简介:摘要在深入推进素质教育的今天,学校教育不仅要有利于学生的全面发展,更要有利于学生的个性发展,因此遵循因材施教的原则就显得尤为重要。本文从积极了解学生、创新教学设计、科学评价学生、提高教师素养等四个方面探讨分层次教学,落实因材施教原则,推进素质教育的深入发展。
简介:摘要分层次教学是素质教育背景下所提出的“因材施教”教学理念在实际应用中所呈现出的课堂教学模式,对于缩小班级学生之间的学习差距有着非常明显的作用。本文主要以高中数学为例,对分层次教学模式展开了探究。
简介:摘要:“因材施教”这是人尽皆知应用于教育学生上的一种方式,师生之间是情感交流,师生之间是爱的交换,是师生之间良好人际关系的具体化,他要求教师对学生投以亲情、友情,学会关心爱护学生,学会善行投资,感情投资,做学生可以信赖和依靠的人。