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以分层教学促进小学语文因材施教
以分层教学促进小学语文因材施教
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摘要
摘要:学生的学习能力各不相同,教师要在全面了解学生基本情况的基础上,科学合理地运用分层教学,提升因材施教的效果。
DOI
zdlmxo284l/6940816
作者
何宝全
机构地区
陕西省汉中市镇巴县巴庙镇中心小学 723600
出处
《文学天地》
2023年4期
关键词
分层教学
小学语文
因材施教
分类
[][]
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文学天地
2023年4期
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