简介：

简介：摘要目的分析儿科护理纠纷增多的原因并寻求对策。方法更新观念，增强法律意识，提高护士的服务意识，针对发生纠纷的原因制定可行措施，正确认识和处理纠纷。结果护理纠纷逐渐减少。结论分析儿科护理纠纷的原因，采取正确的防范对策，可以预防和减少护理纠纷的发生。

简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，社会和家庭对护理工作，尤其是对儿科的护理工作的要求越来越高。提高儿科护理质量在临床是越来越紧要的任务，更是每一个护理工作者的职责所在。现就如何提高儿科护理质量做出如下探究。

简介：摘要目的提高门诊输液的护理质量，减少护患矛盾与冲突。方法通过对2012例门诊输液患儿的护理总结出适合门诊输液的护理措施。结果通过人性化护理，改善了护患关系，增强了护患的信任，患者能更好的配合治疗。结论人性化护理提高了护理质量和患者的满意度。

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简介：摘要目的缓解护患矛盾。方法心理调节，换位思考。结果减少护患矛盾，调解护患关系。结论护患关系融洽。

简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过有目的、有计划、有评价、系统开展健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。

简介：摘要目的应用沟通技巧，对各科年龄段的患儿产生的影响。方法对2岁以前，4岁以及学龄期的儿童进行心理特点的观察，采用有效的沟通方式针对性的进行沟通。结果良好沟通可以密切护患关系，有利于患儿及其家属对我们护理工作产生信任感。结论良好的沟通是提高护理质量的基础。

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简介：摘要目的探讨优质护理服务在提升儿科临床护理质量中的运用和成效。方法选择2010年4月至2012年4月在我院儿科住院的588例患儿进行临床观察。结果护患、医患关系改善，病人满意率从原来的88.7%上升到98%。结论在实施优质护理服务中护理质量明显提高，住院患者满意度、护士素质提高，医护配合默契。

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简介：摘要随着社会的发展，医学模式的改变，护理功能也悄然发生了改变，护理的功能已由以往的单纯护理转变为集护理、预防、康复和保健等为一体的综合性护理。本文探讨了如何从护理人员的自身出发，通过提高护理人员的自身素质和专业素养，缩短患者的候诊时间、改善患者的就诊环境等,从而提高儿科患者在门诊护理满意度方面的方法。

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简介：摘要如何在工作中降低风险、维护自身及患儿利益并预见风险倾向是儿科护士面临的新课题，必须在不断地提高服务质量的同时，以科学的态度对待患儿家长，开展多种沟通形式和交流思想的渠道，努力提高法律意识，加强法制教育，提高儿科护理工作的整体水平及儿科护士的职业修养和业务素质，杜绝护理纠纷的发生。

简介：摘要随着我国医疗制度改革的深化及社会主义法制的不断完善,公民的自我保护意识和法律意识日益增强,患者就医过程中,对护理质量的期望值越来越高,使得护患矛盾日趋突出、加剧,护患纠纷的发生呈逐步上升趋势。从而使整个医疗行业呈现高风险态势。况且现实生活中的儿童大部分都是独生子女,一旦发病,家长格外紧张焦虑,同时对护士的职业道德技术操作水平及服务质量等要求也不断提高,因而医疗纠纷不断上升。为此,本文就儿科护理中常见的医疗纠纷的潜在因素与对策作了进一步的探讨。

简介：摘要目的探讨护理风险管理在儿科病房质量管理中的应用效果。方法成立风险管理小组，共同评估儿科病区存在的护理风险，制定风险管理的措施。结果实施风险管理后，护士的抗风险能力、自我保护能力和自律性都有很大的提高，科室的综合护理质量、病人满意度都有很大的提升。结论在护理管理中实施风险管理，能更好地规避护理风险，保障护理安全，提高护理质量。

简介：摘要目的通过对儿科护理纠纷常见原因分析，探讨相应的对策。方法根据儿科病房引起纠纷常见原因，采取相应的护理措施。结论在临床护理工作有针性对护理纠纷进行分析与持续改进，能提能升护理质量，减少护理纠纷，降低护理人员被伤害的风险。

简介：摘要通过开展整体护理，针对患儿及家长患病后的心理表现，有的放矢的进行心理护理，使患儿及家长能积极配合医护人员，有利于患儿疾病的恢复，同时消除了家长对医护人员工作中存在的疑问。