简介：【摘要】以二次函数为载体的平行四边形存在性问题是近年来中考的热点，其图形复杂，知识覆盖面广，综合性较强，对学生分析问题和解决问题以能力要求高，这类题，一般有两个基本类型：一种是“三定一动”，一种是“两定两动”。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，各式各样的教学形式也应运而生，然而这些教学形式应用在课堂实践教学中一方面是为了转变传统枯燥单一的教学形式，则另一方面还能够培养学生形成良好的学科核心素养，高中历史作为基础教育中的重要组成部分，要想让学生在高中阶段形成良好的历史核心素养，教师就可以尝试着将漫画教学形式应用在课堂上，利用生动形象的漫画内容加深学生对历史知识的感悟。为此，本文以第二次世界大战史教学为例，简要阐述历史教学中加入漫画的重要性，并为漫画如何应用在高中历史教学中提出几项实践策略。

简介：

简介：摘要：在幼儿园教育活动中，“教学做合一”思想的运用具体体现在教师将教学与活动结合，创设丰富多样的学习环境和情境，激发幼儿的好奇心和学习意愿，使他们对教育活动有更高的参与度，教师将教学目标与幼儿的身心发展需求相结合，使幼儿在参与活动的过程中不仅能获得知识和技能的培养，还能促进其社会情感、智力、语言、审美等多个方面的综合发展。

简介：摘要：分层教学导向下的师友合作学习就要紧紧围绕“学什么？怎样学？学的怎样？”这三个教学中心问题展开。用不同层次的问题提出方式或分层式教学手段，关注学生的个体差异，引导每个学生都能积极参与学习活动，进而提高教学活动的针对性和有效性，使每个学生都得到充分的发展，真正实现教师教与学生学的和谐统一。

简介：

简介：[摘要]在季风区临江高水位建筑地下室防水工程施工中由于受进度、质量、成本、气候、水位等因素的限制，在一个工程的防水施工中为解决这些制约因素，对采用两种不同的防水材料组合形成有效的防水体系的施工方法进行研究。即底板采用碱钠基膨润土防水毯，侧墙、顶板采用自粘型改性沥青防水卷材组合施工。其中两种不同防水材料的合理搭接是对此种防水体系研究的重点，值得类似项目参考借鉴。

简介：

简介：【摘 要】随着社会的进步发展，经济环境、金融市场、网络交易等变得更为复杂。社会经济发展给人民带来财富机遇的同时也带来前所未有的挑战，财经素养教育迫在眉睫。目前，国家重点课题K12学生财经能力评价体系研究正式立项，已有50多所中小学成为重点推进财经素养的课题校。而在专门化、专业化的财经素养课程体系建设和经验累积的路上，义务教育阶段的其他学科应该顺势而上，在学科建设中融入财经素养教育，在学科知识网路架构上让学生提升财经素养。本文将以九年级“一元二次函数的应用”为例子，将财经素养教育融合在学科教育中。

简介：摘要：2014 年，教育部颁布《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》，首次明确“核心素养”。《义务教育数学课程标准》（2022年版）更加明确指出，义务教育数学课程应使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。“一题一课”复习模式是通过建立复习框架，循序渐进，主动构建知识联系，逐渐加大知识难度，在无形中让学生完成知识的迁移与整合，提升学生的数学思维和解题思路，形成结构化的知识体系，发展数学学科核心素养。

简介：摘要：数学新课标强调了以核心素养为导向的教学评一体化，要求教师们必须树立“教授、学习、评价”一体化的意识，高效的教，引导学生高效的学，将教授、学习与评价三个要素有机结合起来，形成课程育人的合力，从而为学生们的核心素养发展奠定基础。下面以“二次函数的图像和性质”教学为例，简单阐述新课标导向下教学评一体化游戏模式在初中数学教学中的应用与实践。

简介：摘要:在双减政策背景下，如何落实核心素养成为教育领域的重要议题。本文以九年级二次函数的图像与性质为例，探讨了数学作业设计的研究与思考。文章从二次函数的图像与性质入手，着重讲了数学作业设计研究与思考，以期能为读者提供帮助。

简介：摘 要:高中历史教学应当对标课程标准，深度分析教材，根据教学的需要选择史料，合理处理史料实证与教材基础的关系，推动教学效果的提升，在达成教学目标的基础上，培育高中生的史料实证学科素养。

简介：摘要：“一元二次方程”在初中数学教材中占有重要地位，是中考必考考点之一。本文选取数学义务教科书人教版和北师大版九年级上册“一元二次方程”章节为研究对象，从内容编排、教材栏目、题目、数学文化与阅读思考及章末小节方面进行对比分析，为初中数学教材的革新提供一定的参考价值。

简介：