简介：社会应以何种方式保证老年人接受继续教育,促进老年人保持自信、健康、思维活跃和较高的社会参与度,进而提高老年人的生活质量,是一项非常值得思考的学术问题。澳大利亚与世界各国研究者对上述问题进行了较为充分的研究,为各国制定老年教育政策提供了依据。本研究对老年教育及其价值的相关研究进行了梳理,其中重点分析澳大利亚研究者的研究成果,了解老年教育研究领域的核心观点和利益相关者对老年教育的期待,为政府制定并实施老年教育政策提供依据。目前研究者一致认为,澳大利亚国家政府、州政府和地方政府都没有充分认识到老年教育对社会和个体发展所起的积极影响作用,政府在健康政策、护理政策、教育政策和就业政策方面需要进一步的整合和提升。

简介：摘要伦理学价值是运用伦理学法则对生物资源进行的个人和社会的评价.学习伦理学价值有助于护理从业者从全球视角去理解国际需共同遵守的护理伦理学,有助于护士对有不同文化背景的患者遵行相同的伦理学标准,达到共同的护理目的.作者罗列了１０个护理伦理学价值的定义、内涵与实现.关键词护理;伦理学;价值观中图分类号R４７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５１５－０２

简介：摘要：民族传统体育文化在人类体育文化中占据着十分重要的位置，它不仅具有民族特色的文化表现形式，还是一种富有传统色感的文化体态，更是我国传统历史文化中的重要内容之一。基于此，本文以民族传统体育文化内涵及其育人价值为重点进行分析，望能对其有所帮助。

简介：对延安精神内涵的研究，只能从精神的层面来论述。延安精神原生形态。延安精神原生形态，就是指当年在延安形成的抗大精神、整风精神、张思德精神、自求恩精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神和劳模精神。抗大精神：坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的政治本色。整风精神：理论联系实际，实事求是，开展批评与自我批评和坚持真理、修正错误的精神。

简介：摘要： 随着社会的不断发展与进步，国家对于教育的重视在不断的提升，尤其是近些年来，社会发展对专业人才的需求在不断的增加，中等职业教育的发展面临着前所未有的机遇。何为中等职业教育？本文笔者将针对中等职业教育的基本内涵进行全面的分析，从教育的自身特点对教育价值进行分析，实现对中等职业教育的全面化了解。

简介：摘要：习近平同志的英雄情怀思想理念主要是受到马克思主义英雄观念、中华民族英雄事迹、家庭教育环境、个人成长经历的影响所形成，具有捍卫英雄、褒奖英雄、推崇英雄、敬畏英雄的丰富内涵。通过习近平英雄情怀的积极影响，能够使马克思主义英雄观念的内涵更加丰富，对新时代英雄精神的传承和发扬起到积极促进作用，使全民族学习英雄的情感认同得到全面激发，为增强国民凝聚力奠定坚实基础。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，社会越来越关注德育教育。于此同时，儿童成长的社会环境日趋复杂，互联网、手机等新兴媒体的迅速发展对儿童成长产生越来越大的影响。在这一背景下，学校德育工作的感染力亟须加强。首都师范大学实验小学以“可视化德育”为切入点，开展了小学德育工作的新探索，构建了融德育目标、内容、方法、途径、评价为一体的可视化德育体系，增强了德育工作实效。

简介：摘要：老一辈无产阶级革命家，在井冈山创建中国第一个农村革命根据地，培育和形成了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。井冈山精神是中国革命精神的源头，是民族传统文化的结晶和民族精神的升华，在当代弘扬井冈山精神，对于党的建设、对于社会主义核心价值观建设、实现中国梦都具有重要的意义。

简介：摘要：中国古代廉政思想源远流长，廉政思想不仅是中国传统政治文明的重要组成部分，也是中国古代王朝的额执政基石。本文以西周廉政文化与法律制度的主要内容为研究对象，从西周廉政思想内涵与法制建设出发，进而研究中国古代廉政思想的现代价值，使中国古代优秀廉政思想在新时代焕发出新的活力，为当前党风廉政建设与社会主义政治文明建设提供历史启示。

简介：摘要：德育教育是小学阶段一项重要的教育内容，在教育理念不断发展的背景之下，可视化德育受到了教育界的高度关注，这种教育理念要求教师在开展德育教育工作的过程中借助视觉表征的方法，将德育教育呈现在具体的教育活动中。由于利用这种方法所开展的德育教育，具有直观明了与现实生活密切相关的特点，因此在应用过程中能够起到理想效果。本文结合教学实践，对小学可视化德育的内涵路径和价值进行全面分析，为教师提供有针对性地参考。

简介：   摘要  随着当前全球化的逐步加深和知识社会的兴起，对于学习产生了深入的理解，学习不仅仅是学生的学习，更是老师在教育教学过程中不断提高自己的教师专业水平，增强自己的学习领导能力。二十一世纪在科技的推波助澜下，加之世界各国教育的推动，形成了一个新的全球教育改革链，使得彼此间的相互牵动影响，激发各个国家进行不同程度的教育改革，以提升学生的学习成果。从教学领导到课程领导，再到学习领导的提出，这些都是教育领导方式的变迁。学习领导以促进学生学习、教师的专业学习为焦点，要求学校领导以及教师共同承担起成就学生的责任。

