简介：

简介：习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上讲话中明确指出：“中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位，推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设。”大理白族自治州科协全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的实施，积极推进科普事业科普信息化进程，打造“科普大理微平台”，不断丰富科普内容，创新传播方式，推动科普信息化建设迈上新台阶，为普及科学知识、提高公众科学素质提供了强大的推动力。

简介：【摘要】

简介：本文以使用人数较多、影响力较大的＂微＂平台——微博和微信为例,通过对已开通的档案微博和档案微信公众号进行分类、整理、统计,就其存在的问题,提出相应的对策.

简介：移动平台的混合式学习已逐渐成为一种趋势。其中,基于微信公众平台（简称微平台）开发模式下的混合式学习,具有正式学习和非正式学习边界模糊化、定时性和即时性的有机结合、双主型和自我实现型辩证等特点。微平台学习模式设计原则包括模块化微设计原则和即时性设计原则。在混合式微学习平台搭建的总体框架下,提出微平台四种学习模式。基于微平台的混合式学习具有非正式性和自适应的特点,让移动学习更为自然地发生,从而赋予移动课堂学习现实的意义和活力。

简介：微信公众平台有着完备丰富的功能及广泛的大学生使用群体,可作为一个新载体运用于党课教学。基于微信公众平台的高校＂微党课＂,应以满足学生党员需要为前提,通过构建流畅的沟通交流机制、长效的教育服务机制、完善的自我学习机制和科学的管理考核机制来实现。

简介：党报“微平台”主要是指微信公众号、移动APP和官方微博,是党报在移动新媒体上的延伸。2014年1月20日,《辽宁日报》正式成立新媒体生产与运营平台,以整合优化新媒体资源,提高新媒体舆论引导力,推进媒体融合发展。新媒体中心成为报社的一级部门,配置了创意策划、美编设计、大数据运营等方面的人才,专门负责报社新媒体平台的内容生产与品牌运营。此外，针对APP研发方面的局限，报社开展了全面深入的实地调研，学习其他省级党报的新媒体开发经验，并与多家APP研发企业合作，先后制定了数十套发展方案，最终依据自身技术力量成功打造了《辽宁日报》微平台，形成了微博、微信、客户端“三维立体”的传播体系。

简介：利用微课程进行移动学习的理论基础和微课程设计的基本原则，以《网页设计与制作》课程为例进行设计研究，并在教学中进行初步应用。短期的实践应用表明。微信公众平台现有功能基本满足了微课程移动学习的基本需求，既能实现传统教学的高效性。又能体现移动学习的便捷性，调动了学生学习的主动性，成为传统学习的有利补充。

简介：摘 要：微信平台是当下最受欢迎的即时通信类综合平台，也人们网络生活中常用软件。以微信为载体开展中学德育工作，是中学教师顺应时代潮流、创新中学德育教育形式的需要，也是实施生活德育、持续德育，提升中学德育质量的要求。因此，中学教师在实施德育的过程中应充分利用微信平台的时效性、开放性、便捷性、互动性、创新性、隐秘性特征，以微信为支撑做好德育文化传统、德育空间构造、德育课堂构建和德育合力凝聚任务，增强中学德育的有效性。

简介：摘要就目前我国社会的发展形势能够看出，我国正在走上与国际接轨的发展之路，在这样的背景下，国民素质直接体现国家的发展情况，因此教育工作的开展，以及学生的能力，是社会关注的重点。特别是越来越多的合资企业进入社会后，企事业单位对于用人标准也在不断提升，英语口语就是其中关键的一项。本文也就初中阶段英语教育工作的开展情况进行分析，提出了利用微信平台，提高学生英语口语能力的方式，希望能够为我国社会培养出更多综合性人才，带动国家整体进步。

简介：以微博、微信为代表的＂双微时代＂的到来,为中学德育工作提供了新的契机和可能。在双微平台上,学生不仅可以获得喜闻乐见的德育知识,还可以释放自我,促进心灵成长。巧用双微平台扩展德育工作,充分借助其开放性、即时性、互动性的特点,不断更新教育观念,实现教育方式的革新,对于提升学生德育水平、

简介：摘要： 基于这次疫情的特殊性，课程内容必须侧重育人，更是提升学生家国情怀的大好契机，“育人”比“育分”更重要，“做人教育”比“做题教学”更重要。我校除了常规的开通“网络课堂”、开设“空中班级管理”等线上教学管理外，还充分利用了学校的微信公众号平台营造了浓厚的线上文化氛围，力图实现“学校停课不停育人、学生停课不停成长”的目标，赋能立德树人、实现文化育人。

简介：＂家＂与＂园＂之间良好的沟通是幼儿园教育必不可少的内容。陈鹤琴先生也说过：＂幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。＂

简介：随着信息化社会的发展和我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大学习者们较为重要的学习方式。然而，移动学习所具有的碎片化、移动性、快速接入等特点为学习带来了新的挑战。本文以微信公众平台为基础构建了移动学习与管理模式，以期为学习者们带来便利。

简介：互联网＋时代微信的普遍使用为教育领域提供了更多的发展机遇,借助微信公众平台,教师向学习者推送优质微课资源,并及时跟踪掌握其自学情况,有利于学习者利用碎片时间自主完成学习任务,提高学习效率。通过分析学习需求和微课案例,探索微信公众平台与英语微课相结合的可行性,所构建的学习模式将为新时期的英语教学改革提供新的发展方向。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，人们的生活方式也有了很大的转变，同时为教学管理模式带来了新的机遇。微信这款软件是当前人们应用最多的一种社交软件，被各个年龄阶段的人所使用，同时在当前的班级管理中也取得了很大的成效。因此，本文主要探究了怎么样利用微信平台开展班级管理工作。

简介：摘要依据《语文课程标准》中指出的“灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下的新的教学方式。”为了培养学生适应社会发展的素养，为了提高写作教学效率。利用微信平台指导学生习作，评改学生习作，分享学生习作。

简介：摘要本文通过在CNKI以高校排球、微信平台、设计推广为关键词进行检索，经过检索发现，目前我国在高校排球微信平台领域方面的研究甚少，前人的研究都主要集中在其他教育领域微信平台方面，通过研究高校排球微信平台设计和推广的作用，就此找出结论与提出建议。希望通过本研究能够为利用微信平台提高高校学生对排球学习兴趣和高校排球的推广提供理论的支持，从而为高校排球事业的发展贡献力量。

简介：[摘要 ] 微信作为新兴的网络通讯工具已经成为人们日常沟通必不可少的新型沟通方式，笔者通过实践研究，借助微信公众平台辅助语音教学，使语音课堂教学内容更加丰富、教学效果更加精彩。

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,＂宣传思想工作是做人的工作,人在哪儿重点就应该在哪儿＂。随着新媒体的迅猛发展,手机已成为大学生一刻也离不开的生活工具,微信成为他们日常交流的主要平台。近年来,江苏师范大学积极运用新媒体手段,努力增强学校官方微信的服务功能,提高微信的粘性;精心策划宣传内容,提高官方微信的吸引力,讲好中国故事、师大故事,