简介：摘要：随着我国经济迅速发展，为了进一步适应企业多样化用人需求和提高学生职业能力核心素养，我们积极推行“岗课赛证”深度融合人才培养模式，已成为各类院校专业教学改革的一个重要发展方向。在物流专业中通过“岗课赛证”教育能够更好地推动传统教学方式向现代教学模式转变，也是提升学生综合素质、增强学生就业竞争力的有效途径之一。本文基于实际教学的需求，以物流专业课程教学内容重构为例，对如何将“岗课赛证”课程与物流专业课程有效整合做了详细的分析和论述，从理论基础建设到实践应用都进行了深入探索，希望借此为其他相关专业提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：随着经济的飞速发展，我国技能型人才出现了巨大缺口，同时对技能型人才的要求也越来越高。通过分析中职人才培养方案总体要求，结合当前中职教育新形势下“岗课赛证”融通的人才培养模式，探讨中职人才培养方案制定的具体做法，提高人才培养的质量。从“岗课赛证”融通入手，将比赛项目课程、职业岗位需求技术和 1+X 证考取内容安排在人才培养的整个体系中，携手企业，推进产教融合，将校企合作共同育人融入专业人才培养方案制定全过程，使育人质量得到了显著提升，文章探讨制定的思路。

简介：摘要：岗课赛证融合模式是一种通过岗位实践、课程教学、技能竞赛与证书考核等的融合，有效提高人才的综合素质和专业能力的先进教学模式。文章以中职计算机专业人才培养为例，探讨当前中职计算机专业人才培养面临的困境，并围绕基于就业需求构建与职业岗位相适应的课程体系、借助课证融通提升计算机人才培养质量、立足因材施教原则进行人才分类培养、加强课赛融合实现教学质量提高等方面，分析岗课赛证融合模式下中职计算机专业人才培养路径，以期为相关研究提供参考。

简介：摘要：学徒制背景下在现代物流管理专业中构建“岗课赛证”融通体系，是培养高素质、高技能人才的重要途径，也是顺应时代发展趋势的重要需求。但由于“岗课赛证”融通体系构建涉及到复杂的流程和繁琐的工作内容，且需要各个关联部门、单位的有机融合。因此，在教学实践中很多院校还存在问题。基于此，本文阐述了学徒制背景下现代物流管理专业开展岗课赛证融通实践的策略，以供参考。

简介：摘要：在高中院校中，高职设计类课程非常重要的内容。高职设计类课程也面临着诸多挑战和需求，为了适应时代的变化，提高高职设计类课程的教学质量和效果，有必要对高职设计类课程进行教学改革，探索符合高职特色和需求的教学策略。对此，以“岗课赛证融通”为切入点，本文就“岗课赛证”融通下的高职课程混合式教学模式进行研究，以期为相关教师提升高职设计类课程教学水平提供参考，培养出更多优秀的设计类专业人才。

简介：以南京城市职业学院旅游管理专业导游业务课程为例,结合导游职业资格考试内容,依据导游职业能力要求,从课程教学内容整合、实践实训教学设计和课程考核评价优化等方面进行“课证岗融合”的改革探索。

简介：摘要：中职院校作为技能型人才培养的摇篮，在教学过程中更加注重学生实践能力的培养，现代农艺技术专业作为中职院校重要课程，基于“课岗融合”理念下，展开理论与实践的联系，突出学生技能应用，从而促进现代农业技术专业的教学模式的改革与研究。本文主要对“课岗融合”理念内涵进行分析，参考当前中职院校农艺技术专业教学现状，提出基于“课岗融合”理念下中职院校农艺技术专业教学策略，仅供相关人员参考借鉴。

简介：摘要：《大学计算机基础》对学生培养计算机思维、掌握高新技术知识、培养信息处理能力有举足轻重的作用。教学过程中，只有转变教育理念，解放教育思想，丰富教学手段，提高本课程的教学质量，才能培养出优秀的、符合社会需求的高素质、高能力人才。本文提出了基于 “课证融通、课赛融合”的《大学计算机基础》教学模式，将课堂教学与等级证书、技能竞赛有机结合，能激发学生学习兴趣，有效提升《大学计算机基础》课程的教学质量。

简介：摘要：在当前的教育教学中，将“课程”和“证书”相融合的教学模式越来越被重视，成为推进教育教学改革的一项重要举措。然而，“课证融合”教材的开发和建设也面临着一些重要的问题，本文从“课证融合”教材开发基本原则入手，分析“课证融合”的综合实训教材开发策略以及教材建设的关键问题，以供参考。

