简介:【摘 要】目的:探究接受植入式静脉输液港肿瘤化疗患者行综合护理干预的效果及满意度。方法:经伦理委员会批准,将2020年6月-2021年7月作为纳入研究样本时间段,在本院收治的肿瘤化疗患者中抽取84例作为研究对象,所有患者均接受植入式静脉输液港进行治疗,按照随机数字表法将其分为对照组与研究组,前者采用常规护理,后者应用综合护理,对比两组患者的护理效果。结果:研究组并发症发生率与护理满意度均优于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在肿瘤化疗患者进行植入式静脉输液港治疗过程中实施综合护理可以显著降低并发症的发生几率,保证治疗安全性,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的:研究综合护理对泌尿外科手术患者手术期康复中的作用与效果。方法:以2021年10月至2022年11月之间在本院治疗的泌尿外科手术患者选取105例作为研究对象,随机分为观察组53例和对照组52例,对两组患者进行实验比较。对照组采用常规术中护理干预,观察组在对照组的常规术中护理方法上增加常规术中护理干预,对比干预前后两组患者的生活质量评分、VAS评分以及并发症的发生人数。结果:护理干预后,观察组的生活质量评分(SF-36)明显高于对照组(P<0.05),VAS评分(疼痛评分)以及并发症的发生人数明显低于对照组(P<0.05)。结论:将综合护理运用到泌尿外科手术患者手术期康复过程中,能帮助患者改善生活质量,减轻疼痛指数以及降低泌尿外科手术患者并发症的发生概率。
简介:【摘要】:目的:分析综合评价指标的应用效果。方法:选取2021年1月-2021年12月4844例行择期手术治疗的患者,根据护理方法分组。对照组实施常规管理模式,观察组实施基于综合评价指标下的持续质量改进模式。比较两组手术相关护理不良事件发生率的差异。结果:观察组手术相关护理不良事件发生率低于对照组(
简介:摘要:目的:分析研究老年冠心病患者护理工作中早期综合康复护理对其预后的影响。方法:选取2019.05-2021.05区间本科收治的60例老年冠心病患者展开对照分析,按护理干预不同分组,记对照组、观察组,组内样本量均为30,前者予以常规护理,后者实施早期综合康复护理,统计两组各项指标(护理满意度、心理状况测评值)展开细致观测并实施对比分析。结果:干预前心理状况测评值无显著差异,P>0.05;干预后测评值均降低,观察组测评值和对照组测评值相比,前组低于后组,对比差异显著,P<0.05。观察组满意度96.67%和对照组满意度76.67%相比,前组高于后组,P<0.05。结论:采取早期综合康复护理模式,在老年冠心病患者心理状况改善方面具有积极影响,患者对护理服务的满意度较高,很大程度上提高了护理水平,在临床中具有借鉴及应用推广价值。
简介:【摘要】目的:讨论中医综合康复方案结合现代康复训练改善中风后上肢肌肉痉挛状态的应用效果。方法:将本院2021年12月至2023年1月之间收治的76例中风后上肢肌肉痉挛患者作为研究对象,分为观察组(n=38)和对照组(n=38)。现代康复训练予以对照组,中医综合康复方案结合现代康复训练给予观察组。对比两组患者的Ashworth(肌张力)痉挛量表评分、FMA 评分(Fugl-Meyer评估表)以及MBI评分(身体质量指数)。结果:干预后,观察组的Ashworth痉挛量表评分明显低于对照组(P<0.05),FMA 评分以及MBI评分均高于对照组(P<0.05)。结论:对中风后上肢肌肉痉挛患者中医综合康复方案结合现代康复训练,能更好改善患者中风后上肢肌肉痉挛状态。
简介:【摘要】目的:研讨老年高血压合并慢阻肺患者对其采取综合康复护理干预对生活质量的改善效果。方法:研究纳入了在2022年11月至2023年3月时间段内,自行前往我院的老年高血压合并慢阻肺患者,共计有200例,分组方式为奇偶法,各34例,对比组实行常规护理,干预组实行综合康复护理干预,干预组与对比组的护理前后血压指标、生活质量情况实施组间对照。结果:(1)老年高血压合并慢阻肺患者护理前血压指标P值>0.05,无差异。干预组老年高血压合并慢阻肺患者护理后收缩压、舒张压低于对比组患者,P<0.05,有差异。(2)干预组(98.00%)的老年高血压合并慢阻肺患者生活质量优良率高于对比组(91.00%)的患者,P<0.05,有差异。结论:老年高血压合并慢阻肺患者对其采取综合康复护理干预效果明显。
简介:[摘要]目的:分析老年结肠癌(colon cancer)伴肠梗阻(Bowelobstruction)群体医疗活动中强调综合护理干预的正面影响。方法:以我科60例老年结肠癌伴肠梗阻患者随机分为A组(30例,实施围术期常规护理)与B组(30例,实施围术期综合护理干预),并对比数据指标,分析护理有效性。结果:经对比,B组患者术后感染等并发症发生率较A组患者而言更低;住院时间等指标亦优于A组患者(P<0.05)。结论:综合护理干预有助于规避老年结肠癌伴肠梗阻患者术后因感染等并发症而影响预后,也是缩短其住院时间的有利手段,使患者受益。
简介:[目的]探讨护理本科生自主学习准备度与问题解决能力的关系,进一步考察学业自我效能感在自主学习准备度与问题解决能力之间的中介作用。[方法]采用自主学习准备度量表、学业自我效能感量表、问题解决调查问卷对天津市某医科大学429名护理本科生进行问卷调查。[结果]护理本科生自主学习准备度得分为149.98分±15.73分,学业自我效能得分为76.26分±8.16分,问题解决能力得分为85.14分±10.08分。护理本科生自主学习准备度与学业自我效能感、问题解决能力呈正相关(P〈0.01),自主学习准备度对问题解决能力的提高有直接影响作用,学业自我效能感在自主学习准备度与问题解决能力的关系中具有部分中介作用。[结论]护理教育者在培养护生自主学习以及问题解决能力的同时,应注重自我效能感在护生学习中的积极作用,使他们在完成学业时更有信心。
简介:摘要:目的:研究慢性心力衰竭以综合护理展开干预的效果及对满意度、生活质量的相关影响。方法:选择64例慢性心衰患者于2019年5月至2020年5月入院就诊,以奇偶法原则分组,划分为对照组(n=32)、研究组(n=32),对照组病例辅以常规化干预,研究组基于此施以综合护理,评价其满意度、生活质量等指标。结果:①生活质量:研究组体力限制、社会关系等生活质量因子评分与之对照组比低(P<0.05)。②满意度:研究组满意度96.88%,对照组78.13%,两组对比(P<0.05)。结论:慢性心力衰竭以综合护理展开干预可优化患者生存质量,提高其满意度,具较高的运用价值。
简介:【摘要】目的 探讨基于问题式学习的医学模拟教育在ICU护理带教中的效果。方法 选取2020年1月至2021年12月在本院ICU实习的76例护士作为研究对象。按不同教学模式将其分为研究组(n=41,基于问题式学习的医学模拟教育)与对照组(n=35,传统教学)。比较两组理论知识、实践操作技能、综合素质及学生对教育方法认可度与学习兴趣。 结果 带教后,两组理论知识、实践操作技能成绩及综合素质均较带教前增高,且研究组均明显高于对照组(P<0.05)。研究组兴趣、主动性、知识接受程度及团队协作评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论 在ICU护理带教中实施基于问题式学习的医学模拟教育可提高学生兴趣度,进一步提升其理论知识与工作能力。