简介：近几年来,我校围绕新时期学校德育工作的新特点,对学校德育工作进行了系统的改革尝试,奏响了德育改革创新“三步曲”,初步形成了“四全”（全员育人,全程育人,全面育人,全方位育人）,“五化”（德育管理规范化,德育内容序列化,德育形式多样化,德育途径网络化,德育评价多元化）的德育工作特色。

简介：摘要:小学作为学生学习生涯的起点，也是学生接受教育的基础阶段。在对小学生开展教育工作时，不仅需要注重提高学生的学习成绩，还需要培养学生的综合素质。而德育素质作为人综合素质的重要组成部分，对小学生的健康成长有着至关重要的影响。班主任则是小学生最常接触的教师，班主任的班级德育管理工作就是促进小学生健康成长的关键。因此，本文首先将分析目前小学班级德育管理现状，然后详细阐述对小学班级德育管理的创新方法，希望可以为广大小学班主任提供有用的参考。

简介：学习型组织理论,它可操作性强,易于借鉴,符合我国的国情。学习型组织既是一种学习理论,又是一种管理方法,对学校德育教育管理创新,构建开放式的德育实践,创新德育教育有着重要的意义。

简介：摘要：在社会文明持续进步的环境下，不仅是教育部门，社会各界也对素质教育投来了更多关注的目光，作为其中重要的一环，德育教育的作用不容小觑。在日常班级管理中，中职班主任在组织德育教育期间，应该不断转变方式和方法，在尝试与实践中创建卓有成效的教学模式，致力于德育教育成效的逐步提升。本文从中职德育教育视角出发，对班主任德育教育现存问题进行了分析，并提供了一系列德育教育的有效策略，希望有些许借鉴意义！

简介：摘要：新时代的中职生是互联网时代成长起来的一代。网络时代的即时通讯工具潜移默化的塑造着中职生的人生观价值观。班主任应顺应时代潮流创新德育手段和方法，利用网络时代的沟通平台和渠道，提升德育的有效性和时效性。

简介：摘要学校结合办学理念及每学年德育主题，整合各种教育资源，创设形式多样的仪式活动，将需要表达的价值理念、道德要求融于其中，促进核心价值观的形成，并彰显独特的校园文化特色。

简介：摘 要：教育的根本任务就是立德树人。人以德立，国以德兴。德国教育家赫尔巴德曾说过：“教学如果没有进行德育，只是没有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的。”所以德育工作要渗透到学校教育、教学、管理的各个环节。本文主要从课程德育、实践活动和校园文化建设，论述学校德育工作的创新与实践。

简介：

简介：摘要：随着素质教育和学生发展工作的深度推进，充分发挥德育教育在学生教育管理中的引领作用，是学校做好学生教育管理工作的重要保障，是精准落实立德树人根本任务的前提和基础。高中阶段是学生形成良好品德和价值观的关键阶段，也是学校培育学生自我管理能力的重要时期。随着经济社会的快速发展，高中学校紧跟时代发展的步伐，将德育先行的教育理念贯穿学校教育教学的全过程，不断创新德育工作内容、形式、方法，将传道解惑与素质教育相结合，将德育与体育、美育、劳育等相互渗透，最大限度地实现全面育人的目标，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基

简介：摘要：在当前基础教育工作创新开展的过程中，教育已经远非仅限于知识的灌输，更需关注学生成长过程中的全面素养培养。德育是教育事业中一项至关重要的任务，它不仅塑造学生的品德，更是培养未来社会栋梁的关键环节。在初中阶段，班级德育工作更显得尤为重要，因为初中是学生性格发展的关键时期，同时也是教育实践与理论创新的热点领域。班级德育作为学校教育的重要组成部分，不仅仅要培养学生的学科知识，更要引导他们形成正确的价值观、积极的人生态度和健康的行为习惯。基于此，本文主要探析了立德树人理念下初中班级德育工作创新的主要策略，以期提升初中班级管理工作质量。

简介：摘要：小学是基础教育开始的阶段，对于学生价值观和品质的养成非常重要。在小学教育的过程中，教师不仅要做好基本学科知识的传授，还需要进行德育教育。在小学数学教学中渗透德育教育，符合当前新课程改革的要求。基于此，本文章对小学数学课堂德育创新教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要德育是教育的永恒话题，古今中外世界各国无不把青少年的思想品德教育作为其教育活动的重要目标。本文首先对高中德育工作的重要性进行阐述，探究了高中德育工作的创新机制研究。

简介：本文阐述了树立现代德育观，在学校的德育工作中实施培养创新型人才应有的观念与教育行为。

简介：摘要：小学语文教学不仅蕴含着非常丰富的人文素养与情感因素，同时还肩负着发展与培养学生情感的独特使命。依据小学语文新课改的标准，教师在实际教学过程中要把培养学生高尚的道德情操、健康的审美情绪作为主要职责，从而促进他们形成积极的人生态度和正确的价值观。但在新的形式之下，如何让学生在接受知识的过程中自然地接受德育教育，使学生成长为优秀的社会主义建设人才。这需要我们在德育教育理念上与时俱进，内容上不断充实，方法上不断创新。

简介：摘要： 随着新时期大数据时代的到来，我国的教育事业正在蓬勃发展，基于此，国家对学生的德育教育也非常重视，德育教育对于学生的全面发展具有重要的意义，是学生行为的准则。对于处于叛逆期的初中生来说，良好的德育教育是学校工作不可或缺的一部分，本文就德育教育的意义出发，来探讨初中德育教育的创新教学方法。

简介：文章分析了当前高校德育工作面临的新形势、新挑战,说明高校德育要发展创新,与时俱进,迎接新挑战,并提出树立正确的德育观念等五个实施学校德育工程的构想.

简介：摘要：本文探讨了中职学生阳光德育体系的创新与实践。通过明确德育目标、创新德育课程、丰富德育活动等方面的设计与组织，中职学校有效促进学生性格培养、自主学习和社会责任意识的培养。同时，通过成效评估与优化措施，不断提升德育体系的有效性和实施效果。案例分析与经验分享进一步展示了中职学校阳光德育体系的创新与实践成果。综合来看，中职学生阳光德育体系的创新与实践对于培养学生全面发展具有重要意义。

简介：本文以"基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供"为主旨,以培养健康、合格的卫生系统基层人才为德育目标,把新时代德育评价理念的新问题、新办法做针对性的考量,并以卫校德育教学实践为奠基努力提升德育评价标准,从而在微观层面上体现德育评价的功能和意义。

简介：为进一步丰富来稿机制，优化来稿渠道，推广典型经验，推出优秀人物，建立监测窗口，增强辐射能力，我社拟在全国遴选若干学校建设“校本德育创新基地”。

简介：高校德育基地不啻是强化新时期德育工作的有效载体，它在高等教育的其它环节上也扮演着独特的作用，成为当代大学生深入社会、全面拓展自身素质的发展平台，因而应把德育基地建设纳入高等教育教学的总体规划，使之成为大学生的社会实践基地、专业实习基地和创业实践基地，有助于他们更好地成才成长。