简介：计算机虚拟装配与运动仿真作为虚拟制造实施的核心技术之，其主要任务是用可视化手段研究和解决产；吊的可装配性问题和运动仿真干涉检查。文中在以Pro／ENGNEERR参数化建模的基础上，运用计算机仿真技术。通过人机交互界面设计，以某型号的汽车发动机为应用对象，进行建模、装配和运动仿真整个虚拟过程，从而实现汽车发动机的动态装配与仿真技术，缩短设计周期和降低开发成本，为职业院校学生征实习训练中创建模拟训练过程。

简介：CAD(ComputerAidedDesign)是一种利用计算机硬、软件系统辅助人们进行产品或工程设计的科学,具有高智力、高效益、知识密集、更新速度快、综合性强等特点,它是科技领域中的前沿课题之一.CAD技术推动了几乎一切领域的设计革命,其应用和发展水平已成为衡量一个国家科技和工业现代化水平的重要标志之一.

简介：本文针对高职机械类专业,结合目前《计算机绘图》教育教学实施现状,从教学计划制定、教学内容构建、教学方法和考核方式等方面探索《计算机绘图》的教学改革。

简介：摘要随着现代教育思想的提高和教学手段的发展，多媒体教学的应用日益成熟，并以其直观、生动、信息量大等优势，在职业教育的机械类专业堂教学中发挥着重要的作用。课堂教学已由原来传统教学模式，逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展。

简介：在专业课教学过程中,教师加大情感投入,对学生形成健康的人生观、职业观尤为重要。教师在专业课教学过程中,展现出自己的热情和对学生的信任,学生就会有一种受关注、被信赖和受激励的情感体验。教师在实施情感教学时应掌握三个原则,即寓教于乐原则,以情优教原则和师生情感交融原则。在教学中,教师应让学生体验到成功与快乐,以此提高教学效果,实现教学目标,促进学生的全面发展。

简介：分析高职院校非机械类专业的金工实践教学存在的问题，根据专业人才培养目标，提出加大实践基地和师资队伍建设的投入，加强金工实践教学的课程建设，科学、合理地安排教学内容，采用多媒体技术等措施，提高金工实践教学质量。

简介：【摘要】近年来，职业教育中一直受到非常重视。技能高考改革，但由于职教高考的内容与专业教学标准内容相脱节，因此在技能高考背景下针对机械类专业课程的教学模式进行探究，希望以此能够提高机械类专业的教育教学质量。

简介：摘要：机械设计、制造及自动化专业是机械学科的传统专业，旨在培养适应区域经济社会发展需要，具有机械设计、制造及自动化基础知识、专业知识、基本技能和应用能力的设计人才，并可从事机械工程和自动化领域的工业生产第一线。目前，在机械专业建设过程中，双师型师资难以引进，硬件投入大，传统专业建设理念难以形成竞争力，学生能力培养难以满足现代社会对机械专业人才的需求。机械专业作为人才培养的先导，应实时找到符合社会需求的特色发展方向，尽快明确特色发展方向作为突破口。为了解决上述问题，有必要加强校企合作模式下机械专业的特色建设和教学改革。

简介：摘要：在中职院校教育中，校企合作一直是提高学生学习质量、加强人才素质建设的重要环节，在校企合作背景下中职机械类专业课程教学中，教师要结合机械类专业类的校企合作单位，不断优化改革当前专业所学习的课程，设定科学、合理的教学目标、教学内容和实训活动，逐步促进中职机械类专业课程的进一步发展。本文探究校企合作背景下中职机械类专业课程改革策略，以便对中职机械类专业教师起到一个参考作用。

简介：摘要：将"课程思政"教学融入到机械类专业中，能够符合中国特色社会主义发展需求、实现学生全面发展、提升中职教育质量。因此，教师要对"课程思政"有正确认识，通过创建完善"课程思政"体系、强化教师专业素养等不同方式，将"课程思政"教学落到实处。

简介：摘要：高校是培养人才的一个重要阵地，如今各个行业对于高校人才的需求不断提高，所以，高校教育者应该重点思考如何为社会提供更多的人才。机械类的专业教学，涉及很多个领域的知识，如何做好应用型机械类的教学是教师需要重点思考的问题。在此，本文也从多个方面出发，对于高校应用型本科机械类的专业教学策略进行了具体的研究，希望能够为广大教师提供相应的参考。

