简介:摘要:汽车驾驶员的与日俱增和汽车的数量尤其是私家车的数量正在同步飞速增长,从而使得汽车在人类社会的政治、经济各个领域及生活中的衣食住行各个方面占据了相当重要的地位。从汽车诞生的那天起,在人们享受汽车带来的速度感和便利的同时,也就不得不面对随之而来的“副作用”交通事故。严重的交通事故越来越引起人们对交通安全状况的高度重视,据报道,全世界死于交通事故的人数已超过3200万。于是,安全性就成为汽车设计的重中之重,安全带、安全气囊、ABS 等先进的安全设施层出不穷。但是,汽车所造成的意外和伤害仍居高不下,这是为什么呢?据资料显示,许多意外是由于驾驶者人为的失误造成的,再先进的安全设施也无法有效地防止人为的错误,特别是在一些紧急情况下,不同驾驶员的瞬间反应决定了整车人以及与之相关的所有人的命运。因此,在交通安全诸多要素中,人即驾驶者是核心因素。为了能够降低汽车驾驶在遇紧急事态时的交通事故发生率,减少交通事故给人们带来的方方面面的损失,本人在总结了自己30多年来的汽车驾驶经验的基础上,结合当今汽车驾驶界相关的先进理论,同时查阅汽车驾驶方面的资料和书籍,从具体情况入手,就汽车驾驶中常见的一些紧急事态,谈谈相关的处置原则和处置略。
简介:摘要:语文作业应当成为课堂教学的重要补充,成为语文教学体系中的独特组成部分,真正发挥应有的效用。而优化作业设计的目的,是全面提升学生的学科素养和综合能力,全面提升语文教学创新水平,实现学生在语文学习中的良性循环,让学生从学习中不断获得成就与满足感,以此不断驱动学生进行自主学习。基于此,以下对“双减”背景下的初中语文作业设计原则和功能导向进行了探讨,以供参考。
简介:摘要: 在“双减”政策推行的教育改革进程中,教师在教学目标和教学形式创新性探究的过程中对于学科课后作业的设计萌生了更加开阔和新颖的思路,尤其在数学学科的课后作业设计中,“双减”政策的推行让教师设计和学生实践的思路更加开阔。
简介:摘要:激励性原则历来是教育教学中非常重要的一项原则,不管是在什么学科或者科目的教学中,它都是必不可少的。不仅仅是在教学中,在教师或者班主任的日常教学管理中也是不可或缺的。不管是在家庭教育,学校教育还是社会教育领域,激励性原则都有着无法取代的作用。对于小学生而言,基于小学孩子的心理和生理特征,激励原则在他们身上更是适用。而作为小学教师,如何将此原则恰如其分地贯彻与落实在教学中是一个需要学习与探究的问题。因此本篇论文主要探讨在小学音乐课堂教学中如何有效地应用和实践激励性原则。
简介:【摘要】 高中数学作业的设计是教学过程中不可忽视的一环,是学生巩固所学知识,学以致用的保障,也是检测教师课堂教学效果的一个重要手段。因此基于核心素养下,根据教学的内容,做好高中数学作业的布置和设计,对高中体艺生数学的学习具有重要意义。数学作业作为数学教学的重要环节、知识落实的重要途径、学生能力培养的载体,其设计必须以促进学生发展为目标。