简介：摘要：在深化教育改革的背景下，中职护理教学的教学模式也在不断改革和创新。以护理专业为例，其课程体系主要分为公共基础课程、专业核心课程和实践技能课程。为此，在教学过程中，教师要明确课证融合的内涵和价值，通过教学方法的改革来促进学生技能的提高。同时，在中职护理专业教学中也要积极引入临床案例进行教学，从而提高学生解决问题的能力和水平。本文从中职护理专业的课证融合现状入手，分析了基于课证融合的中职护理专业教学优化路径。

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简介：摘要：中职跨境电商是目前发展较为迅速的专业课程。在人才需求不断加大、社会要求不断提高的环境背景下，中职跨境电商专业的课程建设必须要进一步调整和优化，实现课岗证赛一体化的课程模式，培养综合型人才。对此，本文分析了中职跨境电商专业课岗证赛一体化课程建设要点，重点研究了中职跨境电商专业课岗证赛一体化课程建设途径，希望对相关工作提供一定帮助。

简介：摘要：建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的社会是国家的战略资源，也是发展高端智能制造的选择。为提高职业教育的人才培养质量，需要创新人才培养模式。而基于工作岗位要求、职业技能大赛技能要求，“1+X”职业技能等级证书标准的“岗课赛证融通”培养模式，是培养高素质高技能人才的有效途径。本文绍了“岗课赛证融通”人才培养模式改革的现状、目的和途径，并就如何构建“岗课赛证融通”的数控技术专业课程体系，以适应现代企业对岗位胜任能力的要求进行了分析阐述。

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简介：摘要:学徒制工学结合教学模式正在不同职业院校不断施行和探索中,由于地域产业结构的差异以及学校的专业特点,如何通过工学结合实现校企双赢, 提高学校的教学质量是当前实施学徒制的目标和任务。

简介：摘要：在当前的中职教育状况下，采用创新的教学和培养模式变得越来越重要。“岗课赛证”的四位一体模式已经开始在中等职业教育中得到广泛应用，尤其是在机电专业领域。这种模式融合了岗位能力、课程学习、技能大赛和职业资格证书四个部分，旨在提升中职学生的技术能力和应用技能。然而，实施这一模式的过程中仍然存在一些问题，为了更好的适应社会需求和助力学生的职业发展，有必要对这个培养模式进行深入的理论研究和实践探索。

简介：摘要：在当前高职教育的发展中，“岗课赛证”融通作为一种新的教育理念和体系架构，为高职环境艺术设计专业的培养模式带来了巨大的变革和挑战。传统的课堂教学方式难以满足学生在实际应用中所需的丰富经验和创新能力。为了更好地适应社会对高职毕业生的需求，本文关注于如何在“岗课赛证”融通的大环境下，构建高职环境艺术设计专业的实践平台，以更好地促进学生的职业素养和实际应用能力的培养。

简介：摘要：高职教育作为培养适应市场需求的复合型技术技能人才的关键领域，迫切需要创新的教学模式以满足不断变化的市场需求。高职电气自动化技术专业课程创新是一个持续发展的过程，通过充分发挥综合育人理念，可以为培养适应社会和行业发展需求的高素质人才提供更好的支持。本文探讨了高职电气自动化技术专业岗课赛证融通课程体系建设，以供借鉴。

简介：摘要 目的：对岗课赛证互融视域下中药学专业人才培养模式创新进行研讨，以求探讨有效的中药学专业人才培养模式，并观察培训效果。方法：本次研究对2021年9月-2022年9月在我校学习的100名中药学专业人才进行新模式的培养。在培训前后比较中药学专业学生在对教学的满意程度、学生对于知识知晓度评分的差异情况。结果：培训后学生满意、基本满意、一般、不满意的数量分别是90例、5例、1例、4例，满意学生共95例，满意度高达95.00%，显著高于培训前的学生满意度76.00%，两组对比有统计学意义(P＜0.05)； 学生培训后的知识知晓度评分为90.12±1.34分，显著高于培训前78.23±1.22分，差异显著，有统计学意义(P＜0.05)；培训后，学生评判性思维能力和科研意识评分分别为：89.42±7.20分、91.79±6.46分，均显著高于培训前分数，差异显著，有统计学意义(P＜0.05)。结论：新模式下中药学专业人才培养可以提高学生们对教学质量的满意程度，同时还可以有效地提高学生在所学领域专业知识的知晓程度。

简介：摘要：本文旨在探讨岗、课、师、能、证、库六步法在员工培训教学设计中的应用。通过分析这六个步骤的特点和关联性，以及在职业培训教学中的实践应用，可以依据员工特点有针对性地有效地实施培训教学活动，提高培训教学效果。