简介：摘要：在立德树人教育背景下，我国十分关注学生的道德品质建设情况。在此基础上，可视化德育也成为教育界的热词。小学阶段正是对学生开展德育的关键阶段，教师可以加强对可视化德育的研究，把握其核心内涵，并采取积极有效的措施，充分发挥可视化德育的作用，促进学生素质和能力的发展。因此，本文主要就小学可视化德育的内涵、路径和价值展开讨论，希望可以给小学教师以借鉴。

简介：摘要本文作者积极探究客户价值时代业扩服务高质量发展内涵与模式，有效化解经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段而产生的社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

简介：'三个代表'重要思想是江泽民同志科学地根据历史、现实和理论基础而提出来的.作为政党价值理论发展的新成果,它蕴含着新时期价值主体、价值取向、价值评价标准三个方面的基本内涵,充分体现了继承性与创新性、民族性与时代性、人民性与先进性的逻辑统一.

简介：作为“情教”思想的重要组成部分，冯梦龙“至情”思想是针对理学思潮“理为情之范”的“情”、“理”观和“知”先于“行”的人伦秩序实现途径提出的。在对理学思潮以上观点驳难过程中，冯梦龙赋予其“至情”思想至少三方面的价值内涵：一是强调“情”之“真”；二是强调“情”之发生缘于道德主体“不忍人之心”；三是强调“情”之义无返顾精神。这些价值内涵的赋予，既体现了对李贽“童心说”思想的接受，也是其在确立与强化道德主体的伦理责任感成为社会改革当务之急的大背景下，对孟子提倡的绝对主义伦理精神的重新高扬，使其至情思想呈现出鲜明的复古特征。

简介：水陆画是依附于水陆法会而产生并发展起来的宗教文化遗产，它的图像内容主要是根据水陆仪轨及民俗信仰的需求而进行绘制。在水陆画图像中既反映了三教合一的思想内容，又包含着大量民间信仰的祈愿需求。因此，研究水陆画的图像构成，既能了解宗教教义发展的状况，还可以对当时的绘画技艺与民俗信仰进行深入的认识。

简介：“双一流”三层实践价值与四维内涵特性相辅相成、贯通一体,分别关系“双一流”在哪些层面发力创造实践价值和在哪些维度提炼和升华。“双一流”三层实践价值在于实现一流学术的大学本真价值、社会市场变化的重大需求价值和大国复兴的国家战略价值,“双一流”四维内涵特性重在如何把握大学与学科的世界性规范、个性特色、类别特性及层次性。无论如何建设“双一流”,大学都要勇于不辱其实践价值使命,扎根大学与学科的世界性规范,彰显大学个性特色,按自身条件进行合理定位,实现层次跃升,大学才能奔向通往“双一流”的阳光大道。

简介：职业生涯规划理论源起于美国20世纪初的职业辅导运动,霍兰德(Holland)的职业兴趣理论、舒伯(Super)的职业生涯发展理论、埃德加·施恩的“职业锚”理论、帕森斯(Parsons)的人职匹配理论,以及有关职业生涯的社会认知理论等影响广泛。20世纪70年代美国兴起了职业生涯规划教育,如今已成为美国、英国、加拿大等国家学校教育和就业指导的重要组成部分。

简介：摘要：近年来，在大数据、移动互联网、量子计算、脑科学等前沿技术引领下，新一代人工智能技术发展迅猛，正推动人类社会迈入智能化时代，也重构了我们党治国理政生态环境。随着智能技术对人们工作、学习和日常生活的全面嵌入，党执政兴国面临诸多新问题和新挑战，其中党政干部的智能素养问题表现得尤为突出。在智能化时代党政干部的智能素养高低，已然成为考量和检视党政干部治理能力与执政本领的核心要素。随着智慧中国、智慧政府、智慧城市建设的持续推进，提升智能素养无疑是当前和今后相当长时间内党政干部学习教育的重要内容。

简介：摘要：近年来，在大数据、移动互联网、量子计算、脑科学等前沿技术引领下，新一代人工智能技术发展迅猛，正推动人类社会迈入智能化时代，也重构了我们党治国理政生态环境。随着智能技术对人们工作、学习和日常生活的全面嵌入，党执政兴国面临诸多新问题和新挑战，其中党政干部的智能素养问题表现得尤为突出。在智能化时代党政干部的智能素养高低，已然成为考量和检视党政干部治理能力与执政本领的核心要素。随着智慧中国、智慧政府、智慧城市建设的持续推进，提升智能素养无疑是当前和今后相当长时间内党政干部学习教育的重要内容。鉴于此，本文在厘清党政干部智能素养的内涵、价值的基础上，就智能化时代党政干部智能素养的提升略抒己见，为新形势下党政干部增强才干、塑造形象、推进工作提供有益的借鉴。