简介：摘要：机械制图课程是机类学生一门非常重要的专业基础课程。掌握识图绘图技能是机类学生的必备素质。而现有教学过程中，尺规绘图和电脑软件应用让大部分学生忽视了徒手绘图能力的培养。实践证明，徒手绘图在现实中依然有相当重要的应用。本文将通过介绍高职学校教学现状及改进方法，浅谈学生徒手绘图的重要性。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展和产业结构的升级，机械类专业对技术人才的需求越来越高。然而，传统的机械类专业实践教学模式往往存在理论与实践脱节、培养学生创新能力不足等问题，不能满足社会对机械领域人才的需求。为了改善机械类专业实践教学的质量和效果，产教融合视域逐渐成为改革的重要途径。产教融合视域下的机械类专业实践教学强调学校与企业的紧密合作，使学生能够在真实工作场景中进行实践操作，提升实际问题解决能力及就业竞争力。然而，目前关于产教融合视域下机械类专业实践教学改革的研究还相对较少。因此，通过分析方法，深入探讨产教融合视域下机械类专业实践教学改革的实践模式和策略，并评估其对学生创新能力和就业竞争力的影响。基于此，本篇文章对产教融合视域下机械类专业实践教学改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：教育是社会发展的关键所在，而教师则是教育的中坚力量。随着社会的不断进步，对教师的要求也日益提高。特别是在机械类专业职教领域，教师的素质水平更直接影响着学生的学习效果和未来就业能力。机械类专业的知识体系庞杂且更新换代快，教师需要具备深厚的学科素养和专业技能。基于此，本文将探讨机械类专业职教师资培养的教学改革的重要性和具体策略，以期推动教学的进一步改革。

简介：摘要：随着社会不断的发展，科技水平不断的创新。在数字化背景下，出现了三维数字化技术，在机械类专业课教学中应用其技术，能够有效推动机械类专业课教学改革，使得学生真正理解和掌握机械知识，并将所学知识灵活运用到实际工作中。

简介：摘要：机械类专业的课程教学，重点在于知识基础巩固后，实施专业技能培养，提升实践能力和强化基本的专业素养。为提升中职学校机械类专业课程教学质量，以课程改革为基础，实行校企合作办学模式，从企业发展与学校发展相结合的方向，对课程教学模式做出改进，应该重视体现以人为本。本文以校企合作模式为核心，分析中职机械类专业课程改革的主要意义，思考依靠校企合作思维，不断优化和改进机械类专业课程的方法，并提出建议以供参考。

简介：摘要机械类专业，是指以机械、机器、装备为研究对象，培养具备机械装备设计、制造、维护、管理能力的专业人才的专业。在机械类专业的教学过程中，教学团队发挥着巨大的作用，伴随我国科技的不断进步，对于机械类教学的内容也要进行不断创新。鉴于此，文章对机械类专业核心课程群的创新教学团队建设及教学改革内容进行了研究，然后分析了机械类专业核心课程群的创新教学方式，以供参考。

简介：摘要：课程思政作为实现立德树人根本任务的有效方式，对促进各类专业课程教学与思想政治教育课程同向同行、协同育人具有重要意义。技工院校机械类专业与中国制造、工匠精神等思政元素紧密契合，通过对相关专业开展课程思政现状的分析，提出技工院校机械类专业实施课程思政教学改革的方法和途径，为培养机械制造类高质量专业技术人才和大国工匠提供保障。

简介：摘要：“计算机辅助制造”是本科院校机械大类专业顺应时代发展，紧跟产业需求而在近年来设立的一门专业课，符合培养机械类应用型人才的目标。但是，由于该门课程内容新颖，所涉及基础知识广泛，同时，对动手能力和自我学习能力要求较高，与其他课程差异较大。在此对本课程建设与教学改革作出一些思考。

简介：毕业设计环节作为大学工科专业重要的实践性教学环节，对培养学生独立工作和创新能力具有重要意义。民族班毕业设计环节中大量采用计算机三维绘图，学生直接参加教师科研课题项目等方式进行改革，取得了良好的效果，提高了民族班学生毕业设计整体水平。