验或被摧毁的特点。基于压力应对过程的分析表明，压力应对人格结构由自我效能、控制感、乐观倾向、自我控制、自我弹性、挑战、承诺等七种核心成分构成。压力应对人格主要从心理生理机制和行为机制两个层面发挥健康功能。未来的研究也需要从压力应对人格的结构和功能两方面获得进一步的突破。

简介：

简介：摘要目的探讨ICU产后还岗护士职业压力来源及应对措施。方法以我院ICU28名产后还岗护士为对象进行护士职业压力来源问卷调查。结果职业压力来源主要来自孩子的压力，工作压力，家庭压力，经济压力，自身压力。结论充分认识护士职业压力来源，制定合理工作安排，建立给力的家庭支持，加强自身抗压能力，从而降低护士职业压力。

简介：大学生处于人生发展的一个特殊阶段，他们的心理尚未发展成熟，又面临着生活、学习及社会环境的一系列变化，容易产生各种心理压力。大学生的心理压力主要包括学习压力、交际压力、适应压力、情感压力、就业压力、经济压力等。大学生自身、家庭、学校都应基于大学生应对压力的主要方式及其特点，采取有效的应对策略。

简介：摘要：当前大学生因所处生理阶段和网络影响，心理压力很大。这种压力会有生理和心理影响，出现失眠、焦虑、抑郁等心理问题。这类问题的具体应对办法有养成良好的失眠习惯、增强时间管理的能力、增加社会支持、学习放松技巧、学会利他等。

简介：摘要目的通过对传染科护士职业压力的现状调查，分析传染科护士的压力来源，探讨应对措施，提高护理质量。方法对我院传染科18名护士发放问卷调查表，调查内容为一般资料与护士工作压力源表2个部分。结果我院18名护士的职业压力来源依次为工作环境，病人护理方面的问题，护理专业及工作方面的问题，工作量及时间分配问题，管理及人际方面的问题。对策加强职业安全教育，强化社会支持系统，提升护士的自身修养。

简介：

简介：摘要目的分析大学生心理压力应对方式的特点。方法采用学校自制的大学生心理压力感问卷与应对方式量表对我校400名大学生进行调查，并进行分析。结果调查发现，大学生的压力主要来自学业、人际、家庭、情绪以及择业方面。在应对压力的过程中，大学生采取的应对方式主要有解决问题、向他人求助、自我幻想、退避合理化以及自责等。同时，与男生相比，女生在应对压力上更倾向于通过求助他人或者幻想来解决（P<0.05）。结论在今后的教学中，学校应该有针对性的对大学生开展心理辅导，适当引导大学生改进压力应对方式，帮助其减轻心理压力，以更积极的态度应对各方压力。

简介：摘要心脏外科监护病房是对各种严重心脏疾病进行及中国诊治的场所，不仅仅需要有先进的医疗设备，还需要一直具有高水平、高素质的医疗护理队伍。由于心脏外科监护病房内护士的工作量较大，并且长期间的处于高度紧张的状态下，就会导致护理人员存在很大的心理压力。本文主要对心脏外科监护病房护士心理压力的原因进行简要分析，并提出几点应对措施，希望能够为减轻护理人员的心理压力提供借鉴。

简介：摘要目的探究手术室护士压力源并找出相应的解决办法。方法将我院26名护士当作探究对象，调查了压力源。结果压力源主要体现在3个方面，即护理技术专业方面、工作环境、硬件设施资源方面及管理与人际关系方面。结论手术室护士和管理者不能够忽视压力带来的影响，应重视压力源对护理工作带来的综合影响，应及时积极采取相应措施，以减轻手术室护理人员的压力。

简介：本研究采用实验法,对参加第十一届全国运动会的某省武术套路运动员进行研究。旨在启发运动员面对压力,合理认知评价,积极应对;在全运会比赛中稳定发挥运动技术水平。研究结果显示,相对于控制组而言,干预组后测在"比赛失利"和"内外压力"两个压力因子方面得分显著低于控制组;干预组后测在"克制性应对"、"求助宗教"、"主动应对"、"情绪宣泄"等四个因子方面得分显著高于控制组,在"忍受"应对因子得分显著低于控制组;放松训练(以生理相干与自主平衡系统的软件(SPCS),通过对心率变异性的测量和训练)提高了干预组运动员自主神经系统调节能力;干预组运动员全运会比赛成绩总分显著高于控制组。结果提示:压力应对干预启发运动员面对生活、训练和比赛等各类事件合理认知评价;面对压力采取积极的应对策略,具备了一定的自主神经系统的调节能力;在全运会比赛中稳定发挥,取得了好成绩。

简介：

简介：如何提高工作绩效是当今社会各类企业管理者迫切关心的问题。大量研究证实,工作绩效受到工作压力与应对方式的影响,工作压力、应对方式与工作绩效三者之间存在一定相关性。现有研究认为,工作压力与工作绩效之间的关系还存在争议,其中主要围绕两者呈倒U型关系或负相关关系进行。应对方式是影响工作绩效的另一个重要变量,它不仅可以显著预测工作绩效,也是影响工作压力与工作绩效关系的中介或调节变量。未来研究应该致力于三个方面的创新：研究对象选取的创新、工作绩效测量方法的创新和三者关系研究方法的创新,结合运用问卷和实验研究对工作压力、应对方式与工作绩效三者关系进行更深入地探讨。

简介：摘要帆板运动是1979年引入我国的水上运动项目，是运动员在规定的场地中以驾驶帆板的速度决胜负，主要依靠风的力量推动帆板前进，风是帆板运动不可缺少的比赛条件，是一项集技能、体能与智能于一体的体育运动项目。由于帆板运动的特殊性，比赛根据不同的比赛海域与风力条件进行比赛，运动员的比赛状态要求也不尽相同，这是帆板运动与其他运动项目的最大区别之一。作者就帆板运动员在竞赛过程中不同阶段的压力来源进行了分析，就比赛过程中不同阶段如何进行心理调控提出了建议，以供参考。