简介：如何开展德育工作，哪些载体更有效，是广大德育工作者都密切关注的问题，也有很多教育人士进行了理论研究和实践探索。实践证明：将影视引入德育课堂不失为一剂良药。影视德育，就是通过电影、电视等视频及图片资料来对学生进行德育教育。

简介：

简介：我国一向重视德育,但近年来德育工作一直存在着实效性不高的问题.德育的实效性不强是因为现在的整个德育体系,包括德育的思想观念、目标内容、方法方式不能切合发展变化了的社会与受教育者.因此,针对新时期中国面临的实际情况,文章提出要实现在德育目标、德育内容以及德育方法手段上创新.

简介：摘要上海食品科技学校牢固树立了“育人为本、德育为先”的教育理念，以创建和谐快乐的中职学校为德育总目标；明确了“树立‘一个理念’，实施‘两种德育’，坚持‘三个面向’，抓好‘四项管理’，坚守‘五个阵地’”的德育工作思路；不断完善德育工作机制、丰富社会实践活动、提高德育管理水平，为每一位学生的可持续发展和终身发展奠定基础。近年来，学校德育累结硕果，收获了“上海市文明单位”、“上海市安全文明校园”、“上海市中职校行为规范示范校”等多项荣誉称号。

简介：本文在分析中职德育工作存在的现实问题上，提出了在中职学校构建德育框架，创新德育工作的具体建议。

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简介：创新良好的网络德育环境，已成为新形势下教育工作者的紧迫任务。为此．我们必须从以下几个方面创新：其一。思想观念的更新；其二，以网络为载体，创新德育阵地：其三，以合理利用网络为突破口，加强学生网络道德教育；其四。以网络技术为手段．推进思想政治课的改革。

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简介：【摘要】现代德育正朝着“整体性德育”、“主体性德育”方向发展，新型的德育方式都在不同层面涉及青年学生的心理，德育无法回避心理教育问题，德育不能没有心育。只有两者有机结合，才能提升德育的功能，实现“以德养心，以心育德”的理想境界。

简介：摘要伴随知识经济逐渐发展，社会各界对学生的整体要求变得越来越高，要求学生除了具备过硬的专业技能之外，同时还需具备较好的德育素质。班主任实施德育教学整体实效性可以对初中生的综合素质产生重要影响。

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简介：摘要：小学班级德育工作开展，注重将德育教育与班级管理工作进行结合，丰富了班级管理的内容及内涵，对于小学生的学习及成长而言，起到了至关重要的影响。在班级德育工作开展时，教师要立足于德育教育工作的开展，对德育教育的方法、策略进行创新及优化，将立德树人理念与班级管理工作进行紧密结合，有效地提升班级德育质量，促进小学生更加长远的发展及进步。本文从德育创新视角入手，探索提升班级德育质量的方法及策略，使小学班级管理更加有效。

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简介：【摘要】：随着新课程改革的不断推进,对于学生的德育层面教育愈发重视,尤其是小学生的德育教育尤为重要。德育是学校实施素质教育的重要组成部分，是学生形成良好品德的必要教育途径,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。由于小学生还没有形成德育观念，以及对于德育认知极为模糊，重视小学生德育教学，能够正面的影响学生一生发展。在现今高速发展的社会背景下,作为教育工作者要把握德育工作的有效实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,要不断更新观念,勇于开拓创新,努力开创学校德育工作新局面。

简介：以互联网和多媒体技术为核心的信息技术已成为教育教学的重要工具。相对于传统的德育方法，网络信息技术给我们提供全新的德育环境和条件。借鉴和吸收网络信息技术文化的积极要素，整合网络健康有价值的资源，利用校园网平台，构建适合地域特色的校园德育教育环境，探索新的德育方法，切实提高学校德育工作实效性，应成为中职校德育工作的重要组成部分。

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简介：摘要：初中阶段学生正处于青春期，是价值观念、思想道德巩固的重要阶段，为避免学生受到内外部干扰因素影响而形成错误观念，应在初中教育期间做好德育渗透，将德育教育作为初中人才培养教学的重要部分。在现阶段初中德育教育过程中，受限于传统教育思想而存在一定不足，为提高初中德育教育质量，实现德育观点创新传递，应按照《中小学德育工作指南》进行优化创新。

简介：

简介：目前，高校德育工作仍面临着诸多新情况，不少学生过于追求个人价值的实现，而忽视家庭、社会和他人，最终表现为缺乏责任感和极端个人主义。如何切实解决这些问题，不仅要从宏观方面采取有力措施，而且还要从细节方面加以注意。同时，还要积极创新德育工作方式和方法，推动德育工作再上新台阶。

简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。