简介:根据外语教学的特点,大学外语往往分为精读、泛读、听力等课程进行教学。大学日语教学由于受客观条件的限制,如无国家教委统编的精读、泛读、听力教材,更无配套的参考书、另外,由于学生分散于各系而无法固定上课时间等等,就需要教师在教学法上下功夫进行研究。笔者经过多年日语教学的实践和总结后,认为,综合教学法是提高外语教学质量的行之有效的方法。“综合教学”,顾名思义就是注重综合练习,采取多种形式,以提高学生的语言实践能力。教师根据所选教材的特点,按照教学理论和综合性教学模式授课,把日语教学变成实践课、技能课,即打破传统的单一的教学模式,采取灵活多样的教学方法,达到《大学日语教学大纲》(以下简称《大纲》)所要求的教学目的。
简介:摘要本文通过介绍成果教学法、过程教学法和体裁教学法这三种教学法的相互结合,找出一种综合教学模式,对提高学生英语写作能力有较大的促进作用。
简介:摘要:能源是人类赖以生存和发展的基础,充分利用可再生能源、提高综合能源利用效率,是综合能源研究的热点。人们日益增长的美好生活需求促使能源行业的转变,从传统能源系统的高能耗与低效率转变为高能源效率的新型能源系统模式,人们习惯将这种新型模式称为“综合能源服务模式”。因此通过对电、气、热等综合能源系统的合理规划和运行优化控制,构建综合能源系统是绿色环保、低碳发展的必然趋势,也是顺应能源互联网的必然产物。综合能源服务系统实现了信息流、能源流与业务流的融合,通过不同形式能源的综合配置进而改变未来的能源管理模式,实现能源利用效率低的高效性。